品牌大学内涵及相关问题的初步探析——以常熟理工学院为例

基于高等教育大众化的背景和我校校情、定位与特色的分析,我校首届党代会明确提出今后五到十五年的奋斗目标是创建特色鲜明、质量著称的品牌大学。目前,国内除了部分一流大学和与我校同类的山东临沂师范学院等高校提出创建品牌大学的目标外,鲜见其他高校提出。同时,高等教育界对品牌大学内涵的研究也很不够。因此,在实施品牌战略已成为高等教育大趋势的今天,明确品牌、大学品牌、品牌大学的内涵,对创建品牌大学、推动高等教育事业发展具有重要意义。     

论开放大学文化品牌建设——以“阅读推广”为例

塑造开放大学文化品牌项目,是开放大学文化建设的重要任务。开展"阅读推广"品牌的建设,是开放大学建设的文化需要。开放大学图书馆实施"阅读推广"品牌项目的路径与方法有:基于嵌入式专业服务,推动校园阅读;以重点群体为中心,分层次推行阅读服务;依托系列项目进行特色规划,实施阅读推广活动;建立强化宣传、系统组织等保障机制;创设品牌文化标识等。     

"特色+品质"就是我们的品牌定位

作为综合性大学来说,海南是中国唯一的热带省份,唯一的国际旅游岛的省份.品牌有国际品牌、行业品牌、企业品牌,海南大学就要做自己的学科品牌,"特色+品质"就是海南大学给自己的品牌定位.     

大学品牌经营:内涵、特征与发展前景

大学品牌经营是将经济学的品牌理论创造性地应用于大学教育实践,目的是为社会公众提供大学具有品牌优势和特色的办学理念、师资、学科与课程等教育服务,从而形成大学个性化的发展优势,使大学的资源得以整合、核心竞争力得以提升。在市场经济持续推动、信息科技强力支撑和高等教育全球化发展的时代背景下,大学品牌经营将展现出内涵多样化、经营专业化、路径信息化和视野国际化的发展前景。     

以校园文化构筑大学品牌

大学品牌是校园文化的浓缩和结晶,而校园文化则为大学品牌的构筑提供动力和支持,是建设大学品牌的必要因素。随着提高高等教育质量进程的推进以及和谐文化概念不断地深入人心,高校培育和发展符合历史潮流的特色校园文化是推进高等教育质量改革,实现大学品牌战略的有益举措。     

女子大学特色文化的探讨

女子大学特色文化,是女子大学办学特色和核心竞争力的体现,需要深入探讨。它具有女性文化特色以及文化传承性、熏陶性、主体多元性等特征,应从提炼历史文化、融合地域文化、培育文化特色、提高文化主体自觉意识等维度培育女子大学文化精神,可从打造大学文化活动品牌、创新大学文化活动机制等方面,探寻女子大学文化活动的规律。     

自觉凝练办学特色 推进创新文化建设

办学特色,是一所大学在长期办学过程中积淀形成的、优于其他学校的独特优质风貌,其基本特征是"人无我有,人有我优,人优我强"。总之,就是与众不同,是一所大学的独有的个性和价值,是学校的一个品牌、一张名片,是被社会认可的基本标志。国内外的著名大学,无一不是因特色而出名,因出名而更具竞争力。因此,从某种意义上说,特色就是核心竞争力,是一所大学存在、发展的生命力所在。     

大学生对学校延伸专业感知质量探析

文章首先介绍了大学延伸专业的涵义,指出借鉴品牌延伸理论研究大学新设专业是一种新的研究视角。依据特定大学的品牌特色和办学优势,将大学新设专业归为直接相关延伸专业和间接相关延伸专业。以西南交通大学6个延伸专业为例调查学生感知质量,得出各延伸专业在各评价维度的学生评价情况。参考品牌延伸的相关观点为大学处理好新设专业与学校特色的关系、更好地实施专业延伸策略提出对策建议。     

论大学的核心竞争力

根据大学核心竞争力的构成要素,从技术能力、品牌专业和机制特色3个方面论述保持大学核心竞争力的关键所在：用技术能力提升办学声誉;用品牌专业赢取市场竞争;用特色机制保证可持续发展。     

贴近企业需求打造人才培养的教育品牌

大学品牌有不同层次,作为邯郸学院,我们总体发展思路是"聚发展动力、抓内涵建设、走特色之路".希望通过这三方面的努力,最终建设成为地方名校,打造属于自己的教育品牌.