关于高校健康教育课程实施现状的思考

受诸多客观因素的限制,以及高校健康教育课程建设的发展策略影响,我国高校健康教育课程在实施过程中存在着诸多问题,并且这些问题影响了高校健康教育课程对人才的培养。本文运用文献资料法、逻辑法、专家访谈法和比较研究方法探析高校健康教育实施现状,从而更好地探求高校健康教育的发展方略,推动我国高校健康教育课程的发展,培养大学生的健康素质。     

对高校健康教育的重新认识

根据终身体育和全民健身赋予高校的历史使命，结合当前我国高校体育与健康的发展现状以及对社会产生的影响，对高校开展健康教育进行了分析与思考。高校普及和加强健康教育，提高学生的健康意识刻不容缓。     

我国高校健康教育研究的现状与发展方向

健康教育是高等教育中的一项重要教育内容,关系到国家发展、社会和谐、家庭幸福及个人的发展.本文从健康教育的内涵、目标、内容、方式、分类健康教育及影响健康的因素等多个角度对我国高校健康教育及健康教育研究进行了总结,提出了完善我国高校健康教育及健康教育研究的方向.     

对我国高校健康教育的再审视

健康是人类繁衍和民族生存发展的永恒主题,实施健康教育,是深化教育改革,全面推进素质教育,贯彻“健康第一”指导思想的实质性举措．随着高等教育思想的不断深化,高校健康教育对人才培养的良好作用越来越受到人们的重视．文章在介绍健康教育的概念及重要性的基础上,对我国高校健康教育进行了反思,指出了我国高校健康教育中存在的问题．最后,提出了高校健康教育发展的建议．     

大学生体质状况与高校健康教育

健康问题已经成为影响可持续发展的"世界性问题",加强学校健康教育是大势所趋.我国体育与健康课程"突出健康目标",也反映了当代社会发展对体育教育提出的新要求.文章研究分析了大学生目前体质健康状况和学生对健康知识的掌握情况以及他们之间的关联性,为高校切实加强学生的健康教育,有效地开展体育活动,提高大学生体质健康水平提供参考依据.     

高等教育大众化对教育供求的影响分析

我国高等教育大众化是经济发展、个人发展和高校自身发展的需要,同时高等教育的大众化也给教育供求带来了正反两方面的影响。分析高等教育大众化对教育供求的影响,可以从中得到一些启示,促进我国高等教育继续健康发展。     

阳光体育运动背景下高校体育有效实施的探讨——以闽南高校为例

运用问卷调查法对高校体育教育的有效性进行实证研究,探讨了阳光体育运动背景下我国高校体育教育教学质量的提升的影响因素.结论认为,阳光体育运动对我国高校体育教育质量的提升具有一定的积极意义,深入开展阳光体育运动对响应教育部号召以及提高大学生体质健康水平具有应用参考价值.     

高校思想政治教育对大学生健康人格的构建及培养分析

我国实施改革开放政策以来,社会文化逐渐向多元化、复杂化的方向发展。大学生属于独立性的价值主体,其价值取向和行为表现因社会文化的影响发生了较大的转变。尽管知识教育是高校教学中的主要内容,但思想道德教育的作用也不能忽视。大学生是我国现代化建设的接班人,为了构建大学生健康人格的教育体系,需对高校思想政治教育的教学方法和教材资源进行改进。本文阐述了高校思想政治教育对大学生健康人格构建的意义,并分析了当今大学生健康人格教育的现状,在此基础上提出了构建和培养大学生健康人格的方法和对策。     

浅谈高校健康教育

健康教育是高校体育教育中的重要组成部分，也是我国教育体系实施素质教育的源泉．文章就高校健康教育的任务、健康教育的原则以及健康教育的内容做了全面的介绍．     

质量 特色 生命力——谈高校在工程硕士培养中必须明确的几个问题

高校的教育思想、培养质量、工作作风对我国工程硕士教育的发展有着重要影响。为使我国工程硕士教育健康发展，高校研究生教育工作者必须对工程硕士教育的意义、目标及高校与社会的互动关系有一个正确的认识，并应形成自身明确的工作思路。     

我国高校公共体育教材发展困境及对策研究

高校公共体育教材的发展是高校公共体育事业发展的重要指标。目前我国高校公共体育教材发展落后于学科发展、教材定位模糊、内容体系创新缓慢,无法满足大学生的体育健康需求。科研成果无法转化为教育成果等诸多因素,也影响我国高校公共体育教材发展。因此,针对当今高校教育发展大环境,教材发展要与时俱进,不断创新,关注大学生体育健康需求,紧跟教学改革步伐。     

高校图书馆学通识教育再思考简

高校图书馆学通识教育问题是高校教育问题中的重要组成部分,该问题的解决对于提升高校学生的综合素质与意志力有重要作用．本文通过对我国目前高校图书馆学通识教育发展现状的描述,分析了产生这些不良现状的原因,并从观念的转变、师资队伍的建立、考试模式的优化以及图书馆教育经费的增加等多个方面提出了改变高校图书馆学通识教育不良现状、促进其积极健康发展的措施．对于我国高校图书馆学通识教育滞后性的改善具有积极作用．     

基于协同创新的高校本科应用型人才培养路径探究

在当前教育事业蓬勃发展的时代背景下,社会进步飞快,对教育事业人才培养也提出了更高的要求。在高校人才培养中应用协同创新模式,对于高校应用型人才培养有着十分深远的意义。基于协同创新的高校本科应用型人才培养是在我国十八大提出的教育目标,主要是强调教育事业同市场需求相联系,有针对性地培养人才,以此来推动我国教育事业健康持续发展。基于协同创新的高校本科应用型人才培养主要表现在自身价值的发挥,实现本科教育稳定发展以及产业结构转型等。可以说,基于协同创新的高校本科应用型人才培养模式是当前应用型本科人才培养的主要路径,具有非常深远的影响。由此,本文主要就协同创新的高校本科应用型人才培养路径进行研究和分析,结合实际情况,提出合理的应对措施,以求更好地推动我国教育事业发展。     

新时代高校体育教学高质量发展研究

新时代体育强国、全民健身以及健康中国发展战略理念的提出,有效促进了我国体育事业繁荣发展。大学生是未来建设的主力群体,高校体育教学是我国体育事业中的重要组成部分,也是提高大学生体育健康水平的重要渠道。在新时代体育强国、全民健身以及健康中国背景下,高校在推进体育教学发展中需要积极探索全新的发展理念与方向,需要借助体育强国、全民健身以及健康中国发展战略的实施,不断推进高校体育教学的创新与发展,以实现高校体育教学高质量发展的目标。基于此,采用文献资料法等研究方法,结合当前高校体育教学的发展现状,提出了新时代高校体育教学高质量发展的实施路径,旨在为高校体育教学高质量发展提供科学的战略指导,全面推进高校体育教育事业的发展。     

美国高校创客教育对中国高校创客教育的启示

创客教育的出现为高等教育革新提供了新思路,以其独特的创新与共享特性,为高等教育培养创新人才提供极具变革性的力量。在我国"大众创业、万众创新"的国家战略规划、创新创业教育政策指引以及世界范围内新兴创客教育运动的启发和影响下,我国高校创客教育正在如火如荼地开展。本文结合我国本土实践对美国创客教育运动进行探究和分析,从中美对比中探索我国高校创客教育健康发展的有效路径。     

高校人性化教育实践与思考

对河南理工大学教育现状进行抽样调查研究,发现我国高校人性化教育的实施尚处于中低水平。教育对学生的自身完善、全面发展以及学生的主体意识重视不够,这势必会给学生的身心发展造成严重的影响,因而人性化教育改革势在必行。高校教育要＂以人为本＂,就必须注重构建有价值底蕴与现代气息的大学精神与校园文化,加强教师队伍的建设,构建和谐教学环节,完善教育管理体系,促进学生与教师教学相长,推动高校教育和谐、健康、科学地发展。     

创新创业教育背景下高等数学教学方法分析

改革开放以来,随着我国科技水平的飞速发展以及国民整体经济水平的日益提高,创新创业教育的成功实施对于我国教育体系的稳定调整以及健康发展至关重要。我国各个高校必须切实认识到其对于我国整体教育教学水平发展的关键作用,同时必须正确把握时代方向,紧跟发展步伐,通过彻底转变传统落后的教学理念和方法,对学生各个实际学习情况进行具体分析,从而推动高等教育的创新发展,以确保高等教育,尤其是高等数学教育的可持续发展。本文结合我国目前实际国情,对高等数学教学现状进行了分析,并且有针对性地提出了创新创业教育背景下高等数学可行的教学方法,旨在为今后我国高等教育,尤其是高等数学教育的高效健康发展奠定一定基础。     

高校艺术素养教育的创新与实践

高校是我国人才培养的重要组成部分,高校的素质教育对我国的人才战略有着重要的影响,而艺术素养教育作为素质教育的一项重要内容,受到越来越多的关注.因此,实施艺术素养教育不仅是适应现代社会发展的需要,同时也是时代的发展对高校教育提出的新要求,也是实现高素质人才培养的保证.本文从高校艺术素养教育的意义出发,研究了高校艺术素养教育的创新方式以及实践途径和效果.     

高校贫困生成因及对策分析

随着我国高等教育从精英教育发展为大众教育以及高等教育成本分担政策的实施,高校贫困生问题显得日益突出。文章描述了高校贫困生的现状,分析了高校贫困生的成因,尤其是高等教育成本分担对贫困生形成的影响,提出了完善我国高校贫困生资助体系的建议     

论高校思想政治教育的价值引导作用与学生社会实践的关系

我国经济生活、政治生活、文化生活与社会生活在逐步变化的同时,西方的生活方式以及文化形态、价值观念也不断影响并渗透在中国社会生活的各个领域,对当代高校生思想政治教育有着一定的影响.高校思想政治教育工作应积极引导学生树立社会主义价值观,通过多种形式的教育促进学生社会实践的健康发展.