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作家巴金是我的叔父,我叫他四爸。
四爸在一九二三年离开四川去南京读书。以后又到法国留学。我出生的时候他在上海,所以,我十一岁前没有见过他。 相似文献
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提起季羡林.人们总会把他与北京大学东方学系联系在一起。是的.从1946年留学回国到北大创办东方学系.直至现在,季羡林一直没有离开过东方学系。五十多年采.中国的东方学就是季羡林,季羡林就是中国的东方学。 相似文献
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季羡林先生说:“如果读书也算是一个嗜好的话,我唯一的嗜好就是读书。”他小学中学阶段,最爱读的是“闲书”(没有用的书),比如《彭公案》《施公案》《三侠五义》《小五义》《东周列国》《说岳》《说唐》等等,读得如痴如醉。“读这样的书是好是坏呢?从我叔父眼中是坏。但是,我却认为是好,至少在写作方面是有帮助的。”所以,他反复说到张元济先生(出版家)一句简单朴素的话:“天下第一好事,还是读书。”因为人类之所以永远不停地向前迈进,靠的就是能读书又能写书的本领。季羡林先生除了学术与翻译外,在散文创作上也有相当 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2008,(1)
【原文再现】我记忆中的老舍先生□季羡林我从高中时代起,就读老舍先生的著作,什么《老张的哲学》《赵子曰》《二马》,我都读过。到了大学以后,以及离开大学以后,只要他有新作出版,我一定先睹为快, 相似文献
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刘然则 《初中生学习(中考新概念)》2014,(5)
正学习高手们往往善于借助他人的力量来为自己创造学习条件、提高自己的学习成绩。学习是一项艰苦、复杂的工作,仅靠个人的努力远远不够,还要善于借助他人的力量来为自己创造学习条件、提高自己的学习成绩。借力,首先要借家长和家庭教师之力。从成功名人的成长经历来看,家长和家庭教师是他们成长进步的重要依靠力量之一。季羡林先生的父母都在农村,生活贫困,读书条件不好。叔父家境相对较好,便将他接到济南读书。读中学 相似文献
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季羡林,语言学家、比较文化学家、佛学家、翻译家、散文家。1911年出生于山东临清县。1935年毕业于清华大学西洋文学系。1935年至1945年留学德国,获哥廷根大学哲学博士学位。1946年任北京大学教授至今,为终身教授。主要著述有《糖史》、《土火罗文(弥勒会见记剧本)译释》、《中印文化关系史论丛》、《(大唐西域记)校注》等,并翻译印度古代史诗《罗摩衍那》。已出版《季羡林文集》24卷。季羡林从穷乡僻壤走向了世界,走遍了几个大洲、几十个国家,成为见多识广的著名学者。是什么原因让他如此出众?他在自传中回顾小学到高中的经历时谈到:“现在回想起来,我今天这一点不管多么单薄的基础不是那时打下的吗?”在他的成长经历中,他的叔父是一个非常关键的家长——懂得教育投资,实施严而慈的家教,这对现在的家长来说,是一种很好的启示。 相似文献
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98岁的季老季羡林、93岁任老任继愈,在2009年7月11日同一天辞世。
“人生不满百”,一语成谶。季羡林先生尽管久居医院。但对高寿者来说.他的身体算是较好的,精神状态更是不错。逝世的前一天他还在挥毫,用毛笔题写了“臧克家故居”等。他是因心脏病突发。突然离开人世的。 相似文献
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季羡林先生是国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、史学家和教育家.他1911年出生于山东省清平县(现临清市)康家庄,6岁时到济南投奔叔父季嗣诚,始入私塾读书,1年后转入济南一师附小念书,后又转入新育小学插入高一.
季羡林10岁开始学习英文,高中开始学习德文.1930年,考入清华大学西洋文学系,专业方向为德文.大学期间,因成绩优秀,曾获得家乡清平县政府所颁奖学金.1935年9月,季羡林作为交换研究生赴德国哥廷根大学留学,在哥廷根大学梵文研究所主修印度学,学习梵文、巴利文,选修英国语言学和斯拉夫语言学,并加学南斯拉夫文.1940年12月至1941年2月,他在论文答辩和英文、印度学、斯拉夫语言考试中获得4个“优”,被授予博士学位.1945年,季羡林转道瑞士回国,于1946年5月抵达上海. 相似文献
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季羡林先生是山东人,1911年8月6日出生在山东省清平县(今临清市)官庄,7岁时随叔父迁居济南。1930年考入清华大学西洋文学系。1935年考取清华大学与德国交换研究生,到德国格廷根大学专攻外国古代语文,主要是梵文、巴利文、吐火罗文。1941年通过论文考试后,从事印度中世纪语言与佛经的研究。1946年回国。任北京大学教授兼东方语言文学系主任。他是中国现代屈指可数的梵文专家。 留学期间,季羡林先生虽然学习和研究工作都非常繁重,但他没有中断散文写作。从1994年第3期起,本刊将在‘留学生文学’栏目中连续选登季先生留学时期写下的5篇散文,以飨读者。 相似文献
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季羡林 《中华活页文选(高中版)》2011,(10):25-27
学术大师季羡林在下面这篇文章里讲述了自己的中学学习经历。初中的时候,他沉溺于钓大虾、青蛙,但在叔父的要求下,上了不少补习班。高中时,因为小小的虚荣心,一直保持着甲等第一名的好成绩。总结中学的学习,季先生认为自己是一个十分平庸的人。一个人成名以后回头叙述自己的经历,还能保持谦虚和诚恳的态度,是可贵的,这也许就是他在学术道路上越走越远的原因吧。 相似文献
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寒风凛冽,我捧着祖母的骨灰盒,堂弟徐海平捧着我叔父的骨灰盒,叔母、堂妹徐海红夫妇和孩子,一起走在通向松江天马山公墓墓地的小路上,大家泪眼涟涟,叔父、祖母的落葬仪式就这样简单而又庄重地举行了。当祖母和叔父的骨灰安放到墓穴后,蜡烛的火在寒风中摇曳.我的思绪在翻腾:1977年8月21日病故的我的敬爱的祖母,终于在二十多年后“入土为安” 了。祖母的骨灰盒跟随叔父从上海到青海,又从青海到上海,叔父日日夜夜伴随它度过了整个晚年生活。叔父,一个多么想为文学事业再多做一点工作的老作家,他真想再多活几年,再写点东… 相似文献
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语文教学就要"品",在重点的词语上,在情感丰富的句子上学会逗留,多走几个来回,多搞几次"摩擦",看看能不能碰出一点听说读写的真"火",品出一点语言文字的真"味"。一品"悔恨"——读味师:提起季羡林,我们看到更多的是他头上的光环,然而,当我们走进作者的内心深处,我们会发现作者心中有一个深深的痛,永久的悔,他曾说,我这永久的悔就是:不该离开故乡,离开母亲。这悔、这 相似文献
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我心事重重地走在回家的路上,肩上的书包异常沉重,因为我最要好的朋友说他要离开学校了。“我不想虚伪地坐在教室里欺骗自己和父母。”他对我说,“如果你也有这种想法,就勇敢地决定吧!早点接触外面的社会是好事。” 相似文献