数控电火花成型加工的质量问题分析及对策研究

数控电火花成型加工技术不断发展,但是在实际应用中仍然存在一些问题,在这其中,表面质量以及加工精度是常见的难点问题,本文对这些常见问题进行了深入研究,在大量实验数据基础上,从电极设置、放电参数选择、成型工艺和工作循环方式等方面对影响数控电火花成型加工质量的问题进行详细研究,并提出了有效的解决措施。     

数控线切割自主开放实验

通过前期开展的数控线切割加工兴趣型认识性开放实验所取得的实验教学成果，对于素质教育的普遍含义的有了一定程度的理解。以一种新的求知型自主实验的形式和内容提高了开放实验的层次，收到了很好的实验效果。     

数控加工实训中常见的操作错误及防范措施

提高学生的数控加工操作能力,避免或减少操作错误,是数控机床实训中应特别关注的问题。本文通过分析学生在数控车床、数控铣床加工实训中产生的常见操作错误,提出具体的防范措施。     

数控车削技能的形成

本文主要介绍了数控车削技能形成的四个关键要素及其形成的一般过程。     

内排屑深孔钻削-滚压复合加工实验装置研制

研制了内排屑深孔钻削-滚压复合加工实验装置,并初步探索了提高深孔加工效率的新工艺。该实验装置主要包括深孔钻削-滚压加工系统和切削液供给系统,前者由钻削-滚压复合工具、旋转式授油器和钻杆夹持器组成,后者由齿轮泵及压力控制系统组成。对45钢进行深孔钻削实验,详细观测并分析转速和进给量对切屑厚度和切屑形态的影响。结果表明,与转速相比,进给量对切屑形态及厚度的影响更大,切屑形态随进给量增加发生显著变化;调整工艺参数形成C形切屑时钻削过程顺畅。该装置用于实践教学,可加深学生对内排屑深孔加工方法及原理的理解。     

MasterCAM在数控实验中的应用

MasterCAM是我国目前机械加工自动化中使用最普遍的一种软件，利用它的图形设计与仿真功能，在数控实验中进行应用，改善了目前数控技术课程教学中实验环节效果不理想、效率较低的现象，提高了学生数控编程能力、数控机床的操作能力及系统的维护能力。     

院校开设多轴数控加工技术课程的探讨

随着科学技术的突飞猛进,机械制造技术和模具制造技术也取得迅猛的发展,尤其以多轴数控加工、高速加工、电火加工、快速成型模具制造等先进技术在机械和模具制造中得到了极其广泛的运用,大专院校作为培养新生代人才最为集中的地方,应时代的要求开设多轴数控加工技术方面的教育课程是大势所趋,文章首先介绍了多轴数控加工技术的特点与应用现状,而后探讨了院校开设多轴数控加工技术课程的意义所在。最后展望了多轴数控加工技术的发展趋势。     

数控线切割加工开放实验需要多层次发展

在数控电火花线切割加工的开放性教学实践中，我们将开放实验分类为：兴趣型认识实验、求知型自主实验和创新型专业实验等层次，取得了一点教学成果。由此，意识到在实验教学中既应该重视素质教育的普遍含义，同时也决不能忽视其中蕴育着的更深层次的发展性、建设性含义。本文先就兴趣型认识实验和求知型自主实验，简略谈一谈它在整个开放实验体系中所处的位置及其重要性。     

高分子材料成型加工实验面向学生实践和创新能力培养的改革与探索

实验既是培养学生技能的课程,也是培养实践能力的途径。本文结合学生基础知识和创新能力培养,对综合性实验、设计性实验、研究性试验及学生自我选课和自我评价对学生能力发展的影响进行了研究和探索。     

实验教学法在数控加工工艺教学中的应用

本文对实验教学法的内涵、实施过程等进行了概述,将其用于数控加工工艺教学,以切削参;鼓对零件加工表面质量的影响案例说明了实验教学法的应用过程。实践证明,实验教学法可以提高学生的综合实践能力、创新能力,培养学生严谨的实验作风和合作精神。     

数控机床常见进给运动故障分析及处置

针对数控机床在半闭环进给驱动控制环节中常见的故障现象,在排查其故障可能产生的原因的基础上,从机械、电气及NC系统参数设置等方面进行了分析,并据此提出了解除相应故障的处置对策。     

数控宏程序在方程曲面零件编程与加工中的应用

任何数控加工只要能够用宏程序完整地表达,即使再复杂,其程序篇幅都比较精练。利用宏程序来编程加工,操作者就根本无需修改程序本身,而只需针对各项加工参数所对应的自变量赋值做出个别调整,就能迅速的将程序调整到最优化的状态。     

差强度高精度尼龙工件的数控铣削加工

在装夹及加工差强度易变形尼龙类零件过程中,应该充分考虑零件材料特性。根据工件特点及其受力分析,采用合理的工装夹具、刀具及选用合理的刀具路径、切削用量,才能保证零件的加工精度,提高生产效率。     

虚拟数控机床在数控维修教学中的应用

分析和总结了现有数控维修教学和实训中存在的主要问题,针对存在的问题,简单介绍了虚拟数控机床的功能,着重阐述了虚拟数控机床在数控维修教学不同模块中的作用。     

DM556步进电机驱动器在华中数控实验台中的应用

在华中数控实验台中使用DM556步进电机驱动器、驱动步进电机57 HS13控制十字滑台X方向的运动,取得了中低速运行平稳,噪音极小的效果。通过使用华中数控实验台组织教学,在强化学生步进驱动器安装、调试及维修能力的同时,还培养了良好的职业素养。     

数控教学模式的改革与探索

为了适应机械制造业对数控技术应用型人才的迫切需要，数控专业人才的培养模式改革已势在必行，对此，结合实际工作经验，分析了数控教学所面临的问题及原因，从加强师资建设、改革课程体系、重视数控编程教学、加强实践教学等方面阐述了数控教学模式的改革。     

宇龙仿真软件在数控实训教学中的应用

以宇龙数控仿真软件为基础,研究了该软件在实际教学中的应用。对初次学习数控机床操作的学生,易出现操作过程中事故率高、机床设备等损坏大特点,并结合我校数控实训设备少,学生多的实际情况,利用数控仿真软件进行数控编程和数控仿真实训。结果表明,该方法基本上保证每个学生都能操作,解决了数控设备少的问题,提高了学生的编程能力和机床的操作能力,为学生以后真正操作数控机床打下良好的基础。     

数控编程课程教学改革探讨

实用技能的培养是学生顺利就业的关键.课程改革应该以培养学生综合能力为出发点.在教学过程中充分体现工学结合,建立新型的师生关系,改革教学内容,是高职高专数控编程与操作课程改革的有效途径.     

基于活动对象的数控系统研究

通过对数控系统的分析,将数控系统的功能任务进行抽象,形成基于活动对象的构件模块,并对活动对象的连接和软件实现进行了研究,最后提出一种基于活动对象的数控系统体系结构,其具有耦合程度低,可配置性和可重构的特点,尤其适合于嵌入式系统在数控上的应用.     

数控加工实训中的故障分析

为了尽可能避免学生在数控机床实训时的故障，切实提高学生的数控加工能力，该文通过分析学生在数控加工实训时产生的典型故障，阐述了避免故障的对策。