如何上好有效课堂模式下的作文教学课

正高考作文是语文试卷中分值最大的题目,这个题目从里到外,都无法回避它的一个巨大作用:既要考出学生的语文素养,也要引领语文教与学的方向。所以让作文引起学生的注意,让学生热爱作文,便成为我们每位高中语文教师关注并急需解决的问题。我个人认为:作文创作要在两个方面下工夫:一是观察社会、感悟人生;二是多读书、读好书。     

高中作文教学需重视三练

作文是高考语文试卷中占分最大的一个题目,作文写得成功与否,在很大程度上决定着语文分数的高低,因而高中作文教学在整个语文教学中有着举足轻重的作用,不可掉以轻心。那么,怎样在平时的作文教学中     

提高小学生作文水平的探索

当前小学语文的紧迫任务是要提高语文教育教学的质量,全面提高学生语文素质。而作文是语文素质的一个重要标志,作文教学是一个重头戏。要面向全体,让每个学生都会写,大面积的提高学生作文水平。而目前,学生存在的普遍问题是作文无啥可写,那么,怎样才能解决这个问题呢?一、留心生活、善于观察周围事物,注意积累材料学生作文最大的难题是无啥可写,看到老师出的题目,往往是不知道从何     

由会考作文想到作文跑题种种

近几年来，语文考试中作文的考试虽然出现了“话题作文”热，由学生自拟题目，但初中毕业会考作文还是以命题作文为主。我从学生的毕业会考作文中发现了值得我们语文教师深思的一个问题：有些学生不会审题，对题下“材”，造成考场作文走“题”，得分平平。     

作文难题

语文老师布置了一道家庭作业，是一篇题目叫《我的老师》的作文。晚饭后，阳阳就趴在桌子上写开了。     

略谈高考语文复习的有效性

高考语文作文这几年都是新材料的题目。本文对高考语文复习如何做到有效性进行了如下探究。     

考场作文选材例谈

写作是语文教学的重要组成部分，在学业考试语文试题巾占的分值比重也最大，作文能否得高分很大程度上决定了你中考的语文成绩如何。那么，怎样的作文才算是一篇好的考场作文呢？一篇好的考场作文应具备的条件是多方面的，如要有好的开头、精彩的结尾。     

200年中考作文试题集锦（上）

2008年的中考已尘埃落定,关于中考试题评析的文章让人眼花缭乱。中考不仅关系着学生能否升入理想的高中,也影响着语文教学能否按课标的要求进行施教,按规律进行教学。因此,研究中考语文试题有着非常重要的意义。作文试题在语文试卷中占有差不多半壁江山,作文的成功将标志着语文考试与学习的成功。限于篇幅,我们辑录人们普遍关注的全国部分城市的中考作文试题,一是对题目解读,以帮助教师研究考场作文,二是附录一些题目供读者参考与借鉴。期待读者关注作文教学研究,为我们的“写作教学计划工作室”出谋划策,也期待作者撰写有个性有质量的稿件。     

小学语文作文生活化探究

小学语文课作为小学课程一门基础课,在小学课程教学中的重要地位是不言而喻的。小学语文作文作为小学语文的一项必考题目,在小学语文中占有很大的比重,同时作文也是对学生语文综合素质的考查,教会了学生如何用文字来表达感想、描述生活。那么,小学语文作文生活化指的是什么呢?它又有哪些作用呢?如何实现小学语文作文的生活化呢?本文将就这些问题进行一一阐述。     

略谈高考语文复习的有效性

高考语文作文这几年都是新材料的题目.本文对高考语文复习如何做到有效性进行了如下探究.     

高中作文写作方法谈

作文,一直以来都是各类语文考试中的重点,占有高考语文试卷的60分。所以,作文写作的成败直接影响到学生高考的整体成绩。因此,高中语文教师必须重视作文教学,引导学生掌握作文的写作技巧,帮助学生在考试中取得更好的成绩。一、精心设置文章题目和开头     

新课标下的作文教学

作文教学是语文教学的重要组成部分，作文教学的好坏直接决定着语文教学的成败。作文成绩是语文成绩的半壁江山。搞好作文教学，是每个语文教师义不容辞的责任。     

“内江行知实验学校”回忆片段之三

我同副校长分工，我深入语文教研组，具体指导语文教学。有一次，我看五年级的作文，题目是《冬天的校园》。一位学生写：冬天很冷。草木凋零，大家都怕冷，躲在寝室里，我感到很无聊。这班的语文老师是新来的，三十多岁，教过初中，有相当的语文功底。他在评语中写道：“你难道没有看到老师在辛勤地备课、改作业吗？你难道没有看到同学们在勤奋攻读吗？”[第一段]     

高考考场高分攻略之议论文

作文在高考语文中所占分值最大,因此在作丈上得高分是所有考生的期盼。那怎样才能得高分呢？这是一个难以回答的问题,但通过分析高分作文和低分作文,也许能得到一些启迪。在这个栏目中,我们分为上篇和下篇。上篇我们会在各地的高考作文题目中选择一些比较典型的作文题目作为同题作文的题目,同时也会在各地选择一篇这个题目的优秀或者满分作文,将两者进行分析比较使考生能在此过程中掌握一些作文写作的基本方法。下篇,我们会为您完美呈现这一类型的考场作文写作得高分的具体方法。     

高考作文之回顾与展望

高考作文是所有高考试题中分值最高的一项,几乎可以称为高考语文的半壁江山,一向是广大师生关注的焦点。每当语文高考考生担忧最大的是作文怎样考？而走出考场的考生被问得最多的是“作文考什么题目,好学吗？”所以高考作文无不牵动着师生们的心弦。随着新课标全力推行及自主命题省份的增加,     

把握情境降低作文难度

语文考试中作文占半壁江山，不管是命题式、材料式（包括漫画类）、话题式等，不论哪种题型，都设有特种情境——材料（单纯的命题或话题作文也有情境，即题目本身），所以把握情境，深入审读，细心感悟，就能探幽发微，降低作文难度。作文的情境，有以下几方面的作用。     

考试作文“四忌、四要”

现行语文考试中的写作部分，大多给学生较大的发挥空间，很少硬性地规定题目让考生作文，更多的情形是设置一定的前提条件，给一个材料、话题，让学生自拟题目来写作文。一些考生看到了材料话题，不加思索，没有认真地分析作文的前提条件和自己的承受能力，就拟出一个响亮的有震撼力的题目来，踌躇满志，意气风发，可是一写起来就感到笔墨艰涩，难以为继，可已骑上虎背，只好草草收兵。     

聚焦作文教学中的几个问题

作文教学是语文教学的半壁江山，学生的语文水平怎样，作文是一个重要的衡量尺度。作文教学在语文教学中占有十分重要而突出的地位。然而，当前语文作文教学中的几个问题却令人担忧：     

作文的“放”与“收”

钱文忠先生在《我的老师季羡林之学生时代》中写到了季羡林中学时代的两位语文老师教作文的不同方式。一位是董秋芳先生。他教学生作文,永远是一个题目,叫《随便写来》：这个星期布置作文,叫《随便写来》,下个星期还叫《随便写来》。说是题目,其实是没有题目的。     

2011年高考汉语文作文失分现象浅析及启示

高考汉语文考试是通过书面形式考查少数民族考生汉语基本素养,进而为高等学校输送人才的一种选拔性考试。今年西藏地区的高考汉语文作文是一篇材料作文,题目如下。