工人技师聘任后的使用 考核 再提高

<正> 我厂自1986年11月开始,试行工人技师考核聘任工作以来,在对工人技师的管理、使用与培养等方面进行了一些探索,积累了一些经验。现将我们的具体做法和体会总结如下: 一、在生产实践中重视工人技师的作用1.让工人技师承担厂长方针目标中的科研项目。我厂将每年的厂长方针目标,层层分解到车间和班组。让工人技师在方针目标中的新产品试制、技术革新与技术改造、技术攻关等许多工作中,担负重任。铸铁车间造型工技师     

关于民办教师的职务聘任与职务聘任后的工资待遇问题

最近,有些读者给本刊写信,询问有关民办教师职务聘任与职务聘任后的工资待遇问题。为此,我们走访了国家教委有关部门,现将他们的答复刊登如下: 为了充分调动民办教师教书育人的积极性,国家教委在(1987)教师管字016号文件《关于中小学当前实行教师职务聘任工作中若干问题的意见》第六条中明确规定:“中小学民办教师应同公办教师一样实行教师职务聘任制或任命制。”并要求“各省、自治区、直辖市教育行政部门要根据民办教师的现状,提     

对技师学院培养技师若干问题的思考

一、技师培养的生源问题 　　技师学院招收的技师生源主要有以下三类: 　　1.企业在职职工.该类职工是在相关技术工作岗位工作多年,并具备相关工种高级工资格人员.……     

对技师学院培养技师若干问题的思考

一、技师培养的生源问题 技师学院招收的技师生源主要有以下三类： 1．企业在职职工。该类职工是在相关技术工作岗位工作多年,并具备相关工种高级工资格人员。招收该类在职职工,可在技师学院开办业余时间授课的技师班,授课地点可安排在企业,也可安排在学校,并通过学校的过程化考核或者直接参与社会化考评,可直接获取技师资格证书。     

技师学院改革创新的几点建议

在办学过程中，职业院校除了给已有的“突出技能训练”特色赋予新意外，还必须注重在学校凝聚力和团队精神、先进而独到的教育理念、全面素质的提高、学生的创新精神、实践能力和适应职业变化的能力这样几个方面加强建设，不断优化教育方式，进一步完善各项规章制度，加强校园文化建设，致力于创造一个丰富的校园人文世界，给师生特别是学生以鲜活的人文精神滋养；将学校的各个系统、各种关系置于一种爽心悦目的平衡状态，让学校生活远离粗放、简单、机械、刚性，而时时处于精致、审美、温暖、给人无限想象和享受的氛围之中。     

技师学院技师培养的实践与思考

技师学院是以培养技师为主要目标的高技能人才培养基地。要提高办学质量,为社会输送合格的高技能人才,技师学院必须积极探索科学、规范的办学模式。我院在招生、学生分流、德育、文化基础课教学、专业课教学、复合工种教学、技师研修、技师综合评价等方面进行了一系列实践探索。     

聘任

西奥先生身材修长,面庞消瘦,两鬓斑白。他生性温和,少言寡语。研究学术问题,他精力充沛,记忆力惊人,而对日常生活的琐碎小事却不甚了了。坎福特大学需要聘请一名工作人员,上百人要求申请该空缺位置,西奥也递上了申请书。最后,只     

关于教师聘任权问题的思考

一、问题的提出目前 ,一场中小学教育人事制度改革正在全国大地逐步展开 ,这就是教师聘任制。然而 ,在具体的教师聘任中 ,常常出现许多的偏离或歪曲 ,最明显的在于教师的聘任权属于谁的问题上。有人以为 ,权力当然是属于国家教育管理机关 ,因为目前的中小学义务教育都是国家在掏钱 ;有人认为应属于学校校长 ,现在是校长负责制 ;还有人认为应属于全体教师 ,教师是国家的主人翁 ,他们有权决定自己的命运等等。我们认为 ,造成这一混乱的根本原因在于指导思想上缺乏科学的理论指导 ,在实施中缺乏相对具体的指导方案。随着时代的不断发展 ,社会组…     

聘任

西奥先生身材修长,面庞消瘦,两鬓斑白。他生性温和,平日沉默寡言。研究学术问题,他精力充沛,记忆力惊人,而对日常生活的琐碎小事,却不甚了了。坎福特大学需要聘请一名工作人员,上百人申请这个空缺位置,西奥也递上了申请书,最后只有西奥等15人获得面试的机会。坎福特大学地处一个小镇上,周围只有一家旅馆,由于住客骤增,单人房间只好两人同住。和西奥同住的是一位年轻人,叫亚当斯,足足比西奥年轻20岁。亚当斯自信心很强,且有一副洪亮的嗓子,     

高校教师职务择优聘任问题思考

实行教师职务的择优聘任是社会主义市场经济体制下高校人事制度改革的必然趋势。长期以来 ,高校教师职称每隔几年要晋升 ,从助教到教授 ,只能上不能下 ,学校工作的着眼点和教师的注意力都盯住“评” ,而忽视了“聘”。从1 986年开始 ,高校变“职称评审制”为“职务聘任制”。“职务”与“职称”的界定 ,对于高校教师队伍的建设有着重要的影响。“职称”是区别专业技术 (学术 )水平、能力及工作成就的标志 ;“职务”则是根据实际工作需要设置的明确职责、任职条件和任期 ,并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位。因而 ,职务…     

教师聘任制度与教师发展的若干问题探讨

教师聘任制度的实施,优化配置了教师资源,促进了我国教师的合理流动,优化了教师队伍结构,也提高了学科水平。然而,在带来这些积极作用的同时,教师聘任制的实施也存在着不少的问题,给教师自身的发展带来了不利影响。一、教师聘任制度对教师发展的影响     

美国城市公立学校教师聘任现状与问题分析

美国教师聘任制度是一套比较完整的教师聘任制度,但在具体的实施过程中存在一些问题。文章试图通过近年来美国城市公立学校教师聘任现状,分析这些问题的成因。     

高职院校教师聘任自主权的问题与对策探析

文章从高职院校人力资源管理和师资队伍建设的视角,探析了高职院校师资队伍建中教师聘任工作的现状和存在的问题,研究了高职院校教师聘任自主权的问题,并对如何扩充和发挥聘任自主权的优势提出了有针对性的建议和解决办法。     

关于技师考评问题的思考

考试与评审的关系由于技术进步、产品升级、设备更新等因素,促使新技术、新工艺、新材料等不断涌现,因此,《国家职业标准》内容的滞后性是经常出现的问题。只有建立题库及时更新机制,即在坚持《标准》基本要求的前提下,及时对工作内容、技能要求等作必要的调整,才能使试题内容与时俱进,弥补这一缺陷。为此,可以建立由各地、各行业的职业技能鉴定中心出资向企事业单位购买高质量技能试题的制度,用建闸引流的办法,引进贴近实际的新试题,排除陈旧、脱离实际的试题,使题库成为一池净化处理过的活水。在考试的基础上开展评审,可使技师鉴定取得更…     

中学编外聘任教师的职称评定问题初探

职称是按照一定的行业标准,对从事本行业专业技术人员工作能力与水平的认定。但是,在教师这个专业队伍中,有这样一些人,他们具备教师资格,从事教育职业,但由于没有编制,他们被聘为编外人员。正是由于他们身处编外,他们的职称评定受到影响,甚至根本没有机会参与职称评定,极大地影响到他们的合法权益。编外人员的职称问题应该予以应有的重视。     

技师学院数控车工技师培养与考核的思考

文章对数控车工技师考核从论文撰写、理论与实操考核等三方面进行分析,指出了存在的问题,并提出了具体措施.     

教师聘任权问题及对策浅析

从我们的操作实践来看，只要讲究策略，规范操作，学生评价教师可信度是很高的。用辩证的观点来看，某一学生的评价带有其主观色彩，但一个班众多个带有主观的评价结合起来又具有很强的客观性。从统计学的观点来看，个体的评价是有差异的，但是群体的评价又是趋于精确     

教师聘任权问题及对策浅析

一、问题的提出目前,一场教育人事制度改革正在全国各地逐步展开,这就是教师聘任制。1999年6月,国务院发布了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,并指出:“建立优化教师队伍的有效机制,提高教师队伍的整体素质。全面实施教师资格制度,开展面向社会认定教师资格工作,拓宽教师的来源渠道,引入竞争机制……”从这个文件中可以看出我们国家大力发展教育的决心。但让人遗憾的是,教师聘任制在中小学校实施过程中,常常不尽人意,甚至妨碍正常的教学工作。笔者最近对江西城乡中小学实施教师聘任制的情况进行了一番考察,结果…     

高校教师聘任制度问题及对策研究

高校教师聘任制改革是高校人事制度改革的热点和难点。实施教师聘任制应当建立良性、高效运转的新机制。本文主要对高校教师聘任制度的现状加以阐述,进而提出完善高校聘任制度的措施。