民族高校化学化工学科可持续发展研究

针对民族高校化学化工学科在办学中存在的不足,论述了在高等教育面临着严峻的挑战,而我们又面临诸多不利因素情况下,怎样实现民族高校化学化工学科可持续发展.文中提出办学特色是民族高校化学化工学科可持续发展的重要基础,提高教学质量是民族高校化学化工学科可持续发展的重要保证,绿色化学新知识、新技术是民族高校化学化工学科可持续发展的重要内容,学科交叉融合是民族高校化学化工学科可持续发展的重要途径.     

绿色化学在有机化学化工中的应用

绿色化学是21世纪化学化工研究的重要研究方向,是实现可持续发展规律的重要保障。绿色合成,作为当代有机合成发展的一个重要学科前沿,已成为化学发展的一个方向。该文介绍了绿色化学的含义及基本要点并综述了近年来国内外绿色化学在有机化学化工中的应用一些进展。     

绿色化学化工发展前景与人才培养

发展绿色化学化工是人类社会可持续发展的根本保证。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,我国提出在高等学校实施"卓越工程师教育培养计划",加速建设绿色化学化工特色专业,为我国创新型国家的建设以及绿色经济发展培养绿色化学化工人才。     

高职院校轻化工专业开展绿色化学实验改革的途径

化学作为高职院校轻化工专业的一门重要必修基础课,在高职院校轻化工专业开展绿色化学实验教学是社会和学校可持续发展的必然要求.本文阐述了在高职院校轻化工专业化学实验教学中推行微型化学实验、合并实验、采用多媒体教学进行仿真化学实验、使用先进技术手段、实验室绿色化管理等多种途径,旨在用绿色化学的理念指导化学实验教学,培养具有绿色环保意识的轻化工专业应用性人才,实现化学实验教学的绿色化.     

有机化学化工中的绿色化学应用

从环境的角度看,绿色化学就是要从源头上解决环境污染问题,防止污染的产生;从经济的角度看,绿色化学则要实现资源能源的更合理利用,最大程度地降低生产成本以实现经济效益的最大化.加强有机化学化工中的绿色化学应用,是降低环境污染,实现经济可持续发展的必要措施.     

绿色化学——中学化学教育的新课题

绿色化学的目的是把化学和化工生产技术路线从"先污染后治理"改变为"从源头上根除污染",是对传统化学的一场革命.作为中学化学教师,在化学教学实践中将绿色化学这一重要新信息传递给学生,使他们树立牢固的绿色意识,养成自觉的环保习惯,成为具有可持续发展意识的"绿色人才".因此,在教学中加强绿色化学教育具有十分重要的现实意义,这也是中学化学教育的崭新课题.     

新课程理论下的化学创新教学

正21世纪,化学化工的基色必须是绿色的,经济、高效、安全、低耗、低碳成为发展的主流.发展"绿色化工"绝不再是一个时髦的口号,而是一种最起码的社会责任和应尽义务.因此,我们了解化学的性能是很必要的,让化学来造福人类,担负这种社会责任的,是我们化学这门学科的教学.     

化学教学渗透绿色化学教育的策略

绿色化学对人类可持续发展、环境保护等重要领域有重要的深刻意义,在大学化学教学中,实施绿色化学教育可通过当前我国绿色化学的重大成果、辩证统一的哲学思想、食品安全问题、人类发展中普遍的问题、化学实验等方面渗透绿色化学教育,从而提高大学生的化学素养和环境保护意识,增强社会责任感.     

绿色化学理念在中职化学教学中的应用实践

绿色化学理念是一种新型的化学思想,这种化学思想理念主要是在化工生产与化学研究的过程中,降低化学对生态环境影响,主要的目的是为了追求社会经济、生态环境以及化学研究和谐发展。本文主要对绿色化学理念在中职化学教学中的应用实践进行探讨分析,以期培养学生的绿色化学观。     

让绿色化学走进实验室

绿色化学是当前化学研究的热点和前沿,也是21世纪发展的重要方向,它为人类解决化学工业对环境的污染,实现经济和社会可持续发展提供了重要保障.化学是一门以实验为基础的科学,实验是化学教学的关键,但实验也会带来令人烦恼的环境问题,若不注意,师生的身体会受到一定程度的伤害.化学实验室的环境污染因范围小一直未受到人们的足够重视,其实,化学实验教学与绿色化学联系最紧密、最直接,因此,在实验教学中贯彻绿色化学思想显得尤为重要.     

绿色化学理念在中职化学教学中的应用实践

绿色化学理念是一种新型的化学思想,这种化学思想理念主要是在化工生产与化学研究的过程中,降低化学对生态环境影响,主要的目的是为了追求社会经济、生态环境以及化学研究和谐发展。本文主要对绿色化学理念在中职化学教学中的应用实践进行探讨分析,以期培养学生的绿色化学观。     

如何进行绿色化学教育

绿色化学的核心内涵是指在反应过程和化工生产中,尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质。如今,绿色化学已成为世界各国普遍接受并大力倡导、实施的“人类、自然环境”等可持续发展战略方针的重要组成部分。如何在中学化学教学中自然、和谐、生动地渗透“绿色化学”教育意识,使学生了解和接受绿色化学理念,增强“绿色化学”和“环境保护”意识,是化学教师面临的一个重要课题。在教学中有意识地选择体现绿色化学教育的试题,让学生在解题过程中接受绿色化学教育,不失为一条有效的方法。笔者就该问题谈谈自己的具体做法,以供商榷。     

离子液体与绿色化学

绿色化学已成为当前化学研究的热点和前沿 ,旨在从源头上清除污染 ,实现经济和社会可持续发展。而常温离子液体以其优异的理化特性最有可能使上述理想变为现实 ,并已在有机合成、电化学、化学分离等领域显示出令人满意的效果。一、绿色化学简介2 0世纪 90年代后期兴起的绿色化学 ,是从源头清除污染的一项措施 ,它为人类解决化学工业对环境的污染、实现经济和社会可持续发展提供了有效的手段。目前 ,绿色化学已成为当前化学研究的热点和前沿 ,而且是 2 1世纪化学发展的重要方向之一。绿色化学又称环境无害化学(Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｌ…     

浅谈绿色化学

伴随着社会经济生活的不断发展及进步,我国的化学应用过程中不免会对环境和人体造成一定的伤害,本文从我国化学发展所面临的问题出发,在对化学发展问题分析的基础上提出了发展绿色化学是化学发展趋势的必然选择的观点。并针对如何发展绿色化学的角度出发,对环境保护目的下的绿色化学提出了解决问题的策略,坚持资源、环境及经济生活的可持续发展,倡导绿色工业、绿色农业、催化剂的绿色化、溶剂的绿色化及原料的绿色化等等。     

关于绿色化学化工的研究:问题与趋势

伴随着时代的进步和科学的不断翻新,环境问题日益严重,而化学化工又是解决环境问题刻不容缓的一环,在化学化工的过程中,存在着巨大的环境问题,同时化学化工又是人民赖以生存的一种生产方式,所以,绿色的化学化工方向将会成为现在和未来化工发展方向的主流.本文着重介绍了绿色化学概念、问题、对策和发展四个方面的问题,了解并运用绿色化学到化工的生产中去,这是时代的趋势也是环境的选择.     

浅谈高校化学教学中绿色化学理念的渗透

绿色化学是促进人类和自然和谐发展的化学,培养绿色化学意识是实现社会可持续发展的基本要求。文章以绿色化学的内涵为基础,对如何在化学教学中实施绿色化学教育进行了初步的探讨。     

开展绿色化学教育 弘扬绿色化学精神

绿色化学教学是对传统的化学教育思维的更新和发展.作为化学教育工作者,要树立可持续发展观念,将绿色化学教育渗透到教学工作之中.通过广泛的宣传教育,增强学生的绿色化学意识,不断弘扬绿色化学精神.     

在初中化学教学中渗透绿色化学理念的研究

随着社会经济的迅速发展,我国不断深化新课程改革,不仅在内容上做了相应调整,在教学模式和方法上也进行了改革。绿色化学观念作为可持续发展观的具体体现,近年来被广大人民认可和推广。因此,在初中化学教学中渗透绿色化学理念具有重要意义。本文对在初中化学中渗透绿色化学理念的重要意义及渗透绿色化学理念的有效措施进行了研究,以期推动化学教学的发展。     

化学教学中的绿色化学教育

“绿色化学”是指在反应过程和化工生产中,尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质。教师应将绿色化学知识自然、生动地渗透到化学教学中,使学生牢固树立起绿色化学和环境保护的意识,推动绿色化学事业的发展。     

化学实验“绿色化”四法

绿色化学对人类可持续发展、环境保护等有重要的深刻意义.在化学实验教学中,如何实现化学实验"绿色化",是基于绿色化学理念下的重要教改内容之一.结合教学实践,阐述了在化学实验教学中实现绿色化学这一目标的4种可行途径.