谁让你不看报纸

作文大赛现场,讨论命题,有位评委命了一个题目:"读报".于是有了一番对话: "就两个字?" "就两个字." "什么意思?" "已经说清楚了,'读报'." "读什么报?" "不知道." "这是个题目吗?" "当然是的." "这种题目能写好吗?" "当然能写好,我可以写给你看."     

时间里的事物永不再来——叶燕芬执教《和时间赛跑》

正(课前以"叶燕芬"三字和"赛"字图画猜字引入,感受汉字演变,濡染汉字文化,激发学生兴趣。)一出示课题,学写"赛"字师:今天我们学习新的课文,看老师写课题"和时间——""赛跑"两个字是今天要学习的生字新词,谁没有学过就已经会写了?(有学生举手)师:好,请你到黑板上写一写,小老师可以边写边指导。(生板书"赛跑",师随机指导出现的错误。)师:看看这个"赛"字,你有什么想说的?(学生点评)师:写正确没有问题,若要写漂亮,请举起你的右手,跟着老师一起写。宝盖头宽一点,中间的两横两竖就像运动场的跑道一样,要稍微     

《雷锋叔叔,你在哪里》教学实录(第一课时)

<正>板块一:插图导入,引出课题1.出示"雷锋"课文插图,学写"锋"字师:请同学们看这个雕塑作品,你知道这是谁吗?生:雷锋。师:是的,这位满脸笑容的解放军叔叔的名字就叫"雷锋","锋"是本课要学的生字,请你仔细观察,书写时要注意什么?生:"锋"是左右结构,左窄右宽,左短右长。师:你观察得可真仔细,请同学们伸出手指,跟老师写,然后在生字本上描一个,写一个。2.初步了解雷锋,读好课题师:雷锋是谁呢?听老师讲一讲雷锋的故事吧!     

智慧迷宫大闯关

第一关:初探奇境有个黑心商人,春节时请人写了一副春联:"酿酒坛坛好,喂猪头头大。"贴上那天的晚上,就被当地对他不满的人在上下联的后边各加上两个字,使     

体验与体验教学

笔者曾解析那个"体"字.在简化汉字里,并非个个都简化得好,但这个"体"字简化得不错.它由两个字组成:人与本,人本即体.有学生问我:认知与体验有什么区别?我绕了一个弯,就先请他们用"体"字构词.     

三个短信

我有一个要求:请我吃饭。我希望你能满足我。否则我就把你的手机号写在墙上,前边再加两个字:办证。还要请我吃好,要不就写:征婚。男女皆可,条件不限。     

语文大观园

一、看图猜字这是我国两座著名城市的标志性建筑的图片,请仔细观察图片,猜两个左右结构的汉字。二、背面啥字一个正方体六个面上分别写着:语、文、大、观、园、好。现在请根据下面三幅图来推想,语文大三字后面各是什么字?     

春联对对暖人心

丁丁:喂,你急急忙忙的,上哪去?冬冬:快过年了,我想请人写副对联。丁丁:就这事啊,你请我呀!冬冬:请你?你懂对联吗?丁丁:小看人,不就是写两句话,要字数相等,结构相似,意义相近、相关或相反吗?冬冬:说说谁不会呀,我也会,字与字对,词与词对,山对水,日对月,秋风对落叶。丁丁:“秋风”能对“落叶”吗?冬冬:那对什么?丁丁:对“春光”啊!冬冬:有点水平,那就请你给我写副对子吧!丁丁:手到擒来。“江山如画,大地皆春”。冬冬:不够喜庆。丁丁:再来一副:“人人同庆佳节,处处齐迎新春”可以了吧?冬冬:有点意思。哎,我家隔壁的张大伯是个种田能手,我想送他…     

《与朱元思书》课堂实录

师:请一位同学把课题写在黑板上。(生纷纷举手。) 师:我找一位没有举手的。(指一位同学)就是你吧。你为什么没有举手? 生:我字写得不好。 师:没关系。没有谁不练习就能把字写好的。练习练习吧。(生上台板书。) 师:字写得蛮可以嘛,虽然不能说漂亮,但是笔顺都对,间架结构     

知鱼乐

“这张彩纸,请给我写点什么吧!”“给我写幅匾额吧!”不断有人来求写字。彩纸嘛,写一首自己作的歌也就行了,至于匾额,写什么词儿却大伤脑筋。最近,我常常给写“知鱼乐”三个字交差。于是,必定来问:“是什么意思呀?”这是从《庄子》外篇第十七《秋水》的最后一节里摘出的词句。我不能正确地翻译原文,但是我想,大体上是如下这样的意思:有一次,庄子和惠子一起在河边散步。惠子是一位知识渊博、好发议论的人。两个人来到桥上的时候,庄子说:“鱼悠悠然地在水面游着,这是鱼的快乐啊!”于是惠子立刻反驳:“你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?”庄子说:“…     

超级“自恋狂”

正"哎呀!我怎么就这么帅呢!我要是女生也一定是个美女。"猜猜这是谁在说话。哈哈,猜不着吧?他就是我们班的超级"自恋狂"、我的同桌李伊诺。有一次上书法课,全班同学都在聚精会神地写字。不一会儿工夫,只见同桌停下笔,在一旁得意扬扬地傻笑。我问他:"你笑什么?"他说:"我的字写得真是太好了!"我朝他的本子一看,只见他写的字左右结构都离得"八丈远"了!我惊呼道:"哇噻,你写的字真是太……太好啦。""那当     

尊重原初体验提升言语智慧——《看不见的爱》教学实录与反思

一、溯"爱",整体感知 师:昨天我们预习了课文,老师也从课前问卷了解了同学们的学习情况.这节课,我们一起学习《看不见的爱》(沪教版).先听写几个词组,我请三位同学到台上写. (听写内容如下) 粗糙的弹弓 安详地微笑着 天色很好 打得忽高忽低 安详地捡着 疏朗的星星 单调地重复着 平静地说 夜色笼罩 清脆的瓶子的碎裂声 师:谁来点评一下他们听写的词语? 生:"糙"写得太宽了. 师:这个字写对了,但是不美观,如果"瘦"一点儿就好了.字不仅要写正确,而且要写美观.请大家跟老师再写一遍.     

那些形形色色的“人”

"人"字写起来很简单。一撇再加一捺就写好了。可你知道甲骨文中的"人"字怎么写吗?你知道有很多汉字的字形构成都和甲骨文中的"人"字有关系吗?让我们一起来看看那些和"人"有关的字吧!甲骨文的"人"字这样写:     

品读深化感悟改写丰富内涵——《陶罐和铁罐》教学实录与评析

一字词教学,追求整合 　　师:同学们,今天老师将和你们一起认识两位新朋友.一个是铁罐,一个是陶罐."陶"是今天要学习的生字,请大家仔细看我是怎么写的.(板书课题,在写到"陶"字时进行重点讲解与范写)请伸出手指,在桌子上把这个字认认真真地、工工整整地写两遍.……     

思维体操

<正>1.两字词语部件拼"看"的近义词很多。请你用框内的汉字部件拼合成表示"看"的两字词语,写在每组前面的横线上。2.智力题(1)木板上有三个不同形状的洞,分别是圆形、正方形和十字形的。请你设计一个橡皮塞,使它能够塞住任意一个洞,这个橡皮塞是什么样子的呢?请将它画出来吧!(2)有四个不同坡度的模型,将四个玻璃球同时从顶部滚下,哪个模型上的玻璃球会先滚到下面的坑里呢?     

开心果

便宜你了从前,一个军官在战场上督阵,抓住一个逃兵,于是大发雷霆,写了张字条,打算在阵前宣布后将其枪毙。谁知"毙"字不会写,就决定改打军棍,可是"棍"字也不会写,最后他无可奈何地对逃兵说:"去吧,今天便宜你了!"     

心与心对话,情与情交融——《凄美的放手》教学实录

正时间:2009年6月地点:广东东莞[课堂实录]师:孩子们,下午好!生:老师好!师:主持人刚刚介绍过我,注意听的同学一定知道我姓什么?生:姓孙。师:知道我叫什么吗?生:(摇了摇头)不知道。师:请你到前面来,拿着这支粉笔,很快就知道我叫什么了。先写一个"孙"字,子、小,孙。生:(一笔一画写)"孙"。     

《开天辟地》课堂实录

师:看老师在黑板上写一个字。(板书:大)这是什么字?生:大。师:我要请几个同学把这个"大"字表演出来。看看你们是不是会表演。有一个要求,各自做各自的动作,让人一看就清楚这是"大"。     

会写字的轮船(微童话)

正鲸鱼说船只会写"1"。船想:"我那么笨吗?"它写了一个"2"。鲸鱼说:"不错嘛。写个‘3’怎么样?"船写出大大的"3"。"哇!厉害!‘8’字可难写了。"船说:"不能再写了。你看,大家都晕倒了。我还是写好‘1’字吧。"     

细审题,巧立意,成美文

亲爱的同学,很高兴与你在二月相遇!寒假是不是过得很美呢?春节期间是不是变成"吃货"了呢?没关系,美食也能成就美文!不信?请看下面的两个题目: 1.生活处处有趣味,单是食趣就颇多.请以"食趣"为题,写一篇文章.(2020年南京中考作文题目) 2.有一种甜(2020年上海中考作文题目) 这两个题目是不是很有意思呢?请选择出你最喜欢的一个,根据下面的提示想想写什么吧,想出的内容越多越好!