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提高教学的有效性需要教师具备自我分析、自我评价和反思意识,良好的课堂纪律能使老师有效地教,学生有效地学,是顺利进行课堂教学活动的保障。有效地选择各种教学方法,是提高小学信息技术课堂教学有效性的核心,合理创设教学情境,构建和谐师生关系,及时、合理的评价,都能提高小学信息技术课堂教学的有效性。 相似文献
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陈亮 《新课程学习(社会综合)》2011,(1)
新课程标准要求我们每个信息技术教师要以有效的教学理念为指导,开展有效的课堂教学.提高课堂教学的有效性是我们所有信息技术教师的期望,如何提高的确使大家困惑.提高课堂教学有效性涉及的因素很多,本文仅从教材的整合、教学情境的创设、教学方法的优化、师生关系构建等方面对提高课堂教学有效性的影响,结合自己的实践谈谈自己的看法. 相似文献
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师生关系是教育领域中最基本、最重要的关系.是构建和谐校园的基础.是提高课堂教学质量的前提。因此教师在教学中要注重建立良好的师生关系,才能达到提高课堂教学有效性的目的。本文通过从倡导民主平等的工作原则,坚持“以身作则,以理服人”的工作信念,创造宽松的教学环境。热爱学生和建立完善的教学管理体制等方面入手,阐述了在实际工作中如何构建和谐的师生关系。 相似文献
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古语云:"亲其师,信其道."如果没有和谐的师生关系,想要提高课堂教学的有效性,促进学生的发展,无异于纸上谈兵.和谐的师生关系是有效教学的保障,这就要求教师摒弃传统的师道尊严,建立平等、民主、合作的新型师生关系,促进课堂有效教学的和谐完成.那么,如何构建和谐的师生关系呢? 相似文献
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在化学课堂教学中,构建和谐的师生关系是促进课堂情感交流的前提,激发学生的学习兴趣是增强课堂教学有效性的内在动力,师生互动是提高课堂情感交流有效性的有力保证。只有这样才能促进师生情感交流的方式。 相似文献
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赵海英 《中国科教创新导刊》2009,(24):215-215
课堂是学生求知、获知、发展的主渠道,也是师生进行情感交流的主阵地。本文从现实生活出发结合自己在教学实践中的具体实例,从四个方面论述了如何提高数学课堂教学效率构建和谐师生关系:(1)灵活运用教材,提高课堂教学效率,构建和谐师生关系;(2)利用一切可以利用的资源,创设环境与气氛,构建和谐师生关系;(3)转变教学理念,改变教学方式,构建和谐师生关系;(4)提高课堂训练效率,构建和谐师生关系。 相似文献
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在教学过程中,要实现教学目标,保证教学质量,提高课堂教学的有效性是非常重要的。要提高课堂教学的有效性,就要在充分了解学生实际情况的基础上,制定出科学合理的教学目标和课堂结构模式,以适应当代学生能力的发展和对学习的要求。另外,激发学生的学习兴趣和构建和谐的师生关系也是至关重要的。"兴趣是最好的老师",是学习的先导,和谐的师生关系能积极地调动学生学习的动力。 相似文献
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李阳 《湖南第一师范学报》2008,8(2):28-30
课堂教学管理是学校管理的核心,有效的课堂教学管理能极大地提高课堂教学效率,融洽师生关系。小学课堂教学管理有其特殊性,它的特殊性来源于教学对象的特殊性和师生关系的特殊性。基础教育课程改革要求转变与提升教师的教学理念,转变教学行为模式,改革和完善评价方式等。要提高小学课堂教学管理的有效性,必须从构建和谐的师生关系着手,建立完善课堂规范,引导学生进行自主管理,建立合理的评价体系,不断提高教师自身素质,把握课堂教学管理的一般规律。 相似文献
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课堂教学中融洽和谐的师生关系有利于教学实效性的提高,素质教育的全面实施离不开课堂教学.本文分析了不良师生关系对课堂教学的不利影响,并对如何构建民主、和谐的师生关系做了进一步研究和探讨. 相似文献
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丁源 《数理化学习(初中版)》2012,(11):61-63
课堂教学是物理教学的基本形式,要提高课堂教学的有效性,就要调动教学中的情感因素,构建和谐的师生关系;及时评价;激发学习兴趣;规范教学行为;加强实验教学,提高学生学习的参与性;利用现代化教学手段,提高实验效果. 相似文献
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王晓彤 《南昌教育学院学报》2011,26(8):118-119
课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,使学生在学业上有收获、有提高、有进步。掌握学生学习规律,加强教师人格魅力,激发学习兴趣,营造平等、和谐、民主的新型师生关系,注重双边交流,确立主体地位,使学生在轻松的学习中获得知识,构建和谐课堂追求学习与教学的最大有效性。 相似文献
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随着信息技术的迅速发展,一些灵活、新颖的教学手段逐渐走进了初中生物课堂,与传统的教学相结合,大大活跃了生物课堂教学气氛,丰富了课堂教学内容.对此,教师要结合信息技术创设教学情境,培养学生兴趣,并运用信息技术构建互动平台,构建和谐的师生关系. 相似文献
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当前课堂教学中存在一些问题,影响着数学课堂教学有效性的提高。作者结合多年初中数学教学实践,从和谐师生关系、情境教学、自我展示等方面探讨如何提高初中数学课堂教学的有效性,提高数学教学质量。 相似文献
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本文主要是根据新课程标准的理念核心以及本人多年的从教经验教训和近些年来本校有效性教学实践活动,结合身边的教育教学现象,以及本人从教经验教训,结合身边的教育教学现象,从构建和谐师生关系方面对提高课堂教学的有效性谈谈自己的感悟和体会。 相似文献
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现阶段初中数学教学中,如何提高数学课堂教学的有效性,我认为可以从以下几方面入手。一、建立和谐的师生关系(1)和谐的师生关系是有效课堂教学的前提,教师善意的批评、提醒能被学生接受和理解,甚至感激,相反不和谐的师生关系,善意的批评、提醒则不被学生接受和理解,有时甚至导致师生冲突,影响课堂教学。 相似文献