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朱云 《语文学刊:高等教育版》2012,(23)
写作教学是语文教学的重点和难点,但当前语文写作教学效率不高、前景堪忧.本文阐述了当前写作教学的一些问题,并主要从教师角度提出了转变写作观念、重视方法指导和习惯养成、听说读写相结合、关注批改作文几方面的建议,让学生爱上写作、学会写作、恰当写作,从而更好的提高写作能力. 相似文献
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在语文写作教学中,学生怕写作文的现象一直存在。究其原因,主要在于写作训练中师生单向的、僵化的训练模式,即:教师出题——学生写作——教师批改的单一教学模式,这种只注重写作结果(即文本)的写作教学存在诸多不足,易使学生和教师厌倦写作训练,导致写作教学效果不佳。由此反思写作教学,不难发现,交际语境写作作为一种新兴的写作教学观,应时代的发展需要而诞生,并成为当代语文写作教学中重要的写作指导理论,深刻影响着语文写作教学的设计与实施。 相似文献
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语文教师写作体验的缺失是语文教学费时低效之根本原因。只有促使广大语文教师通过基于"教"的"写",丰富写作体验,才能实现基于"写"而"教",即将教师写作体验转化为"遵循三境融合之写作规律、理清上下文之逻辑关联、渗透语词锤炼之文学传统"等具体策略,引领学生"深入解读文本,增强情感力量;明晰写作本意,提升谋篇布局力;感受汉语魅力,形成鉴赏能力",并因此实现"提高学生理解、运用和鉴赏祖国语言文字的能力并使之持续发展"的语文教学根本任务。 相似文献
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在小学语文教学中,写作教学占据了重要的地位。文章探讨了小学语文教学中的写作指导与评价问题。通过分析当前小学语文写作教学中存在的问题,提出了针对性的指导与评价策略。实践表明,有效的写作指导和评价能够提高学生的写作水平,培养学生的写作兴趣和自信心,同时也能够提升教师的教学水平,进一步完善小学语文写作教学体系。 相似文献
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李金 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
写作教学历来是语文教学中的重点和难点,特别是小学语文的写作教学更为突出,教者无所适从,学者无从下手,真可谓是"巧妇难为无米之炊"呀。因此,改进写作教学方法,激发学生写作兴趣是提高写作教学质量最为行之有效的途径之一。哪么如何改进写作教学,激发学生的写作兴趣呢?我主要从写作指导生活化、评阅指导动态化两个方面探讨了这一问题。 相似文献
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一、国外小学语文教师示范写作概述当前,世界各国的小学作文教学普遍呈现出一幅不景气的情形。在追根寻源之中,国外许多专门从事小学作文教学研究的专家学者都把目光投向小学语文教师的示范写作。他们认为,小学语文教师的示范写作,对小学作文指导有着举足轻重的作用。小学语文教师有没有写作的热情,具备不具备良 相似文献
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纵观当前小学作文教学现状,小学生面临的主要问题仍然是作文思路狭窄,多数学生总是处于"无米下锅"的状态,没东西可写或者不知道该怎么写。可见,如何有效地开阔小学生的写作思路,仍然是当前小学语文教师该思考和探索的一大问题。 相似文献
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写作是语文教学的半壁江山,在语文教学中占有重要的地位,但实际上写作教学不尽如人意,出现了教师厌教,学生怕写的尴尬局面。作文水平是体现学生语文素质的标志,甚至是学生综合素质的体现,因此教师应利用生活情境引写作文,触发学生的写作欲望,以切实提高作文教学效率。 相似文献
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作文是语文教学的重要内容,语文教学的基本任务和目标要求必然表现在作文教学之中。写作教学是教师和学生双方都发愁的问题。往往教师在指导、批改、讲评时殚尽精力,而学生仍苦于“写作太难”,其原因主要是我们对写作教学的基本规律掌握不够。 相似文献
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《语文课程标准》对写作教学提出了全新的理念,在这个理念的指导下,写作教学应该有一个新的突破和发展。但是笔者在对当前的语文教学现状的调查中发现,写作教学仍然是语文教学中的薄弱环节,学生的写作能力仍然是各语文能力中较差的方面。究其原因,主要是由语文教师写作教学理念 相似文献
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陈春凤 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
随着当前新课程教育改革的不断深化,我国的教育里面也由传统的应试教育逐步转变为关注学生的素质教育。小学语文写作教学现在已成为小学语文教师重点关注的教学环节,重视语文写作教学不仅可以提升学生的表达能力,而且能够提升小学生整体的语文水平。而当前小学语文写作教学环节往往被语文教师所忽视,文章基于当前小学语文写作教学发展现状进行分析,并针对性地提出了提升教学效果的相关措施,希望可以促进小学语文写作教学水平的提高。 相似文献
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正写作水平的高低,作文成绩的好坏,直接影响学生的语文素质和语文成绩。因此,写作教学成为中学语文教学中最重要的环节。而当前在语文教学中教师往往只是强调文本阅读,忽略了培养学生的写作能力。以至于绝大多数学生不爱写作甚至提到写作文就头疼。中学语文作文教学面临着效果差、效率低的困境。因此,教师必须对写作教学进行改革。经过多年的教学实践,我在写作教学中进行了不断尝试与改革,下面谈一下我自己的看法和体会。一、积累写作素材1.让学生学会积累优美的词句,建立自己的"知识宝库"。要让文章有血有肉,就离不 相似文献
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郭晓彬 《语文学刊:高等教育版》2013,(6):102+131
写作教学历来在语文教学中占有很大比重,但始终是"愁云惨淡",其中一部分原因是学生面对作文题目时不知道从哪里下手,思维混沌,理不出头绪,所以,语文写作教学中教师要指导学生学会分解整个写作过程。 相似文献