语文阅读理解题“四步法”答题思路

语文阅读理解向来被学生视为比较难的一类题目,如果思路顺利就能够答对要点;如果思路有些偏差,极有可能导致全军覆没。因此,不少学生颇显无奈,即使是成绩优秀的学生,也是硬着头皮去做。不过,如果能够简单把握一些答题思路的话,对阅读理解的解答会显得相对容易些。也就是说,此类型题目是有章可循的。     

“阅读”在数学教学中的作用

<正>在当前小学数学教学中,我们发现不少学生作业出错的主要原图是弄不清题目的基本信息和要求,理不清基本的解题思路等,这是学生数感不强、阅读理解能力低的一个重要表现。因此,教师应更加注重对学生数学阅读的指导,积极创设训练提高学生数学阅读能力的时空。一、“阅读”有助于理解题意在小学数学教学中,常常会出现这样一个现象：一名学生的一道题目如果做错了,     

精读细品巧解阅读理解题

阅读理解题作为一类新题型,在近几年中考试卷中高频率出现,阅读理解题一般由两部分组成:一是阅读材料;二是考查内容.这类题目能够帮助考生实现从模仿到创造的思维过程,符合学生的认知规律,是中考的热点题目之一,今后的中考试题有进一步加强的趋势.一、读懂思路点拨,学会模仿引申例1(2013年张家界)阅读材料:求1+2+22+23+24+…+22013的值.解:设S=1+2+22+23+24+…+22013,将等式两边同     

基于CPFS结构理论探讨数学解题前的“理解题目”——探索通过“理解题目”来提高学生数学阅读能力的方法

数学学习离不开解题,理解题目是解题的第一步.培养学生学会理解题目是提高学生数学阅读能力的一种常用方法.文章基于CPFS结构理论,以一道三角函数高考题为例,说明“理解题目”这一阶段应当注重：表层阅读与深层阅读相结合;有效教学与自发学习相统一;夯实学科基础与完善个体CPFS结构相促进,从而发展学生的数学学科核心素养.     

初中道德与法治答题策略浅析

初中道德与法治题目的解答需要学生具有良好的审题能力,能够从试题中提取、分析有效信息,而正确的答题技巧是学生能够解答道德与法治问题并获得高分的一项必备技能,本次研究主要通过调查研究各类题型的解答思路和对策,对学生进行强化训练,让学生能够熟练掌握答题技巧,从而提高学生的阅读、理解、分析、解决问题的能力。     

浅析感受文学魅力之初中语文阅读教学

阅读教学是语文教学中的重要组成部分,阅读对于学生的发展有着至关重要的作用。对于所需解答的题目,如果学生不懂得阅读,不能理解题意、参透不了出题者的意图,学生便无从下手,正确解答习题更是无稽之谈。     

在读、思、联系中提升三角运算能力

数学运算能力是数学学习活动中最基础、应用最广泛的一种能力.阅读理解能力是学习数学的基本能力,审题就是认真阅读题目并理解题意.审题过程要做到五步,力求一字不漏、二次理解、三思后行.在具体解决问题过程中,要仔细琢磨、认真研究、不断反思、合理取舍.要善于进行各种思维的联系、比较,瞄准目标,提炼方法,努力提高运算能力.     

质疑矛盾——文本精读的有效方法

在阅读教学中,如果只是把学生阅读时获得的体会和理解进行重复学习,那么学生最多也就是强化和巩固了原有的理解.如果我们能够在阅读教学中打破学生的原有理解,对文章的意义进行重新建构,这不仅激活学生沉睡的思维,而且可以提升学生阅读思维的品质.     

捕捉“触发点”，顺势而导，展开阅读教学

课文的题目是作者行文的思路、脉络,文章的中心和内容的精髓体现,它像一个窗口,透过它,可以窥探到文章的内容和中心。在小学语文教学中,理解和把握课文题目对学生良好阅读习惯的养成,阅读能力的提高至关重要。     

中考阅读理解型题赏析

阅读理解型题,内容丰富,异于常规.它源于课本,又高于课本.这类题目的特点是:题中给出一段材料,学生经过阅读,加以理解,在理解的基础上按照题目的要求作出解答.这类题一般有三种类型.……     

散文阅读“三要素”

文学作品的阅读,特别是散文的阅读,是高考语文的重要部分,也是同学们最头疼的题目之一。如果能在复习中抓住三个要素,散文阅读理解题基本就可迎刃而解了。一、要理清思路现代文阅读要求通盘考虑、整体思考,散文尤其如此。散文的特点之一是"散",若     

初中英语阅读理解中典型题型的解题思路探讨——以Unit 4 A Good Read Reading板块Gulliver in Lilliput为例

从阅读技能和阅读素养两个方面提出培养学生英语阅读能力的有效策略。总结、梳理阅读理解题目的解题步骤，即浏览相关题目—略读—精读—选择答案。以牛津译林版初中《英语》八年级（下）Unit 4 A Good Read Reading板块Gulliver in Lilliput为例，探索初中英语阅读理解中主旨大意题、例证题、词义理解题、推理判断题的解题思路。     

高考英语阅读理解分题型指导

英语的阅读理解题关乎着英语的总成绩,所以想要提高英语的总体成绩,就要先从阅读理解入手。尤其是在高考的英语中,阅读理解分为细节型题目、主旨型题目、词义型题目和推理型的题目等几大类。在相应的解决方法上大致四类做法:抓住主题,概括文章的大意;对于题目的思路进行定性的了解;根据题目的上下文,理解词汇本身的含义;对于题干中的具体要求,进行理解与总结。     

中学课堂中如何围绕基础进行阅读解题

中学是教育的重要阶段,主要是培养学生的学习能力和思维能力,促使学生能够在学习知识的同时,养成良好的学习素养。在中学语文教学中,作为一门母语学科,与其他学科之间联系较为密切,学好语文对于其他学科知识学习具有重要促进作用。中学课堂教学中,阅读理解作为一项主要的题目类型,如何能够加深对阅读题目的理解和记忆,应该在阅读基础知识上解题,提升解题效率。本文就中学语文课堂的阅读解题进行分析,寻求合理的解题方法。     

指导学生读懂题目

题目是文章的眼睛。我们读文章,透过题目,常常可以看出文章的主要内容、作者思路、记叙重点、文章体裁、中心思想等。所以,读懂了题目,等于找到了理解文章的钥匙。可见,指导学生学会读懂题目的表领,对培养学生的阅读能力,提高阅读水平颇有好处。 1.根据题且把握文章主要内容有些题目概括了文章的主要内容,如《董存瑞舍身炸暗堡》、《鲁班学艺》、《登山》等。这些文章直接点明了主要事     

借"题"发挥——导入的技巧

眼睛是心灵的窗口,文题是文章的灵魂.好的题目确切、简洁,不仅能引起读者阅读正文的强烈愿望,又可以使读者在读完之后,获得总印象,加深对文章思想内容的理解.教师讲课如果引导学生围绕文题质疑,抓住文题中的重点词语,层层推进,逐步完成对题目的解释,进而由理解题意导入理解课文的具体内容,可以起到事半功倍的效果.     

上好阅读课的三个步骤

萨特说:“阅读是一种被引导的创造”,那么作为教师该如何“引导”学生上好阅读课呢?作为新课改的实践者,我认为:理解——探究——延伸是上好阅读课的三大步,具体操作如下:一、掌握阅读方法,整体感知,理清思路学生对一篇刚接触的材料的理解必须从阅读入手,阅读的方式有朗读、默读、略读及浏览等,如果学生在教师的引导下,把握阅读方式与方法,整体上能够感知课文内容,知道这篇文章写了什么,是按照什么思路写下来的,那么这一步的阅读要求就达到了。二、领悟作者写作意图,理解文章内涵新课标除了强调阅读兴趣和习惯等因素,还让情感态度和价值观方…     

浅谈如何培养初中生的数学阅读能力

<正>随着我国中学数学课程的发展,初中阶段数学教学越来越重视学生阅读理解能力的培养.近几年,各地中考试题中纷纷出现了数学阅读理解题目.这类题目的出现与我国在2001年正式启动的基础教育课程改革的要求紧密相连.促进学生自主学习是基础课程改革的重要目标之一,而数学阅读理解学习正是促进学生自主学习能力发展的一个重要手     

阅读理解的特点及题型

对1995年考题中“阅读理解”的简析 1995年的“阅读理解”在命题思路基本不变的情况,短文由四篇增至五篇(题数不变)。这是在充分考虑到考生的承受能力的基础上做的大胆改革。它给我们一个很重要的导向,在高中英语教学中加大学生的阅读量,精读、泛读相结合,注意培养和提高学生快速阅读和准确获取信息的能力,并在阅读中增强语感训练。 1.题目特点 1)从难度来看,阅读理解题分为两种: ①客观信息题,即表层理解题;     

用好真题 把握本质 做好变式 提高素养——以解析几何部分试题为例

<正>北京高考中,解析几何部分综合题目的考查,以直线和椭圆位置关系为主,往往思路比较简单,但重点考查学生数学运算核心素养,学生解题需要较长时间.提高学生数学运算核心素养,可以多找一些题目进行练习,同时教师和学生如果能够理解题目背后的命题背景和原理,进行适当的变形后再进行训练,才更能提高学科核心素养.直线与椭圆位置关系部分,离不开交点、动点等问题.而当我们从高观点下看待一些题目时,比如利用射影几何的一些结论来分析问题,更容易发现问题的本质,