地州新建本科大学主题班会内容和形式探讨

主题班会是大学生思想政治教育的有效形式和重要载体,可当前高校主题班会开展过程中存在诸多问题。高校主题班会的开展应该以学生的实际需求为前提,遵循学生成长的阶段性特征,在不同时期、不同阶段有针对性地开展主题班会教育活动。丰富主题班会内容,创新主题班会形式,增强实效性。     

高校主题班会思想政治教育价值实现探析

高校主题班会是辅导员或班主任开展大学生思想政治教育工作的有效形式和重要载体之一。要准确把握主题班会的思想政治教育价值及其实现形式,深刻理解主题班会的涵义和特征,需从班会主题系统化、课程化、形式多样化、管理制度规范化四个方面进一步优化。     

提高主题班会的实效性

主题班会是班级开展德育教育工作的主要途径。为了提高主题班会的实效性,教师要精心选取班会主题,及时对学生的思想动态进行引导,达到教育目的。开展主题班会前,老师和学生要搜集资料,确定形式和制作出图文并茂的多媒体课件,确保教育效果。开展主题班会时,教师起主导作用,学生积极参与,广泛交流,从而达到教育目的。     

浅谈主题班会在初中安全教育中的作用

开展好校园安全教育工作,依托班级课堂阵地,开展好安全主题班会至关重要,主题班会是有序开展安全教育的一条重要途径。教师要更新主题班会安全教育理念,使主题班会充分发挥学生的自主性,同时深化主题,巩固安全教育成果。     

浅谈主题班会对高中生思想道德教育和心理健康教育的作用

开展主题班会要注重对高中生进行思想道德教育与心理健康教育,在教育的过程中,要以学生为主体,根据学生的实际需求,有针对性地开展主题班会,做到以班会为载体对高中生进行思想道德教育和心理健康教育。思想道德教育和心理健康教育在实质上有很多的相似点,在开展主题班会时要将这两方面进行融合,对学生进行思想道德教育的同时,也要注重对学生心理健康的教育,进而为学生的发展奠定良好的基础。     

微时代下主题教育班会“线上”与“线下”模式的探索

高校思想政治工作要围绕学生、关照学生、服务学生,要做到因时而进,因势而新,因事而化。主题教育班会采取"线上"与"线下"结合模式,使主题教育班会能够吸引住学生,影响到学生,从而发挥主题教育班会的团结同学、组织同学、教育同学的作用。     

高校“别样主题班会”在思想政治教育中的作用探讨

主题班会是高校开展思想政治教育工作的重要形式,是班级文化建设的重要载体,也是学生发现自我价值,提高综合素质的载体。高校必须结合时代的要求和当代大学生主体的特点,建立一套规范化、系统化的主题班会体制,创新班会的内容和形式,这样才能发挥高校主题班会应有的价值。     

主题班会活动三“忌”

主题班会活动是班级生活的重要内容,是学生行为习惯培养和I思想品德熏陶的日常教育形式。组织和指导学生开展主题班会活动是班主任的一项重要工作。衡量一次主题班会活动成功与否．除了要看这个主题班会活动是不是生动有趣,能不能激发学生的兴趣。吸引学生主动、愉快地参与,尤其要看这个主题班会活动对本班学生的行为习惯培养和思想品德熏陶是否具有针对性和实效性。针对性和实效性十分重要,突出了针对性和实效性,也才说得上发挥了主题班会活动的教育功能。     

以主题班会助力初中德育工作开展

初中阶段的学生正处于身心成长发育的关键时期,这一时期学生的人生观和价值观正在逐渐确立和形成,因此,初中教师要高度重视和强化对学生的德育工作。而在班级教育活动的各个形式中,主题班会能够很好地应用于德育工作中,实现良好的助力效果。开展主题班会,应选取合适的主题,设计和组织多样化的主题班会活动,采取通俗易懂的方法,重视班会总结。     

主题班会活动三“忌”

主题班会活动是班级生活的重要内容,是学生行为习惯培养和I思想品德熏陶的日常教育形式。组织和指导学生开展主题班会活动是班主任的一项重要工作。衡量一次主题班会活动成功与否．除了要看这个主题班会活动是不是生动有趣,能不能激发学生的兴趣。吸引学生主动、愉快地参与,尤其要看这个主题班会活动对本班学生的行为习惯培养和思想品德熏陶是否具有针对性和实效性。针对性和实效性十分重要,突出了针对性和实效性,也才说得上发挥了主题班会活动的教育功能。     

心理辅导理念与技术在高校主题班会中的运用

主题班会是高等院校思想品德政治教育、心理健康教育和学生管理工作的重要途径和手段之一。心理辅导理念与技术引入大学生主题班会是高校思想政治工作的一个创新。运用心理辅导理念精心设计高校主题班会的主题,把心理辅导的技术方法运用于高校主题班会的活动过程中,可以提高主题班会的实效性。     

充分发挥主题班会在大学生思想政治教育中的引领作用——哈尔滨商业大学能源与建筑工程学院班会工作经验分析

主题班会是班级教育活动的主要形式之一,在大学生思想政治教育工作中扮演着重要角色。从当前高校主题班会的现状出发,围绕高校主题班会"系列化、规范化、课程化、公开化"的特点,结合自身多年开展主题班会的实践对其进行深入探索和分析,充分挖掘新时代主题班会中的高校大学生思想政治教育的引领作用。     

多科性专业大学的班会主题与形式匹配性

班会是沟通师生之间感情,对学生进行思想政治教育的一种有效形式。如何对主题班会进行定位和开展是辅导员们要面临的重要课题,高校辅导员应该从同学们的学科背景和实际情况出发,根据时代主体,通过创新手段和方法,对主题班会出现的问题中进行分析,从主题与形式的匹配性入手,提出合理化建议。     

主题班会的策划和实施

<正>一、明确班会目的,精选班会主题在筹备一节班会课之前,教师一定要根据班级现状、本班学生的个性发展特点,明确本节班会课所要达到的教育目的,精选班会主题。切忌选题盲目、随意,要有一定的针对性,不可不切实际。整节课无论形势如何,一定要始终围绕主题,让你的教育思想源源不断地流入学生的脑海里。班会的主题可以根据不同的教育目的来设定,且班会的题目也要能够引起学生兴趣和思考。例如:想要探讨早恋问题,我们可以开展主题为《早恋并不可怕》、《正确认识异性交往》主题班会;针对学生的学习问题,     

"三全育人"机制下开展主题班会教育的新尝试 ——以晋城职业技术学院旅游系为例

积极构建"三全育人"的科学机制对高校开展思想政治教育工作意义重大、影响深远,开展主题班会是高校开展思想政治教育工作的主抓手,以晋城职业技术学院旅游系为例,探索"三全育人"机制下开展主题班会教育的新尝试,努力为高校主题班会的开展营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围。     

高校辅导员工作中心理班会的组织建设

心理班会是高校辅导员进行心理健康教育的重要方式之一,心理班会要围绕思想意识、主题内涵、开展形式和效果评估四个方面进行组织建设,在此过程中需要辅导员掌握一定的心理学相关知识,以更好地为学生心理健康服务。     

论如何提升高校主题班会的有效性

正高校思想政治教育一直是高校培养学生德育的一项重要内容,而建构在学生思想政治教育之下的高校主题班会能够有效的促进辅导员与学生之间的沟通,从而弥补辅导员与学生之间平时沟通不足的缺陷。当然,学生也可以通过主题班会这样的形式,提升自己道德修养,增加对美好事物的认知水平。一、高校主题班会的意义"学生主题班会是在一定的环境和背景下,确立教育主题,围绕主题或针对班级学生思想、学习、日常生活行为和生活中的某个问题     

展开主题班会的重要意义

主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动.通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,促进学生的成长.     

利用主题班会进行德育助力学生成才

正主题班会是学校开展德育工作的重要形式,也是班主任对学生进行思想教育的重要途径,同时也是培养学生能力,增强学生团结协作意识的重要阵地,能够助力学生成才。一、遵循成长规律,整体规划高中主题班会框架,科学设计主题序列主题班会作为德育工作的有效途径其设计规划也应遵循这一规律,合理构建整个教育阶段的框架。高一第一学期,主题班会注重宣传校纪校规,加强思想教育,开展《青少年法制教育》系列主题班会。高一第二学期,主题班会重培养责任感,强目标确立,开展《追寻生命的意义》系列主题班会。高二,高     

对一所高中主题班会的教育人种志考察

本文运用人种志方法对一所高中的主题班会开展情况进行了研究。研究发现,学生期望的班会主题与学校想法不同,各班的主题班会氛围或凝重或轻松。全班学生的参与度也有所不同。班会的主题要有现实针对性,也应反映学生的兴趣和需求。充分调动起班级里每位学生参与积极性的班会才引导学生自主管理,增强学校教育实效。