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相似文献
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1.
赵冠伟 《黑河教育》2011,(10):19-19
创新性思维学习活动是体现学生数学思维发展能力水平的重要表现。也是展示学生学习能力的重要标准。在新课程改革的要求下,广大教育工作者结合目标要求,采取了一系列行之有效的教学方法和手段,取得了显著的成果。本文就新课程标准下,如何培养和提升学生的创新能力进行了简要阐述。  相似文献   

2.
《学周刊C版》2016,(20):61-62
创新是现代社会对人才的要求。作为一门基础学科,初中数学能很好地激活学生的创新思维,培养他们的创新能力。文章结合我国现阶段初中生数学创新能力的培养现状,对培养初中生创新能力的方法进行了具体分析,以从根本上解决近些年来我国初中生缺乏数学创新能力的问题,为未来初中数学教育事业的发展奠定良好的基础。  相似文献   

3.
创新能力作为学生学习能力、学习品质的重要特征。本文作者结合新课标要求,对如何培养学生的创新思维能力进行了简要阐述。  相似文献   

4.
蔡联远 《广西教育》2013,(26):79-79
在数学教学中,我们必须充分利用数学教材,发掘培养学生创造性思维和创造能力的各种资源,不拘一格地启发学生不断地发现新问题、提出新见解、揭示新规律、创造新方法、解决新问题。下面笔者结合自己多年的教学实践,谈谈在数学教学中怎样培养学生的创新能力。一、引发学习兴趣,激励创新精神兴趣是学生进行学习等实践活动的内驱力,只有调动学生内在的积极性,才能使学生在轻松愉悦的氛围中进入探索新知识的阶段。在教学中,我经常把要发  相似文献   

5.
在数学教学中落实创新教育,实现培养学生创新意识和能力的目标,让学生在创造性的学习过程中,能够不断地汲取丰富的数学知识,并创造性地解决数学学习中遇到的各种困惑.因此,教师可以精心设计并落实以培养学生创新能力为核心的数学教学策略,让学生真正在数学学习过程中形成应具备的创新能力.  相似文献   

6.
创造力、创新精神和创新能力是21世纪人才的核心品质。本文结合教学实践,对在数学教学中如何培养学生的创新能力谈了一些体会。  相似文献   

7.
教育是培养创新精神和创新人才的摇篮.新课标下的教学应加强学生创新能力的培养,积极开展创新教育.只有这样,才能培养出适应社会需求的具有创新能力的人才.数学作为初中的主要科目,是培养学生创新能力的主阵地.初中数学必须改变过去那种单纯传授知识的机械教学,转而注重激发学生的创新兴趣、创新动力,不断培养学生的创新意识、创新能力.本文就此探讨了如何在初中数学教学中培养学生的创新能力.  相似文献   

8.
吴义俊 《考试周刊》2012,(87):56-56
数学是初中阶段一门重要的基础课程.教师在数学教学过程中应当十分注重学生创新能力的培养。本文作者结合多年从事初中数学教学的实践,结合相关实例.探讨初中数学教学中学生创新能力的培养策略。  相似文献   

9.
随着新课改的推行,在初中数学教学中,教师不能仅仅传授基础的知识,更重要的是教会学生创新,使学生能以创新型的思维多角度、多层次地思考问题。培养学生的创新能力,教师自身必须具备创新意识和能力;要注意保护学生的好奇心,鼓励学生积极思考,认真探索,不断激发学生学习的积极性和主动性;营造富有创新精神的课堂氛围和学习环境,不断培养出具备创新精神的学生。  相似文献   

10.
随着素质教育和新课改的实施,国家明确提出了希望通过义务教育阶段的学习,使学生具有初步的创新精神和实践能力。传统的数学课堂中,教师只重视数学知识的传授,关注学生是否学会了解决数学问题,而不考虑通过数学学习,学生的探究能力和创新能力是否增强。当今社会,创新能力被看做是人才的主要竞争力,所以,义务教育不仅要让学生掌握必需的知识和技能,更重要的是要培养学生独立解决问题和自主创新能力,使他们步入社会后能成为有力的竞争者。在初中数学教学中培养学生的创新能力,首先教师自身应该具有创新意识,不断更新自己的教学观念;其次,构建和谐的师生关系,给学生创造轻松愉快的氛围;最后,教师要善于启发学生,激发学生的创新兴趣。  相似文献   

11.
创新是一个国家、一个民族前进与发展的不竭动力,新课程标准更是将学生创新精神与实践能力的培养作为主要教育内容。可见,创新能力的培养对于时代发展以及学生进步的重要性。而初中数学具有较强的逻辑思维性,且形式丰富多样,可以说初中数学是学生创新能力培养的重要途径。作为一名初中数学教师,应当充分结合时代发展需求、学生身心发展规律以及学科自身特点开展教学活动,树立学生创新意识,激活其求同存异的思维能力,促使其创新能力的培养与发展。  相似文献   

12.
随着新课程改革的不断推进,如何在初中数学教学中培养学生的创新能力是教师的新课题,教师在初中数学课堂教学过程中不仅要注重数学知识的教授,更要注重培养学生的创新能力。在培养学生的创新能力之前,教师必须先具备创新意识。同时在数学课堂教学中为学生营造适合思维发展的学习氛围,教师要精心创设问题情境,使学生思维不断被开拓。另外教师要努力构建平等和谐的新型师生关系。本文主要论述了如何在初中数学教学中培养学生的创新能力。  相似文献   

13.
创新是一个民族的灵魂,培养学生的创新能力是初中数学教学义不容辞的责任。本文分析了在初中数学中如何培养学生创新能力的方法和途径,首先要激发创新的意识,基于问题来启迪创新,通过探究式学习来创新,利用信息技术来加大创新的力度。  相似文献   

14.
本文试图对初中学生数学创新能力的培养问题进行说明,首先,分析了当前的社会现状,教育现状以及数学学科的特点,进而从课堂实践出发,对培养中学生数学创新能力的教学方法和途径提出了具体的几点建议.从理论和实践两个方面,对中学生数学创新能力的培养问题进行了举例分析,说明了培养数学创新能力的必要性和可行性.  相似文献   

15.
培养学生的创新能力是初中数学教学的重要任务之一,本文结合理论研究,并立足于当前初中数学教学创新能力培养的现状分析,提出培养创新能力的实施策略.  相似文献   

16.
数学学科能很好地培养、锻炼学生思维能力.数学教师应该认真研究在教学过程中培养学生思维能力的策略.  相似文献   

17.
18.
素质教育的终极使命即为开发学生的潜力,系统帮助学生锻炼其创新能力。数学作为启智性极强的学科,将会在中学教育中发挥不可替代的作用。当前,众多初中数学教育从业者已经将"怎样在实际施教中培养学生的创新能力"作为重点课题展开研究,希望通过数学施教帮助广大中学生在义务教育阶段形成基本的创新精神和实践能力。怎样挖掘学生的创新精神,搜寻培养和提高学生创新能力的有效方法,开始成为数学施教中一个长盛不衰的话题。  相似文献   

19.
《初中数学课程标准》明确规定:初中数学课程要使学生具有初步的创新精神和实践能力。因此,在初中数学教学中,教师要对学生进行创新精神和实践能力的培养。数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件,学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的关键,数学教师要适时保护学生创新能力发展的势头。  相似文献   

20.
在初中教育阶段,创新能力是促进学生发展的重要因素。因此,教师必须要高度重视创新能力的重要性,在教学中采取措施加强学生的培养创新能力。在初中数学教学中,怎样才能够培养学生创新能力?这是相关教师探讨的重要课题。阐述培养创新能力的重要性,对怎样培养学生创新能力进行探讨,希望能为相关研究者提供一定启示。  相似文献   

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