轻轻敲开懵懂的心灵

孩子的心灵是幼稚的、孩子的心灵是纯净的，要真正教育好孩子就要从敲开孩子的心灵人手。在心灵的交流中唤醒每个孩子内心深处向上、向善的本性。     

你是很好的听众吗

你留意儿童之间的交流了吗教师必须正确认识儿童在教室情境中的交流价值,它不仅仅指儿童对教师提问的回应,更值得关注的是儿童与教师及同伴交谈时所透露出的个人想法、观点。身为一名教师,要时常提醒自己,我们不可能了解一切,我们无法确信自己总能发现对孩子们极具意义的特殊事件。我们所能确信的是,一个多元化的环境、创新的课堂,可以为不同的儿童提供不同的机会,更重要的是,每个孩子都能有机会探索一种新的方法和情境,这也就意味着孩子可能     

让真心真情真爱滋养学生心灵

教师要热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵。为人师者必须以人格感化人格,用爱温暖童心,用心与学生交流。     

读懂孩子

有人说,孩子是一本书,一本丰富的书,一个多彩的世界。的确,现在的大人不懂小孩的事,总感觉孩子的内心世界变化无常,让人琢磨不透。其实,每个孩子都是独一无二的,都是活生生的个体,就如同世界上没有相同的两片树叶一样,没有完全相同的两个孩子,每个孩子都有自己的见解。因此,别小看每一位孩子,每位老师都要认真地读懂他,要细致地研究他。首先,要了解每一位孩子学会走近孩子,和孩子们交朋友,是了解孩子的前提。作为教师,要放下师道尊严地架子,蹲下身子,和孩子一起谈心,互相交流,了解他们的学习情况,了解孩子地喜怒哀乐,了解孩子的年龄特点,时…     

声音

"幼儿园教师是办好幼儿园的关键。幼儿园教师要认识到幼儿教育事业的重要性和幼儿园教师的职责。幼儿园教师不是一般的职业,是关系到我们民族未来的事业。幼儿园教师要热爱每个孩子,不能对孩子有偏爱,要对每个孩子负责,因为每个孩子未来都是建设国家的栋梁。幼儿有丰富、细腻的感情。要注意保护他们的感情,不能轻易伤害他们。要注意保护孩子的好奇心,没有兴趣就没有学习。好奇心是每个孩子的天性,这种好奇心是学习的源泉,也是创造力的动力。幼儿园教师要善于组织孩子游戏,使孩子在游戏中学习,在玩耍中成长。让孩子在游戏、玩耍中认识周围的自然环境、人文环境,认识与同伴的关系,养成合作的精神。这样,一个孩子就逐渐地从一个自然人变为一个社会人。"     

用心体悟,用爱实践

爱是无私的给予,是心的接受与付出。幼儿教师最重要的是有一颗爱心,学会爱孩子、尊重孩子。在教育教学实践过程中,作者深深地体会到用"心"爱一个孩子是多么重要。我们要把孩子装在心里,像妈妈一样爱护、关心、照顾他们,善于发现每个孩子身上的闪光点,对待每个孩子都公平、公正,让他们体会到我们的真心,相信他们会用最灿烂的笑容、最无邪的童心爱我们。     

用爱托起明天的太阳

爱是教育的前提,我们从事教育事业首先要有一颗爱孩子的心,带着爱去尊重、鼓励、宽容每一个孩子,才能使每个孩子的品格和智慧都全面发展。     

亲子教育乐融融

孩子的成长只有一次,每天短短的互动,不仅有助于孩子的发展,父母也可从中观察孩子的成长历程.对于将来来说,这是多么宝贵的,值得回忆的美好片段啊!所以我们每个家长都应该行动起来,抓住时间,多多和孩子交流.     

课堂教学的几个“注意”

一、注意面向全体 教育要为每个孩子的终身发展奠基。教师要关注每个孩子的个性体验。面向全体、全面发展、积极主动发展是素质教育的三要素。面向全体学生,不抛弃,不放弃,一个都不能少,应该成为我们义务教育人的座右铭。因材施教,让每个学生在原有的基础上有所发展,在可能的范围内充分发展,这是课堂教学常规中对我们的明确要求。     

让读书成为孩子的兴趣

读书是开阔孩子视野、获取知识的一种学习方法,也是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。让读书成为孩子的兴趣。我们的做法是——一、营造一个家庭读书的氛围孩子总是很容易受环境影响,不然就不会有“孟母三迁”的故事。我相信,在一个举手就可拿到书的环境里成长,很少有孩子会对书籍产生抗拒。培养孩子的读书习惯,我们营造这样一种氛围:少看电视多读书,经常交流读书的心得,谈论读书的乐趣,让孩子从父母的喜悦中渐渐体会到读书是一件愉快的事情。这种潜移默化的影响使孩子参与到我们的交流中来了。二、带孩子上书市和图书馆要读书,首先要买…     

如何打开学生数学交流的话闸

在小学数学课堂教学中,培养学生的合作交流能力已成为广大教师所推崇的一种教学思想和教学形式。笔者认为,要培养孩子的交流能力,首先就得想法打开他们的话闸。营造“家庭式”的交流氛围营造一种轻松愉悦的氛围,让学生大胆地发表自己的见解,展现自我,张扬个性,这是新课程所倡导的。在课堂教学中,教师应该变教导者为伙伴式的服务者,用爱心为学生营造一种心情放松、敢于质疑的“家庭式”交流氛围。当孩子说对了,我们要予以充分肯定;当孩子说错了,我们也要诚恳地说一声“没关系,课堂就是你出错的地方”;当孩子暂时没法说好时,我们要留足敢想敢…     

一道化学实验题引发的探究

“让爱住我家”主题正在开展,孩子围绕着“你喜欢谁”说出了各种各样的答案,但很少有孩子提到爸爸。每个爸爸对孩子的爱都是百分百,为什么孩子对爸爸的付出认识很模糊呢？针对这种情况,我们进行了问卷调查,同时与男家长交流寻找原因。原来爸爸们忙于工作,很少照顾孩子或与孩子交流玩耍。找到了原因,我们再一次反思：     

学生“原生态”作文教学研究

每个孩子都是一轮初升的太阳,他们有自己的七彩世界。每个孩子天生就是诗人,对万物有自己至真至纯的独特体验。我们教师要转变观念,让孩子用自己的眼睛观察这个世界,说出自己的话,让他们从小学会生活、学会做人。     

粗心不是小问题

<正>粗心的原因是多方面的,每个孩子可能不同,而纠正孩子的粗心,是一件细致、艰难、需要经常反复的工作,家长要有高度的责任心和耐心,不可急躁,更不能责骂。作为一名数学教师,在与家长交流孩子的学习情况时,特别是谈及孩子考试成绩不理想的原因时,大多数家长脱口而出的是：“我们孩子就是太粗心。”其中有一位家长的回答最让我记忆深刻：“我家孩子可聪明了,稍微一学成绩就上来了,就是马虎点,老师,我觉得这不是什么大事儿！”可以说,有些家长对于孩子的粗心的确置若罔闻,     

学做孩子生命中的贵人

"愿孩子是一粒幸福的种子,在我们这片爱的土壤里生根、发芽。"一次听教育讲座,汤普逊老师的故事深深地打动了我。特别是那一句"我们要做孩子生命中的贵人",让我久久不能平静。静静的夜空,繁星闪烁。我们身边这一个个孩子,就像那一颗颗亮晶晶的星星,只要我们用心去发现,就能看到每个孩子身     

家庭教育大家谈

[要懂得借鉴] 徐蕾:我们都希望孩子将来能成才.也许从孩子一出生,就想着他(她)在每个方面都出类拔萃,父母的希望总是好的,然而,我们不能套用父母教育我们的老方法,必须要看到国外的教育方式,并且从中得到一点启示,然后在自己育儿教育上有所借鉴,因为每个孩子的个体是有差异的.     

教育孩子要常“修枝剪叶”

孩子如同一棵小树,让小树茁壮成长为笔直的参天大树,是我们每个家长的心愿。孩子就像一棵小树,是需要精心呵护的。在小树的成长过程中,我们要浇水施肥。但小树难免会长歪、分杈,这时候,我们就要做好扶植、除蘖、疏剪     

潮起正是扬帆时

2010年,内蒙古包头市昆都仑区(以下简称昆区)教研中心组织部分校长、教师远赴重庆市石柱县悦崃镇小学考察。在这所山区小学里,自信的教师、阳光的孩子,给我们留下了深刻印象。带着疑问与好奇,通过听课与参观、查阅与交流,一行人深切感受到,有效教育理论遵循了教学规律和学生成长规律,在传统的教学模式基础上进行了创新。比如,课堂上要关照边缘人,学会表达,所以每个发言的孩子都是声音洪亮;要突出小组合作的有     

一起评评《我们的画》

[设计理念] 交际是人与人之间的相互交流和沟通。因此,在口语交际课上,首先要多层次、多渠道、多形式地营造交际环境,让每个孩子都能动口说,给每个孩子以充分表达的机会,使每个孩子都能畅所欲言。口语交际能力的培养应在双向互动的语言实践中进行,本课的设计力图充分体现“互动”这一特点:在生生互动中激活思维,让学生获得平等交际的权力,培养合作精神;在师生互动中转换角色,建立平等交流的交际平台;在群体互动中展示成果,培养创新精神。这样,口语交际课就成为了孩子喜欢的自由世界。在这个“世界”里孩子们想说、敢说、要说,真正做到畅所欲言。     

快乐星期五——玩具Party

玩具是小朋友的好伙伴,它伴随着孩子们快乐成长。每个小朋友都有数不清的玩具,木制的,布做的,塑胶的,数不清的种类,数不清的件数。有个妈妈说她孩子的玩具多得要“淌”到屋门口了。那么多的玩具只是一个小朋友在家里玩,玩具的利用率太低了。有的玩具经常在家里睡大觉,这样还会让孩子不知道珍惜和爱惜玩具。我们大一班的老师发现了这一现象,想出了一个好办法。我们把每个星期的周五订为“玩具日”。在这一天,小朋友可以把自己喜欢的玩具带到幼儿园里来和其他小朋友一起交流、玩耍,等家长来接孩子的时候再把玩具带回家。这个活动刚开始的时候,…