我国成人高等教育组织结构存在的问题及变革策略

一当前我国成人高等教育组织结构存在的问题1层级型组织结构:组织结构僵化,各部门之间缺乏协调性自20世纪以弗雷德里克.泰罗为代表的科学管理理论和以亨利.法约尔及马克斯.韦伯为代表的行政管理理论问世以     

浅谈教育管理思想的发展

纵观教育管理思想发展史 ,教育管理思想是一个从以“事”为中心向以“人”为中心的发展过程。教育管理思想与管理科学、行为科学的发展有着密切的联系和发展渊源。从 19世纪开始的管理理论的专门研究和理论建立对教育管理思想有着极大的影响。1.以“事”为中心的教育管理思想19世纪末到 2 0世纪初 ,生产力的发展和生产规模的扩大呼唤着科学的管理方法。在此背景下 ,形成确立了泰勒的科学管理理论。泰勒的科学管理主要是从提高工厂的生产率出发。他认为推动雇工劳动的主要动力是经济报酬。与泰勒同时代的法约尔的管理职能学说和古典组织理论 …     

泰勒的科学管理思想及其对行政学的影响

泰勒是科学管理理论的创始人。泰勒认为,要提高生产率,就必须创立一种新的科学管理体制,而科学管理的本质就是设计合理的职能组织。科学管理运动的兴起,促成了西方公共行政学的形成和兴盛。     

对法约尔管理理论中企业的六种基本职能的解读

法约尔在管理学上的主要贡献在于创建了“一般管理理论”,他针对一般管理而提出的管理职能及管理原则对管理学的发展产生了巨大的影响,是管理学理论发展的一个里程碑。本文简要介绍法约尔一般管理理论中企业的六种基本职能,并对其进行浅析。     

管理学基础综合练习1

1　单项选择题1)这是一个网络系统 ,由输入、处理、输出和反馈四个环节构成 ,它在管理各职能中占有重要地位 ,就是管理的(　　 )。　A 控制职能　　　B 决策职能　C 领导职能2 )法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响 ,成为后来管理过程学派的理论基础 ,他的代表作是(　　 )。　A 《工业管理和一般管理》　B 《科学管理理论》　C 《社会组织与经济组织理论》3)科学管理理论是古典管理理论之一 ,科学管理的中心问题是 (　　 )。　A 制定科学的作业方法　B 提高劳动生产率　C 提高工人的劳动积极性4 )管理科学学派中所运用…     

试论实现基层档案管理的“挖潜和创新”职能

最早把管理职能上升为管理普遍规律的是法国著名管理学家亨利·法约尔。他在一九一六年提出管理是由计划、组织、指挥、控制、协调5个因素构成,即现在人们常说管理的5大职能。后来,又有诸多不同看法,美国人卢琴·古利克就是其中一个。他认为管理应包括“POSDCRB”7种职能。“POSDCRB”是取7种职能的英文词首字而组成的,即计划、组织、人事、指挥、协调、报告和预算。但这与亨氏提法并无本质区别,只不过大同小异罢了。一九八五年,我国的周吉、陈文等     

西方古典组织理论及其模式在教育管理中的运用与发展

泰罗的科学管理理论可概括为理性方法管理模式,法约尔等的行政管理理论可概括为理性原则管理模式,韦伯的官僚制理论可概括为理性制度管理模式。这三种理论所蕴含的共同理性精神和效率取向,整事成为完整的古典组织理论及其理性-效率管理模式,正是这种管理理论和模式才保证了西方现代社会及其教育有序向前发展。在世纪之交,我国的教育管理以及公共管理、企业管理等,将面临着一场内在精神的革命：这就是由传统的、经验的、人治的非理-低效管理模式向科学的、法制的理性-效率管理模式转换。     

社会主义市场经济下的企业经营管理

泰罗制,是美国工程师与管理专家F.W.泰勒首创的一种管理思想,是19世纪末20世纪初美国科学管理理论的代表思想。泰勒从1880年开始,在米德维尔钢铁厂进行试验,系统地研究与分析该厂工人生产操作,在此基础上,逐渐形成了被称为泰罗制的管理理论与管理制度。其主要内容如下:第一,科学管理的中心问题是提高劳动生产率;第二,根据测试,算出一个工人“合理的日工作量”,即形成工作定额;第三,通过培训让工人都能够完成工作定额;第四,使作业环境、作业工具、作业材料与作业方法标准化;第五,实行以计件工资为主的刺激性工资报酬制度,以鼓励工人完成劳动定额;第六,让计划与执行两项职能分离,将     

学校人本管理策略的实践探究

20世纪初产生的科学管理是通过制订标准的操作方法来训练员工,用经济手段来驱使人们工作.即把企业看作是一个大机器,而企业的员工则是这一机器中的具体零件,把人当物来管理.对此,先进企业的管理者和发达国家经济学家普遍认为泰勒的这种科学管理模式已经相对过时.自上世纪80年代以来,企业出现"人本管理"思想,认为企业不再单纯是一种经济组织,人不单纯是创造财富的工具,人是企业最大的资本、资源和财富.同样,人本管理理论也是适合学校管理的管理理论.     

泰勒科学管理理论对行政管理的借鉴意义

泰勒是科学管理理论的创始人 ,其科学管理是运用一系列的法则、规律、原理和方法提高企业的劳动生产率。泰勒科学管理思想是现代行政管理理论的重要来源之一。科学管理运动的兴起促进了西方行政管理学的形成和兴盛。泰勒科学管理理论对于当前我国行政管理的改革也具有一定的借鉴意义。     

高等教育管理权力的分化与协调——伯顿·R·克拉克高等教育分权管理思想研究

伯顿·R·克拉克以分化理论、联邦理论、多元化理论和无序理论为基础,强调高等教育要分权管理。高等教育系统有六个层次的权力结构;有十种形态的权力形式;有四种典型的权力分配模式;还有四种权力协调方式。本文认为,高等教育分权管理的基点是学术基层组织,它是一个动态协调的过程,它有利于特色化的形成,它是一种职能分工和技术性手段,我国高等教育领域应适当加强分权管理的研究和探索。     

泰勒管理思想在我国高校教育体制中的运用

泰勒科学管理思想是一门不断创新和发展的思想,对非企业组织同样有很重要的指导意义.全文首先介绍了泰勒管理思想的结构及运用于高校教育体制中的方向,然后从四个方面探讨了泰勒管理思想在高校教育体制中的运用法则:用"体制强过胜任的个人"思想完善教育管理体制,明确责权利关系、重视教育的效益观、教育管理者要树立现代管理意识、高校组织管理形态的升级.     

论泰勒科学管理理论与人本主义的关系

泰勒的《科学管理原理》标志着西方管理理论的诞生,但是无论泰勒本人还是其著作都被人们批评为"忽略了人的因素"。讽刺的是,正是泰勒第一个把人性引入了管理研究中。因此有必要对泰勒的科学管理理论与人本主义之间的关系进行分析。笔者认为泰勒的科学管理理论只包含朴素的人本思想,并没有体现人本主义,从人性假设、劳资方地位、人力资源管理实践三方面进行了论述。     

泰勒科学管理理论的内容及其对公共组织管理的启示

弗雷德里克.温斯洛.泰勒是科学管理运动的创始人。在泰勒看来,科学管理的归宿是提高劳动效率;科学管理的实质是实现劳资双方的心理革命;改进管理方法是科学管理的必由之路。借鉴科学管理思想,当代的公共组织可以通过树立效率观念、树立正确的价值观和转变思维方式以及采用科学的管理方法来实现科学有效的管理。     

数字语言实验室科学管理模式的构建

由泰勒开创的科学管理理论蕴含着科学管理的精髓:制度管理、流程化管理和人本管理,因此对高校数字语言室管理有着重要的指导意义。在概述科学管理理论的基础上,分析了将泰勒科学管理理论应用于数字语言实验室管理的可行性,并提出数字语言实验室科学管理的模式:行政管理模式、制度管理模式、人本管理模式和局域网管理模式。     

对泰勒的科学管理与人本管理研究的述评

"科学管理之父"泰勒创造的科学管理思想开创了从经验型管理转向科学性管理的新时代,但也没能停止人们对其理论的争论,泰勒科学管理是"以物为本"还是"以人为本"为人们争论的核心内容,现代企业管理需要的应该是科学管理与人本管理的有机结合,将两种方法灵活运用,使其共同促进当代企业的发展,以满足社会的需要,时代的变迁,科技的更新,...     

管理学核心思想概述

自本世纪初科学管理之父弗雷德里克·泰罗第一次提出将计划职能(即管理工作)与执行职能分开以来,管理学发展已有近一百年的历史。与泰罗同时代的法国工业家亨利·法约尔则首次在他的著作《一般管理与工业管理》(1916年以法文出版,1930年才被译为英语)中提出了“一般管理”的概念。在这近一百年中,人类的文明进步,特别是科技的发展不断为管理学注入新的思想和活力。作为一门集理论性和实践性、科学性和艺术性于一身的综合性和交叉性学科,管理学在各类专业管理领域的教学和实践中越来越受到重视。从管理学的理论框架来看,管理学主要涉及对管理基本问题的研究、管理学的发展历史、管理的基本     

浅析笛卡尔分析方法对法约尔管理理论的影响

作为管理过程学派的创始人,法约尔将管理看成一个过程,并试图通过分析其中的要素,以建立普遍的管理原則和组织理论.法约尔将企业活动划分成六种活动,并把这六种活动中的管理活动划分成五种要素,在此基础上总结出管理的十四项原则,从而奠定了管理过程学派的基础.这种将整体划分为部分,从研究部分来达到认识整体的方法,实际上就是笛卡尔所创立的分析方法,这种方法把事物分解成若干部分,抽象出最简单的因素,找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系,然后再以部分的性质去说明复杂事物,从而达到认识复杂事物的目的.     

大学科研管理应追求卓越的计划——古典管理理论借鉴浅谈

将人类的管理活动作为一个相对独立的研究领域,起始于十九世纪未二十世纪初,以泰勤、法约尔、韦伯、厄威克等人的学说相继问世为标志,形成了一个独具风格的学术派别——古典管理学派。虽然,古典管理学派的理论产生出于对企业管理活动的研究,但他们提出的一些思想原则、管理技术和方法对所有的社会组织均有借鉴意义。本文仅就其计划理论对大学科研管理的借鉴意义试谈一二。大学是人类社会组织中极为复杂的文化复合体,在社会的现代化进程中,这个文化复合体无论其内部结构、社会职能还是行为方式都在发生深刻变异,这使得大学管理与其它社会管理活动相比,成为最艰难     

学校文化管理的思考与实践

一、对学校管理历史沿革的认识学校管理借鉴了企业管理的思想。企业管理一般认为经历了三个发展阶段:第一个阶段是经验管理阶段,就是管理者根据他自己的经验来进行管理;第二个阶段是科学管理,美国人泰勒于1901年出版《科