浅谈职工的“企业人”素质教育

当前我国企业改革正向着现代化企业模式迈进,特别需要合格的企业员工全面地参与和配合,而真正的“企业人”必须采用科学的培训方式,进行有效的培养。因此,加强职工的“企业人”素质培养是我国企业改革发展的需要,更是培训要为企业服务的宗旨所决定的。从目前企业的发展需要来看,对“企业人”的培训应从以下几个方面进行。认识了解企业,建立企业和“企业人”观念。在对企业员工的培训中,首先,应让职工了解企业的真正含义,尤其是新员工和长期以来从没有接受过企业常识教育的职工,这种培训是必不可少的。其次,对职工进行企业基本情况培训,包括…     

深入开展职业道德教育促进企业两个文明建设

深入开展职业道德教育促进企业两个文明建设北京西单商场集团宣教部本栏编辑金剑影北京西单商场始建于１９３０年，至今已有６０余年的历史。现已成为拥有营业面积近２万平方米，经营商品４万余种，职工３２００多人的商业企业集团。被评为国家二级企业，北京市先进企业，...     

关于加强高职学生职业素质教育的思考

职业素质教育包括职业思想文化素质教育、职业业务能力素质教育、职业道德素质教育、职业形象素质教育，加强高职学生的职业素质教育是《关于加强全省高等职业教育人才培养工作的若干意见》的要求，是深化高职教育改革和“两课”教学改革的需要。因此，应通过调整“两课”内容使其与专业学习和实习相结合、鼓励学生到社会企事业单位锻炼等途径，采强化高职学生的职业素质，突出高职教育的特色。     

实施“教育文明”之思考

思想上树立“教育文明”理念,行动上践行“教育文明”,“教育文明”是教育改革发展的关键词.素质教育是实施“教育文明”的动力源泉,提高教育教学质量是实施“教育文明”的目标.     

关于加强中职生职业素质教育的思考

有的中职毕业生在走上工作岗位以后,由于缺乏必要的品德修养而给个人、企业、学校和社会造成损失。笔者认为,加强中职学生职业素质教育迫在眉睫,这不仅关系到学校的生存与发展,而且对良好社会风气的形成至关重要。为此,学校应该注重对学生进行良好品德的培养和引导。本文结合从教的实际情况,就如何开展中职学生的职业素质教育进行了探索和思考。     

基于生态文明理念的大学绿色教育思考

“可持续发展”是当前人类生存与发展讨论中的主题.基于生态文明理念的大学绿色教育是深化高教改革、全面实施素质教育、提高全民绿色意识,最终实现可持续发展的重要途径.文章分析了目前高校绿色教育的宏观背景,揭示了存在的问题,提出了相应的改革措施.     

高职素质教育改革与发展的思考

当前,国际产业竞争日益激烈,高职教育无论在数量上还是质量上还远远不能适应我国产业经济发展的需要。当前面临的主要问题是如何在现有的基础上办好高职教育,全面推进素质教育,以提高专业技术人员的素质,培养合格的专业技术人才。一、坚持德育首位,加强职业道德教育社会主义市场经济体制为拓宽学生视野、活跃学生思想提供了广阔的平台,但同时市场经济的负面效应也会在学生的价值取向上发生作用。因此,思想品德方面的教育任务更为重要。一是要加强对树立正确人生观的引导,突出爱国主义的教育主线。德育的价值在于使学生认识到如何做人。社会…     

加强师德建设 推进素质教育

市场经济的进一步建立和教育改革的深入发展，对实施中等职业教育的主体－－中等职业学校教师队伍的职业道德建设提出新的要求。如何适应这种要求，如何在经济条件下切实加强中等职业学校教师队伍的职业道德建设，已成为一件刻不容缓的工作，郑州工业贸易党校对此进行了有益的探索，他们的一些做法为中等职业学校推进素质教育，加强师德、师风建设提供了很好的经验。     

成人高校加强数学素质教育的思考

一、成人高校数学素质教育的内容 所谓素质教育，主要是要求教师通过知识载体，对学生实施能动的心理和智能的引导。这是一种启迪智慧、开发悟性、挖掘潜能的高能教学行为。数学素质是通过数学教育所赋予人们的一种特殊的思维品质，是数学科学所有的内蕴特征。成人高校数学素质教育的内容可概括如下： １．归纳：就是从众多的事物和现象中找出本质和共性的抽象化思维。这里包括分析和类比。归纳是人类赖以发现世界的最根本、最重要的思维方式。是数学大厦的主干。 ２．演绎：就是运用逻辑推理，从已知事物推出新的事物的逻辑思维。在一切理…     

关于加强人文素质教育的思考

分析现代社会忽视人素质教育带来的弊端，提出加强人素质教育的措施。     

高职素质教育初探

本从高职教育特点出发就高职教育的素质教育及其实施素质教育的途径、方法和措施进行了简要论述。     

我校加强人文素质教育的思考

21世纪的曙光已遥遥在望,对于人类来说,未来的日子充满了梦想和憧憬,同时也充满竞争和挑战。面对新世纪。我们高校应该培养什么样的人才迎接激烈的竞争和挑战呢？50年代初开始。为适应高度集中的计划经济体制,我国高等教育在发展进程中逐渐形成了重理轻文,     

浅谈加强会计学专业学生的素质教育

会计素质教育内容包括：会计专业素质、人文素质、政治思想素质、工具性技能运用素质。会计教学中实施素质教育的措施包括加强政治思想素质教育、深化职业道德教育、改变教学方式和教学手段、加强实践教学和因材施教。     

对加强大学生素质教育的思考

素质是指先天遗传的禀赋与后天的环境影响及教育作用的结合形成的相对稳定的长期发挥作用的基本的品质结构,是把外在获得的知识技能内化于人的身心升华而形成和稳定的品质和修养,通俗地说素质就是做人和怎样做人。素质教育就是对受教育者在思想、品德、情操、意志、身体、心理、知识,技能乃至个性各个方面的整体的全面的基本教育,其目的是促进人的和谐发展和全面社会化。其核心是培养创新精神和创新能力。 一、大学生素质教育的现状 当代大学生在世界新技术革命的推动下,在市场经济的发展过程中,在我国高等教育改革的氛围中,其道德素…     

企业文化建设与企业职工素质教育刍议

随着我国改革开放的不断深化和社会主义市场经济体制的发育和成熟,企业将以更加自主的形态走向市场,如何塑造良好的形象,增强企业的外部适应性和内部发聚力,成为企业目前所面临的现实问题。结合当前的国际形势,回顾国有企业存在的不足,探索我国企业文化建没与职工教育的新途径,对于促进我国企业走向现代化、国际化、均有重要的意义。     

教师职业道德素质教育

由于市场经济和“应试教育”的负面影响,教师中出现了一些有悖教师职业道德的现象。素质教育提倡“三大要义”,对教师职业道德提出了必须要求,科教兴国的使命,也要求教师必须加强自身职业道德建设。     

加强师德建设 推进素质教育

本文论述了实施素质教育对教师职业道德的要求,并提出了在新形势下加强师德建设的措施。