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计算机在教师量化考核中的应用与展望 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机在教师量化考核中的应用与展望河海大学张常，郭祥林一、计算机在教师量化考核中的应用背景随着我国职称改革的深入发展，专业技术职务聘任制的进一步完善。全面开展对专业技术人员的考核工作已势在必行。正如人事部所指出：“对专业技术人员的考核是实行专业技术职... 相似文献
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在职称评定工作“冻结”了三年左右的背景下开展职称改革工作,一个突出的问题是老、中、青教师和其他专业技术人员都渴望晋升高一级职务。在这种情况下,如何贯彻“坚持标准,保证质量,全面考核,择优晋升”的十六字方针,使老一代的教师和其他专业技术人员得到应有的职务,中年骨干和其他专业技术人员进入相应的职务岗位,脱颖而出的青年教师和其他专业技术人员迅速成长。我们辽宁师范大学在首次职务聘任制工作中在这方面作了一些探讨,获得了一些体会。 相似文献
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增强高校职称评审透明度的探索叶健根据中共中央关于职称改革的文件精神和上海市职称改革工作的具体部署，上海农学院从１９８５年起着手进行职称改革并实行专业技术人员职务聘任制工作。十年来，在院党政领导的重视和直接领导下，首先保证了组织落实，成立了院系两级职改... 相似文献
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目前，我们开展的社会证书考试主要分为两大类：一是计算机类，包括全国计算机等级证书考试，全国计算机应用技术证书考试、少儿NIT考试，这类考试的目的在于推动计算机知识的普及，促进计算机知识与技术的推广与应用；二是英语类，有全国英语等级证书考试，剑桥英语考试，主要目的在于推动英语知识的普及与应用，提高语言应用能力。各种考试都有一个共同特点，即适应人才培养的需要，为劳动力市场服务。具体表现在：一方面能够为大、中专毕业生及其他人员择业以及专业技术人员流动，提供有关方面应用知识与能力的证明。 相似文献
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招远市是个黄金大市,近60%的工程专业技术人员分布在全市近20个矿山,点多面广线长,给继续教育工作带来相当大的困难。为了全面提高广大专业技术人员科技素,普及计算机知识,从1999年开始,市人事考试中心就会同职工教育中心,先后20余次带上微机,把计算机课堂搬到矿,面对面、手把手地帮助干部职工学习掌握现代科学技术。每到一地,都受到广大群众 相似文献
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高校职称改革工作的实践与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
高校职称改革工作的实践与思考丛培军从１９７８年以来，在近二十年的时间里，高校职称评定及职称改革工作取得了很大的成绩。它为稳定和建设一支高水平的教师与专业技术人员队伍，为学校教学质量和科研水平的提高，为整个高等教育事业的发展，都起到了重要的促进和保证作... 相似文献
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方力 《呼伦贝尔学院学报》2007,15(6):94-95
本文论述了图书馆必须加强计算机专业人才队伍建设.首先要利用政策和各种方法引进计算机专业技术人员;其次要加强图书馆计算机专业技术人员的图书馆专业知识和专业技能的培训工作;第三要培养计算机专业技术人员的服务意识和协作精神. 相似文献
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随着计算机在各个领域应用越来越普及,并已成为许多专业技术人员工作必不可少的重要工具,我省部分市、县已开展专业技术人员计算机应用能力考试.现就学员考前如何学习和准备应试谈谈自己的看法,以期对学习和应试者有一定的帮助.…… 相似文献
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高校专业技术人员是完成高校教学、科研、技术管理等项任务,服务于社会主义经济建设的主要力量,做好专业技术职务评聘工作,创造人才脱颖而出的社会环境,对高等教育事业的发展有着重要的推动作用。职称改革以来,各高校不惜投入大量的人力、物力和财力,花费大量的精力和时间进行每年一次的专业技术人员评聘工作。取得了明显的成 相似文献
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高校计算机教育作为大学生的基本素质教育的一个重要组成部分,已经成为所有专业学生的必修课,学生使用和应用计算机的能力,已经成为衡量大学生工作能力的一个不可或缺的方面。计算机是一种现代通用普及的智能化工具,就计算机知识本身而言,其更新速度快,各种应用软件繁多,各高校各专业的计算机课程设置不同,往往大一学习的计算机课程,毕业工作后学过的计算机课程已过时。 相似文献
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精心组织认真落实全面提高首都市民的计算机和外语水平──在首都大力普及计算机和外语知识动员大会上的讲话北京市教育委员会主任徐锡安同志们：刚才昭广副市长代表市政府作了重要的动员报告，下面我就全市普及计算机及外语培训和考核工作讲几点意见：一、各级教育主管部... 相似文献
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李刚 《山西教育(综合版)》1995,(2)
谈完善职教的职称体系李刚我国多年职称改革工作实践证明，自动的职称改革正处在一个关键的刻，必须在肯定成绩、总结经验的基础上，按照市场经济的发展规律，借鉴国外人事职称管理工作的经验，认真探讨如何进一步深化完善，才能真正做到对专业技术人员的科学评价与合理使... 相似文献
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高新宪 《新疆教育学院学报》1995,(2)
改革职称评定制度，实行专业技术职务聘任制，是我国专业技术人员管理体制上的一项重大改革。从1986年开始新疆各高技实行教师职务评聘结合为原则聘任制度，近十年来，在职称改革工作制度化、规范化等方面做了大量的工作。这对于改进高校教师队伍的管理，提高知识分子地位，落实知识分子政策，改善高校教师队伍结构，加强教师队伍建设，调动广大教师工作积极性、增强责任感等方面起到了积极的作用。实践证明，高校职称改革工作围绕着完善专业技术职务聘任制的方向是正确的，成绩是肯定的。但是，随着我国经济、教育和科技体制改革的逐步深入… 相似文献