如何走出求职误区

着一张张渴望得到重新就业机会的脸 ,作为一名职介中心的工作人员 ,我的心情与广大求职者一样 ,也是十分急迫的。在帮助求职者推荐工作的过程中 ,及时引导他们走出求职的误区 ,是我们工作的重要一环。下面就求职者在求职中经常出现的一些问题 ,进行简单分析。误区一 :缺乏对自身能力的了解 ,不知道自己适合做什么工作。针对这种情况 ,应及时找职介中心的工作人员 ,详细介绍自己的工作经历、特长 ,请他们帮助分析自身的优势 ,有针对性的谋求适合自己的工作。误区二 :缺乏自信心 ,对将要从事的工作感到无所适从。举个例子 ,有家单位需要一名办…     

走出求职的心理误区

春暖花开的时节，也到了大学毕业生落实工作的关键时期。如何才能找到一个称心如意的工作？求职过程中有哪些心理误区需要识别与避免呢？     

如何帮助大学毕业生走出求职就业心理误区

求职是大学生人生中的重大决择。面对竞争日益激烈的就业形势,从校园走向职场的大学生们很容易遭受困惑和挫折,从而陷入就业误区并产生不良的就业心态。本文通过对大学毕业生就业心理的分析,提出有针对性的就业教育措施,引导他们走出求职的心理误区,帮助他们树立正确的就业观和人生观,从而实现科学就业。     

走出求职误区开辟就业新天地

“找工作难,找一个自己喜欢、钟情的工作更难”,不少大学生从招聘会上带来这样的信息。的确,今年是高校扩招后毕业生就业数量增加最多的一年,再就是“非典型肺炎”对我国经济领域的某些部门冲击较大。因此,严峻的事实已摆在我们面前:毕业生数量急剧增长,而就业岗位增长缓慢。面对现实,求职者应主动降温,尽快走出求职面试的误区,找到称心如意的工作。下面谈几点体会,希望广大应届毕业生能有所借鉴,不足之处共商。一、不要单纯靠证书找工作毋庸讳言,证书是现代大学生找工作的一块敲门砖,但如果只注重证书而忽视了个人品质和能力的锻炼与培养,…     

走出网络求职的几大误区

随着网络的普及,越来越多的用人单位选择了网络招聘这一节省大量成本与劳动力的招聘方式,采用邮件接收电子简历或者网上在线申请等方法接受应聘,择优选择满意的人才进入下一轮考     

如何走出多媒体教学的误区

把现代科学技术的成就运用到教育教学活动中，是如今教育发展的必然趋势，也是实施素质教育的客观要求。计算机技术的发展不断改善着人们的生活方式、工作方式和学习方式，也改善着我们的教学方式。计算机多媒体技术的运用，对课堂教学的发展确实具有非常重要的意义。同时由于教师的认识不够、整合水平低等原因致使多媒体教学存在很多误区。     

毕业生求职:走出心理误区克服心态矛盾

毕业生离开学校之后,每个人总会有一点茫然,面对求职的理想与就业的现实,常常有不知如何调适的心理误区与心态矛盾。一、走出你的心理误区     

数学新课改如何走出误区

初中数学新课程实施多年来,数学课堂教学发生了可喜的变化：新课程重视学生创新精神和实践能力的培养,引导学生主动参与、亲身体验、亲身实践、独立思考、合作探究。课堂呈现勃勃生机,教学方式灵活多样,师生之间平等交流、共同学习的民主关系逐步形成,学生更喜欢数学了。但也存在一些误区：课堂变“集市”,教学过于追求“情境化”;教师由“独奏者”过渡到“伴奏者”,角色错位;分组合作学习、讨论“热闹”充当新课改“标签”;电脑代替“人脑”,鼠标代替粉笔。针对上述误区,本文提出了初中数学新课改走出误区的对策。     

职工培训如何走出误区

职工培训如何走出误区●刘子平王国荣实现“两个根本性转变”，是市场竞争规律发展的客观要求，是企业生存、发展道路上的一处“关隘”，企业能否“过关斩将”，关键靠人才。我国经济建设的实践已经证明了这一点。值此时期，作为人才开发的经济途径———职工培训，开始感...     

如何走出课堂提问的误区

主持人(南城县盱江小学):良好的课堂提问是一门艺术,它能优化课堂教学过程,使师生间不断处于和谐的信息交流中。因此有人把提问称之为联系师生双边活动的"绿色通道",被运用于教学过程的各个环节。     

如何走出话题作文的误区

话题作文作为高考作文已有五、六年了,但在每年的高考作文中仍有不少考生的作文因把握不住其写作的关键而偏题、离题.针对这一情况,本文从话题作文的审题、立意、拟题等方面作了较全面的分析,意在帮助学生领会其实质,走出话题作文的误区.     

如何走出使用标点符号的误区

我们知道，所谓标点符号，即点号与标号的统称。点号的作用是点断，主要表示语句的停顿和语气；而标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。标点符号是辅助文字记录语言的一套符号，标点符号的使用对文意的表达有着重要的作用，恰当地使用标点是正确地表情达意不可或缺的能力，高考大纲(语文)也明确规定“能够正确使用标点符号”。正确使用标点符号，是语文学习的基本功之一，也是语文书面表达能力的重要组成部分，是写作的基本能力。     

如何走出作文批改的误区

作文批改有两种误区:一种是教者用自己的思想认识和写作能力去要求学生,动辄刀砍斧削,批得“体无完肤”,改得满纸通红,挫伤了学生的写作积极性,使他们望而生畏;另一种是不作切实的批改指导和严格的批改训练,就撒手让学生自我批改或互相批改,以为这样做就是教改,其实是误人子弟。要走出这两种误区,必须以教师精当的批改作示     

如何走出家园合作的误区

家园合作应该成为促进幼儿健康发展、更好地推进幼儿教育的最值得重视的问题之一。然而在具体开展家长工作时,教师和家长在合作上仍存在着一些误区。一、家园合作存在的误区(一)家长、教师各行其道有些家长将孩子送进幼儿园是怕孩子纠缠吵闹,图自己省事省心,因而他们不关心孩子在幼儿园的教育;而有些父     

如何走出物理实验教学的误区

<正>物理学是一门以观察和实验为基础的科学。科学的实验教学,不仅能丰富学生的感性认识,而且在激发学生的学习兴趣、培养观察和实验能力、实事求是的科学态度、探索精神和创新能力等方面都有不可替代的重要作用。现行初中物理教材很好地遵循物理学科特点,安排了大量的实验。但在实际教学过程中,受客观或主观的原因影响,实验教学存在种种误区,使实验教学没有充分发挥其应有的作用。