谈领导威信在管理中的作用

“百年大计,教育为本”。这是对我国教育在社会主义现代化建设中的重要作用和战略地位的高度概括。然而办好一所学校,提高办学质量,不仅要依靠广大教师,而且取决于教师的领班人———校长。从某种意义上讲,一个好校长就是一所好学校。一所学校要办出自己的特色,关键在于校长的领导工作正确与否及其领导活动效能的高低。所谓领导,是人类的一种社会行为,是领导者指引和影响个人或组织在一定条件下,共同实现某种目标的行为过程。管理心理学认为,领导的实质是一种影响力。领导影响力分为权力影响力和非权力影响力。权力影响力通常是由领导者的职…     

论领导者素质与影响力的关系

领导者的素质是领导者权力影响力的重要基础;是能否正确运用权力影响力,实行正确领导的必要前提;是能否正确选择和实现领导目标,开展领导活动,影响人们自觉为实现团体目标而努力的一种动力;是能否运用自己的影响力打开局面,率领部属团结协作、充满信心、满腔热情地完成任务的决定因素。     

浅谈领导的非权力影响力

管理心理学认为,一个领导者领导功能的实现,是通过领导者对下属的影响力来完成的,没有影响力的领导者,意味着其领导资格的丧失。领导影响力是指领导者以其身冲个性特征有效地影响与改变被领导者心理和行为的能力,它包括权力影响力和非权力影响力。权力影响力是由社会赋予个人的职务、地位、权力等构成的,对别人的影响带有强迫性和不可抗拒性,在权力影响力作用下被影响者的心理和行为表现为被动服从,因此,它对人的影响是有限的。非权力影响力是靠领导者自身的个性特征与行为所形成的,它比权力影响力具有更大的影响。领导要提高自己…     

略述现代领导者的素质

领导者是领导活动的主体。领导者的素质是进行有效领导的重要条件,是承担领导责任,发挥领导作用的基础。领导者之所以能够率领被领导的群众朝着既定的目标奋进,就在于其具有领导影响力。领导者的影响力主要由权力性影响力和非权力性影响力构成。过去,主要是以职权为基础来实施领导。而在现代社会,诸如业务的、学术的领导等非权力性影响力的地位则越来越重要了。在许多情况下非权力性影响力占着主导地位,起着决定性的作用。领导者的权力性影响力主要是由组织赋予的,而非权力性的影响力则是由领导者本身的品德、知识、才能这些素质及其行为所造就。所以领导者的素质如何,对于发挥领导功能,完成领导所面临的任务,具有十分重要的意义。     

利用心理学规律 提高领导艺术水平

所谓领导艺术就是领导者在领导活动中,为了实现领导职能而灵活运用的各种技巧、手段和方法。它表明领导者解决矛盾、处理问题的熟悉程度与熟练水平。运用领导艺术,提高领导效能,必须了解被领导者的心理活动,依据人的心理特征,顺应心理活动的规律。这里着重从心理学角度谈谈领导者应从哪些方面领导下属。一、领导者首先必须了解下属的动机人的主观能动性的发挥主要取决于两个因素:一是人的本身心理状态被唤醒的程度:二是领导者的领导艺术水平。而这两个因素归为一点,就是领导者调动人们积极因素的问题。那么,如何才能更大限度地唤醒职工心理…     

浅谈行政领导素质

行政领导素质是事关每一个组织现实境况、命运和利益的重要因素,公共行政领域运作和发展的活力取决于行政部门领导者的素质,不同的领导素质将引发不同的领导行为,使领导主体自身、组织乃至社会受到不同性质、程度的影响.有成效的领导者,必须具备一定的领导素质,这样才能创造性地完成各项领导任务,达到预期目的.本文结合领导特质理论分析行政领导者应具备的素质,提出提高行政领导者素质的途径.     

提高学校领导影响力刍议

所谓影响力,是指一个人在和他人交往的过程中,影响和改变他人思想、心理和行为的能力。心理学家认为,一个领导者要实现领导功能,关键在于领导的影响力。可见,领导者的影响力,直接关系到目标的实现、决策的实施、领导效能的发挥和单位管理的好坏。学校     

论学校领导者的非权力性影响力

(一)在学校里,领导者必须是对被领导者有影响力的人。一个领导者能否成功地实行领导,主要取决于领导者对下属是否具有较大的影响力;假若一个学校领导者对教职工没有影响力或影响力很小,领导的功能就无法实现。影响力是每个人都有的。所谓领导者的影响力就是领导者有效地影响和改变被领导者心理和行为的能力。领导者的影响力包括权力性影响力和非权力影响力。权力性影响力也叫强制性影响力。这种影响力是社会赋予领导者个人的职务、地位和权利构成的,为掌权者所特有。在学校里,每个校长都掌握一定权力,都有一定的强制性影响力。强制性影响力…     

试论领导人的影响力

管理心理学认为,领导的过程,就是领导者对被领导者施加心理影响的过程。一个领导者要有效地发挥领导功能,带领群众实现组织目标,关键在于领导有没有影响力。所谓影响力,就是一个人在与他人的交往中,影响和改变他人的思想和心理行为的能力。也就是说,领导的影响力是实现领导功能的基础。下面我想就什么是领导、领导人的权力、领导人如何提高影响力等问题,谈谈个人的认识。     

学校管理:展示人格魅力

管理心理学研究表明:领导者发挥领导影响力的首要因素是领导者的人格因素。一个具有高尚人格的领导就是一面旗帜,具有行政、经济等其他管理手段无法替代的作用。领导者要具有让人折服的个人品质。领导者在管理过程中自然而然处于发号施令的位置。孔子曰:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。"领导者只有真诚待人、公平处事,才能使人感到诚实可信、有安全感;只有廉洁进取、心底无私,才能勇于开拓,不断创新。一个人格高尚、正直无私的校长,教职工才会对其有深厚的感情,心悦诚服地接受其影响,心情愉快地工作。领导者要具有卓越的才干。由领导…     

管理中的激励艺术

激励是领导者充分调动下属积极性和创造性的重要方法和技巧。领导工作是一门艺术,激励则是领导艺术的核心,没有激励的领导,其实就是没有艺术的领导,没有激励的管理其实就是不懂艺术的管理。正确运用激励艺术已经成为衡量领导水平高低的重要标志之一。因此,学习领导激励方法,掌握领导激励艺术,既是新形势下提高领导水平的必然要求,又是现代领导者必须具备的基本技能。     

企业领导者不同于管理者

现代企业领导者不同于管理者，领导者要领导和熟悉管理，但不能代替日常具体的管理。企业必须重视管理，但切不可忽视领导，领导是企业成功的关键。正确制定企业的经营思想和营销战略，依靠员工团结协作，激励员工克服困难，重视培养各种人才，努力提高企业整体素质，创造良好的企业文化，是成功的企业领导者的根本性任务。     

充分发挥领导者的非权力影响力

学校领导者要发挥其在学校管理中的作用，首先取决于他所具有的影响力。领导者如果没有影响力，就难以指挥、组织和调动广大教职工去努力完成学校的工作任务，学校的管理就会出现有令不行、有禁不止的被动局面，管理目标也就难以实现。而领导者的影响力又是多种因素构成的，从影响力的性质来看，分为权力性和非权力性影响力。权力性影响力有强迫性和不可抗拒性，有很强的行政干预力，以外推力的形式发生作用，在它的作用下，教职工的心理和行为是被动、服从，因而这种影响力在学校管理中的作用往往是有限的。非权力影响力又叫自然影响效应，…     

高等学校领导影响力与领导素质探微

领导者的影响力取决于领导者的素质。本文简要透视了领导影响力的构成特点及发生作用的特点，在此基础上，对高校领导者的素质构成进行了有益的探讨。     

论高校后勤领导者的素质影响力

高校后勤领导者，要正确认识素质影响力的构成及其作用，在实践中不断提高自身综合素质，充分发挥自身素质的影响力，才能有效地调动广大后勤职工的积极性，富有成效地开发后勤保障工作。     

浅谈领导者非权力性影响力

非权力性影响力看似没有明显的约束力，但它能发挥权力性影响力所难以发挥的作用。领导者在正确运用权力性影响力的同时，要进一步重视增强和充分发挥非权力影响力的作用。这样才能实施真正意义上的有效领导。     

谈激励手段的实施

管理心理学认为,激励是领导的一种重要手段领导者的责任就在于通过领导行为中人与人的关系激发每一个群众的积极性和创造性,为实现本单位的管理目标而奋斗。一个领导者如果缺乏激励下属的能力,就会直接影响领导行为的效能。幼儿园“麻雀虽小,五脏俱全”,对于幼儿园园长来说,在管理工作中,同样需要坚持以表扬激励为主的领导艺术,以最大限度地发挥全体工作人员的积极性和创造性,促进幼儿园保教工作的全面开展。工作实践使我深刻体会到,正确实施激励手段,必须掌握好以下几点:     

企业管理中的人性化管理

在经济高度发展的今天,企业对人力资源只做到简单拥有是不够的,企业应运用拥有的人力资源不断提高产品的质量。现代企业的人性化管理是最完善的科学管理。人性化管理能给企业带来动力,调动职工的积极性,优化配置企业的人力资源。人性化管理在企业管理中的运用包括领导影响力的运用和企业组织结构的运用两个方面。在人性化管理过程中,企业领导者应具有高尚的品德,具有与职工平等交流的能力等。     

校长非权力性影响力在学校管理中的作用

校长是学校领导管理工作的主体 ,任何一所学校搞得好与坏 ,首先看它是否有一位好校长 ,因为校长是一校之魂 ,办学校 ,一靠校长、二靠教职工 ,这是比什么“硬件”都要硬的根本条件。校长在领导管理学校工作中 ,要想提高领导功能 ,除了要运用权力性影响力外 ,更重要的是要重视和提高自己的非权力性影响力。因为权力性影响力俗称强制性影响力 ,它是指领导者运用上级授予的职权强制下属服从的一种能力 ,它强调命令与服从。而非权力性影响力则称为自然性影响力 ,它是指由领导者自身因素形成的一种影响力 ,表现为被领导者对领导者的尊重、依赖、钦…     

企业管理中的人性化管理

在经济高度发展的今天,企业对人力资源只做到简单拥有是不够的,企业应运用拥有的人力资源不断提高产品的质量。现代企业的人性化管理是最完善的科学管理。人性化管理能给企业带来动力,调动职工的积极性,优化配置企业的人力资源。人性化管理在企业管理中的运用包括领导影响力的运用和企业组织结构的运用两个方面。在人性化管理过程中,企业领导者应具有高尚的品德,具有与职工平等交流的能力等。