影视作品中隐性和显性思想政治教育效果的比较

影视作品中的思想政治教育宣传,包含隐性和显性教育功能,手段、形式、内容和效果也各不相同,对其思想政治教育功能进行进一步挖掘,有利于影视作品发挥其最大思想政治教育功效,为思想政治教育活动提供其特有的推动力,使思想政治教育的效果得到更有效、更迅速的提升。     

企业人力资源管理工作中的思想政治教育

思想政治教育在企业的人力资源中占据着重要位置,做好企业员工的思想政治教育工作,不仅有利于提高员工自身的素质,也有利于企业的长远发展。本文主要是通过结合思想政治教育和人力资源管理的共同点,详细分析思想政治教育在人力管理中的具体作用,探讨思想政治教育在其中的重要性问题,并且论述将思想政治教育融入人力资源管理的合理策略。     

论思想政治教育艺术的原则与要求

重视思想政治工作是中国共产党克敌制胜的重要法宝之一，重视思想政治教育也是我国社会主义教育的重要特征。近年来，如何增强思想政治教育的效果问题已引起了全社会的关注。高校是思想政治教育的主阵地，本文主要在学习理论和总结实际教学经验的基础上研究思想政治教育艺术的原则及其要求，以增强思想政治教育的效果。     

论现代思想政治教育社会价值与个体价值的理论分野

思想政治教育作为新兴的学科，其理论建构无疑还有诸多不完善的地方。其中，思想政治教育的价值问题，不仅在理论论证上有不足，而且与此相应地在实践认识上也不尽如人意。这直接影响思想政治教育的效果，进而引发对思想政治教育有效性的怀疑和思想政治教育环境的不景气。笔者基于有利于思想政治教育价值的理论展开和对思想政治教育价值的认识更加清晰全面的原则性目标，首先按照价值的发生方式对思想政治教育价值作社会价值和个体价值的整体划分，然后再就每一部分按照内容性质作更细致的分类。这既有利于思想政治教育价值理论上的科学论证，也为实践中全面深入认识思想政治教育的价值提供了多方位的视角。而这种划分此前也有学者提出过大致的框架，在此做更深入的探讨，是追求问题的更全面和科学的解决。     

高校思想政治教育接受性实证分析——以长沙理工大学为例

思想政治教育接受效果是各国政府对高校质量评估的重要内容。当前大学生思想政治状况的主流是积极、健康的,但也存在接受者主体意识缺失的问题。依据对影响接受效果原因的分析,应采取深化教学内容创新、探索教学方法改革、增强思想政治教育整体合力等措施,增强思想政治教育接受效果。     

浅议企业文化和思想政治教育的融合

改革开放以来,中国的企业以雨后春笋之势不断发展。加入WTO之后,随着国内国外的企业竞争压力日益加大,越来越多的企业开始关注社会责任,企业思想政治教育也开始备受重视。企业文化,作为企业社会责任的基础,思想政治教育的载体,更发挥着企业思想政治教育的功能。     

思想政治教育现代化研究：现状与趋向

思想政治教育现代化是思想政治教育发展的过程特性,也是其方向和目标的综合表达。自20世纪80年代中期开始,思想政治教育现代化成为一个重要的论题。随着时间的推移、社会现代化进程的推进和思想政治教育共同体的大力推动,研究在实践中不断向前推进。随着对现代性问题的日益关注,现代性所内含的反思性促使思想政治教育现代化研究的视野日益得到拓展。但总体上说,以往的思想政治教育现代化研究在研究视域、研究方法和观点上尚存在局限。在未来,关于思想政治教育现代化问题必然也必须在国家治理现代化的语境中,在细致梳理和深刻反思思想政治教育传统、理性审视思想政治教育现实的基础上,在更宏大的知识视野和社会视野（尤其是国际视野）中得到更深入的研究。     

大学生思政教育存在的问题及对策研究

接受最多、最先进教育的大学生,肩负着祖国未来发展的重担,更是时代发展的推动者,因此,做好大学生教育工作具有重要的意义。大学生的思想政治水平直接影响着大学生的个人道德水平和个人素质,更关系着祖国未来的良性发展,因此,大学生教育中应该重视对大学生的思想政治教育。目前,我国的大学生思想政治教育取得了一定的成绩,但同时也存在着一些问题,只有有效的解决这些问题,才能更好地发展大学生思想政治教育,为祖国的发展培养更优秀的大学生。本文阐述了当前大学生思想政治教育中存在的问题,同时也针对这些问题提出了一些解决对策。     

浅谈新时代高校的思想政治教育

在我国高等教育中思想政治教育占有重要地位,也是高等教育中的重要组成学科之一,在高校中进行思想政治教育能够综合提高学生的政治素养和思想品德。但是,目前我国各高校在进行思想政治教育时,单一化教学方法和课堂效率较低等问题导致思想政治教育效果不尽如意。因此,本文主要针对新时代下,高校在进行思想政治教育时存在的问题和现状进行分析,并探讨相关的解决对策,从而有效加强高校思想政治教育,进一步提高学生的政治素养和道德修养。     

思想政治教育价值实现评价探析

思想政治教育价值实现的评价是思想政治教育价值实现过程的终点,也是下一轮价值实现活动的起点,在思想政治教育价值实现中占有重要的地位.只有厘清思想政治教育价值实现评价的主体与客体、确立评价的标准、遵循评价的原则,才能保证思想政治教育价值实现评价更具科学性、客观性,其评价结果更科学、更合理、更可信,也才能进一步推动思想政治教育价值的实现.     

试述隐性教育在学校思想政治教育中的作用

思想政治教育是我国精神文明建设的首要内容,也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一.思想政治教育既十分重要,又相当难做,在长期的学生思想政治教育过程中体会到要想使思想政治教育收到应有的效果必须不断创新方法,找准载体,以人为本,才能达到事半功倍的效果.隐性教育的特点决定了在思想政治教育中必须充分发挥隐性教育的作用.     

微时代思政教育学生获得感提升路径研究

<正>随着网络信息技术飞速发展及高等教育改革不断深入,高校思想政治教育面临着新的机遇与挑战。思想政治教育作为高等教育的组成部分,是提高大学生思想政治教育素质、综合能力的重要渠道。获得感是学生通过思政学习而得到的一种收益感与幸福感,也是评判高校思想政治教育工作效果的重要指标。当前处于微时代背景下,大学生具有鲜明的个性、多样化的想法,更重视坚定自身学习主体地位,更愿意自主探索新的、有效的学习方式。提升大学     

提高思想政治教育效果初探

思想政治教育是高校素质教育的重要组成部分。高校改革尤其高校扩招给高校带来了机遇,也带来了挑战。如何提高思想政治教育的效果,使大学生思想素质、专业素质都合格,是一个难题。本文论述了三个问题,重点是提高思想政治教育效果的途径。     

试论高校思想政治工作中的审美教育

美育思想在古代早已有之,历史上许多思想家和教育家都非常重视美育.但是美育在思想政治工作领域中却至今没有受到应有的重视.一些思想政治工作者看不到审美教育的重要作用,搞不清美育与思想政治教育的关系,对思想政治教育中美育的规律、形式和内容也缺乏必要的研究,更不用说开展实际的审美教育了.这样,致使思想政治工作收不到应有的效果.因此,要提高思想政治工作的实效性,就必须大力开展审美教育,充分认识审育教育的重要意义.     

基层职工思想政治教育存在的问题

职工是一个企业的重要基础力量。职工作为有独立思想的人,首先是受到思想控制,因此,若想管理好企业,首先就要管理好职工的思想活动,即进行有效的职工思想政治教育活动。在当前企业改革不断深化,员工思想也逐渐多元化的今天,注重基层职工的思想政治教育活动更是刻不容缓的。然而,虽然目前企业都在抓紧致力于提升思想政治教育水平,进行相关的思想政治教育互动,我们在研究后发现,各类企业的基层职工教育活动仍存在着一定的问题。本文首先对基层职工的思想政治活动进行了探究,提出了一些问题,接着对于这些问题提出了几点建议,以供参考。     

试论高校思想政治教育的可持续发展

可持续发展是经济建设的重要方针政策,也是思想政治教育的基本指导原则.可持续发展的核心是人,思想政治教育是对人的教育,所以思想政治教育也存在可持续发展的问题.坚持以人为本原则,促进学生全面发展,是高校思想政治教育可持续发展的根本要求.重视学生的主体性地位,实施主体性教育,是高校思想政治教育可持续发展的关键环节.学生与教师之间地位的协调,更有利于思想政治教育的可持续发展.坚持求实创新,不断提高实效性才能使高校思想政治教育的可持续发展顺利展开.     

浅谈企业开展职工思想政治教育的有益探索

职工思想政治教育是企业管理工作和思想政治教育工作的一项重要内容,是我党对企业实施思想政治领导的有效途径.企业如何开展职工思想教育工作是目前企业面对的一个实际问题.本文阐述了企业开展职工思想教育工作的有益探索.     

自媒体对思想政治教育中自我教育的影响

自我教育既是思想政治教育的重要手段,也是思想政治教育乃至一切教育的最高境界。自媒体作为思想政治教育的一种新载体,对思想政治教育产生重要影响。它既给思想政治教育中的自我教育提供新机遇,也带来巨大挑战。科学分析这种影响,是科学运用自媒体提升思想政治教育中自我教育效果的前提条件。     

教练技术对思想政治教育理念的启示

思想政治教育是我国高校教育的重要组成部分,对培养社会主义建设者与接班人起着至关重要的作用。传统的思想政治教育中存在着教育内容缺乏针对性、教育手段和教育方法单一、思想政治教育理念不完善甚至出现偏差、思想政治教育监管机制不完善等问题。这些问题都困扰着高校思想政治教育教师,阻碍着高校思想政治教育的发展。把教练技术在企业当中发展的成功经验吸收、引进到思想政治教育中来,是对思想政治教育的一大创新。教练技术可以调整学生的心智模式、激发学生潜能、提高学生职业化程度,从而使高校思想政治教育走出多年来没有明显效果的困境,得到更好更快的发展。     

导学模式在高校思想政治教育中的应用与创新

思想政治教育是我国精神文明建设的首要内容,也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。高校作为思想和知识汇集地,自然成为思想政治教育的前沿阵地。随着改革开放的深入,现代高校中思想政治教育遇到诸多现实问题,究其根源无非是教育方法陈旧,思想政治教育过于理论化和教条化,灌输式的教育无法取得预期的效果等。而思想政治教育被看作是辅导员和思想政治理论课教师的任务,高等教育中的专业教师、学生家长、教育环境、教育方法等其他构成要素长期被忽视也是造成目前思政教育困境的重要原因。整合优化高校现有教育资源,创新高校思想教育工作模式,是高校思想政治教育必须考虑的现实问题。