欧文与“幼儿学校”

罗伯特·欧文(Robert Owen,1771-1858)是英国著名的空想社会主义者,也是马克思主义教育学说的前驱,他对幼儿教育的贡献很大。欧文对幼儿教育十分重视,认为儿童从幼时起,就该受到合理的教育,使其初步形成合理的性格。为此,1809年,他在纽兰纳克试验区开办“幼儿学校”(Infant school),它包括托儿所、幼儿园及儿童游戏场,招收6岁以下的工人子弟入学。恩格斯曾说,欧文在纽兰纳克“发明了并且第一次在这里创办了幼儿园。孩子们以两岁起就进幼儿园,他们在那里生活得非常愉快,父母简直很难把他们领回去。”(恩格斯:《反杜林论》,人民出版社1973年版,第259页。) 在欧文的“幼儿学校”里,体育被放到重要地位。     

创建“新学园”的欧文

罗伯特·欧文是十九世纪初期空想社会主义的杰出代表。由于他的智慧和毅力及在生活中所受的锻炼,他在三十岁时做了纽兰纳克纺织工厂的经理。他在那里改善工人劳动和生活条件,增加工资,缩短劳动时间,为工人建造新的住宅,     

欧文

欧文(1771——1858)是英国空想社会主义者,生于一个手工业者家庭,九岁时就弃学自行谋生,在商店和工厂当学徒。廿岁时就开始领导一个大规模的企业。目击工人所处的悲惨生活,着手进行工厂改革的试验,包括为一岁到五岁的儿童开办幼儿学校,为六岁到十岁的儿童开办小学,为从事生产工作的少年开办夜校,为成年工人及其家属在晚间组织演讲会,座谈会和文化娱乐活动。欧文为工人建立了第一所包括托儿所、幼儿园和游戏场的“幼儿学校”。并认为培养儿     

欧文幼儿学校及其学前教育思想

罗伯特·欧文是空想社会主义著名的代表人物,他的教育思想是他的空想主义学说的重要组成部分,而他关于学前教育思想在其整个教育思想中占重要地位。1816年,欧文在英国新拉纳克创办了英国的第一所幼儿学校,他有关学前教育的思想也在这所学校的创办中体现出来。本文拟从历史的角度,对幼儿学校的创办情况进行介绍,以期通过幼儿学校,对欧文学前教育思想有一个全面的了解。一、欧文创办的幼儿学校(一)幼儿学校创办背景欧文于1771年出生在英国一个手工业者的家庭里,他很早就靠自己的劳动谋生,并具有非凡的领导才能。当时的英国开始了以蒸汽机的诞…     

世界上最早的学前教育机关

世界上最早的学前教育机关应该算英国空想社会主义者欧文(1771—1858年)于1802年创办的幼儿学校。十八世纪末十九世纪初,出现了空想社会主义者,这就是法国的傅立叶、圣西门和英国的欧文。他们都认为教育和环境在人的形成中具有莫大的作用。他们认为,通过教育,改造人们,就足以使社会达到新的阶段,成为社会主义社会。这当然不会实现。1800年,三十岁的欧文在苏格兰的新拉纳克市领导一个大纺纱厂,他为工人及其子女创办了一系     

给儿童讲人类改造自然的故事——从“人和山”一书谈起

看过米丘林影片后,教师和儿童们是深爱了米丘林和他的苹果。而更多同样可爱的故事,被苏联作家伊林和他的朋友写在「人和山」、「五年计划的故事」、「几点钟」、「黑白」等等书里。伊林是一个工程师,伊林的哥哥是一个诗人,他的朋友有研究自然的,也有研究历史的。他们共同为儿童写作,所以,他们的作品是科学的,又全是引人入胜的故事诗。「人和山」便是其中出奇的一部。     

言教先生

阎老师站在讲台上,正比比划划、津津有味地给同学们上政治课。他说:『同学们,你们是新中国的儿童,你们要树立良好的道德风尚。你们不要张咀骂人,抬手打架。你们要学会使用「您」、「请」、「谢谢」、     

可笑·可悲·可恨

古时候,有个九岁的儿童赵时春,参加「童子试」。主考官用八股文的标准衡量他的文章,认为写得很好,怀疑是别人替他写的。于是当面考试,以「子曰」二字为题,要他做八股文的「破题」。赵时春立即口头答道:「匹夫而为百世师,一言而为天下法。」前一句是暗示孔子,后一句暗示孔子「曰」。这个「破题」做得好,但主考官还要再试     

一个好教师——陆建亭

特等模范教师陆建亭,年三十二岁,是二区第十小学六年级级任,兼业校六年级算术教员,已有十年的教书经验。在过去他只是为教书而教书,自从四九年参加了暑期学习以后,批判了过去「好好先生」的作风,认识了劳动人民的伟大,在「如何为工农服务」的专题讨论时,强调主张:『由劳动人民创造出来的文化和一切知识,现在应该很好的还给劳动人民和他们的子女』。因此,在五○年四月七七业校开办后,他就主动的参加了业校的工作     

向小学教师推荐一本好书——福尔穆纳多娃著:‘七岁儿童的教育’

苏联福尔穆纳多娃著的「七岁儿童的教育」,是一本好书,对于我们小学教师——特别是低年级的教师,在教学上是会有很大帮助的。本书除序言之外,共分三章。我把它的内容简单介绍一下。在序言里,主要是说明苏联小学教育工作的基本任务。作者是引用加里宁的话来说明这个问题的。这就是「培养新人」,培养儿童「对自己人民的爱,对劳动群众的爱」,并具有「忠实」,「勇敢」,「团结友爱」,「爱好劳动」和纪律性的优秀品质。而七岁儿童正是接受这样教育的开始,所以对于七岁儿童的教育怎样教得好是很重要的问题。     

卖炭翁

角度之一:对比手法白居易写《卖炭翁》之目的就是通过卖炭翁的遭遇,来表现对劳动人民的同情和对「宫市」罪恶的揭露、鞭挞。因此,他笔下的卖炭翁可怜、艰辛、悲惨,用一字概括,即「苦」。同时也没有忘记刻画一个「对立面」——宫使骄横拔扈的掠夺,也可用一字概括,即「凶」。两者形成鲜明对比。为表现这对矛盾的激化,     

幼儿园的起源

古希腊哲学家柏拉图在他的《理想国》中第一个提出了这样一种设想:所有3～6岁的儿童都要受保姆的监护,并集中于神庙附近的儿童场院。但是,在其以后的一千年间,他的这种幼儿教育的设想,并没有实现。到了19世纪,随着大工业生产的发展,成千上万的劳动妇女从家庭走进工厂,幼儿的教育问题才变得日益尖锐起来。 1816年,空想社会主义者欧文在苏格兰为他开设的实验工厂工人1～6岁的孩子开办了一个幼儿教育机构～性格形成新学园,包括了现代的托儿所、幼儿园和游戏场。但是,在幼儿园发展史上做过重要贡献的是德国教育家福禄贝尔。1837年,他在德国开办了一个学前教育机构,并于1840年正式命名为“幼儿园”。在这里,他研究了幼儿园的工作内容和教学方法,积极宣传设立幼儿园的必要性,建立了他的学前教育理论体系,并开办了讲习班,训练了大批幼儿园教师。     

多姿多彩的英国幼儿学校课程

英国的幼儿学校(InfantSchool)相当于我国的幼儿园,主要招收3到5岁的幼儿。在幼儿学校里,英国儿童首次接触到人生中较为正规的学校课程,这些课程既体现了学前教育的理念,又为儿童向小学过渡提供了桥梁,其设计和实施无不体现了西方经典的教育魅力。不久前,我从国外的朋友处收到一些关于英国学前教育的书,里边介绍了一些具有代表性的英国幼儿学校,如著名的摩尔斯德幼儿学校(MoorsideIn鄄fantSchool)、埃米斯伯丽幼儿学校(AmesburyInfants'School)、哈斯尔摩幼儿学校(HazelmereInfants'School)以及圣比德天主教幼儿学校(StBede'sCatholic…     

夜走灵官峡

角度之一:作者着力描写狂风大雪用意何在?作品开头写「纷纷扬扬的大雪」、「灰蒙蒙的一片」、「卷着雪片的狂风」、「成天不见太阳」。天气恶劣,山势陡峭,在这险峡深谷之中,展现出一幅壮阔的紧张劳动的场景:到处是冒着风雪劳动的人,成渝的爸爸在风雪迷蒙中,在绝壁上打炮眼,成渝的妈妈坚守在便道上指挥交通,已变成了一个雪人。结尾,「风,更猛了,雪,更大了」既与开头相呼应,更突出「我」所受鼓舞之大。环境描写与人物刻画有机结合。既展示了一幅铁路工人战风斗雪的画面,更表现了劳动者的意志和高尚品质。为情节的发展作了重要铺垫,对主题的深化起了烘托作用。     

幼儿教育之最(续)

5.第一个为工人阶级办的学前教育机构——“性格形成新学园” 1816年,英国空想社会主义者罗伯特·欧文(1771——1858年)在他的模范区实验基地苏格兰新拉纳克创办了“性格形成新学园”,其中包括收托2～5岁儿童的学前教育机构,最多时有三百多名儿童。欧文第一次论证和实现了从儿童生活的最初几年起即对他们进行公共教育的思想。他在世界上为无产阶级创立了第一个学前教育机构。在他的社会主义教育实验园地里不仅包含智育和体育,儿童还受到集体主义的教育。恩格斯在《反杜林论》中高度评价了欧文在幼儿教育方面所作的贡献,指出“他发明了并且第一次在这里创办了幼儿园。孩子们从两岁起就进幼儿园,他们在那里生活得非常愉快,父母简直很难把他们领回去。”     

老校长的心愿

原兴国平川中学校长兼书记李传梅于一九九二年下学期主动辞去了校长的职务,当上了高三(五)班的班主任,在兴国教育界引起了轰动。他这一举动打破了「上去了没有犯大错误便下不来」的世俗观念。 一个获得「全国优秀班主任」、「全国优秀教师」、省、地区「优秀党员」、「拔尖人才」等荣誉称号的高级教师,为何辞「官」不做,要去担任班主任。对此,有许多人不理解。李老师委婉地解释说:「做班主任是我的爱好,也是我多年来的一个愿望。党和人民给予我的荣誉很多,多次评选我为「优秀班主任」、「优秀教师」,而我在这方面     

我們是怎樣進行語文知識教學的

根據普希金專家的指示和北京師大同學試教「紅領巾」的經驗,在語文教學上,我們摸索著進行了若干方面的改革。在這裏,僅將有關語文知識教學方面情況,簡單地介紹一下,供同志們參考。首先談談解釋詞、字的情況。在初中語文第一冊「李官祥」一課裏,我們提出了十六個生字生詞,然後依從課文順序,邊啓發學生邊加講解,也就是說,解釋詞字也是讓學生參加活動的。如講課文第一小節的生字、生詞時,教師問:「李官祥是那個煤礦的工人?」學生答:「是陽泉煤礦的老工人。」即板書「陽泉」二字,並張挂事先制好的「陽泉位置圖」、指出陽泉的位置、出產及其在新中國建設中的地位。繼續又問:「李官祥在煤礦裏是管什麽工作的?」學生答:「管劈炭、推車、加煤鬥等     

小学古诗教学的“导入”艺术

小学古诗教学的「导入」艺术一、运用故事导入古诗。譬如讲《春晓》,通过故事讲该诗的来历,进而导入新课：孟浩然４０岁时赴京求职,受到唐玄宗的诏见。但他的「不才明主弃,多病故人疏」的诗句惹怒了皇帝,「官」梦也因此烟消云散。在失意寂寞的春日里,他突然看见风雨...     

墨西哥的民办幼儿学校

墨西哥政府十分重视幼儿教育。墨西哥的教育法规定,儿童在七岁上小学之前,必须先在幼儿学校接受一年以上的幼儿教育。由于受经费的限制,墨西哥公办的幼儿学校不可能接纳所有的适龄儿童,私人开办的幼儿学校便大量兴起。这些民办的幼儿学校通常就办在居民区的私人住宅里,只要它们的卫生条件和安全条件达到一定的标准,教育行政部门都予以承认。它们的经费来源主要靠孩子家长每月交纳的学费,国家一般不给予补贴,也有少数幼儿学校得到私人的捐助。以座落在墨西哥城内华特区的萨尔伯格幼儿学校为例:这所幼儿学校雇有五名经过专门训练的教师,招收了八十名三——六岁     

從“冬天的橡樹”談起

「人民文學」去年十月號發表了一篇引人深思的小說——「冬天的橡樹」。十四歲的俄文教師安娜·瓦西里耶芙娜努力克服了她刚開始教學工作的許多困難,並且在短短的兩年間已獲得了「能幹的和有經驗的俄文教師」的聲響。她也很滿意於自己的教學成績,孩子們都已經能够很流暢地回答她曾經教給他們的關於「什麼是名詞」的答案,像「猫」、「窗戶」、「桌子」、「房屋」等等了。這些答案,她曾經拿它教過上一班的同學,成績並不壞,而現在這一班的同學又能這樣很流暢地不假思索地回答她,她當然感到,別人對自己的「有經驗」的讚揚,是可以當之無愧了。可是事實也不全如她想像的那樣。小個子。圓臉凍得通紅的沙武式金,幾乎經常在她上第一節俄文課時遲到,並且在別人回答「什麼是名詞」而紛紛叫喊着「貓」、「窗戶」、「桌子」、「房屋」的時候,他却固執而又激動地高聲喊着:「冬天的橡樹!」雖然安娜·瓦西里耶芙娜一再跟他解釋:光說「橡樹」就對了。可是他仍然固執地叫道:「光是橡樹——什麼?冬天的橡樹——這就是名詞!」