共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
如何对待教学中学生的个体差异 总被引:1,自引:0,他引:1
潘新红 《邯郸职业技术学院学报》2009,22(1)
学生的个体差异是教育教学活动应考虑的重要方面之一。因材施教被认为是应对教学中个体差异的有效方法。在对个体差异的涵义和变量进行分析的基础上,对因材施教这种以适应为主处理个体差异的教学思想和策略进行了反思,并提出要在承认差异,尊重差异的前提下,以形成学生的主体性为根本,在适应的基础上逐步超越学生的个体差异,以促进全体学生的全面发展。 相似文献
2.
3.
4.
对存有个体差异的不同年级的学生,要结合喜欢实现采取不同的方法因材施教是教师的天职,这是育人这道所必须。本文的指相关举措确有参考价值。 相似文献
5.
大众艺术教育不应苛求每位学生达到专业的标准,教师不应该只做一个知识的灌输者,而是应想方设法去帮助学生,在特定的教学过程中,使之获得审美的、知识的和技能的建设性经验。而音乐教育更应该从自身特点出发,建立科学的教育理念和教育模式,培养学生对音乐学习的兴趣,奠定学生终身学习音乐的心理及情感基础。 相似文献
6.
游园丽 《语数外学习(高中版)》2013,(3):131
世界上找不出相同的两片树叶,小学生的心理活动虽然具有某些共性或普遍性,但是不同的学生在心理发展的水平、心理活动的方式、特征等诸方面的也是不尽相同的。如何面对学生的这些差异,是我们每一位教师都应该关注的问题。叶圣陶先生指出,教师进行作文指导要有的放矢,使每个学生写出"自己内心的话"。那么,在作文教学中该怎样针对不同层次的学生施教呢? 相似文献
7.
赵敏荣 《河北广播电视大学学报》2010,15(1):82-85
随着我国社会主义市场经济体制改革的逐步深化,市场经济已逐渐成为我国德育必须直面的经济基础。在社会主义市场经济条件下,道德既要适应市场经济,根据市场经济的本质特征和内在要求,重新构建面向新时代的德育体系,但又不能囿于市场经济而必须超越市场经济。只有在适应中超越,在超越中适应,螺旋上升,递次发展,德育才能在新的时代发挥其应有的功效。 相似文献
8.
数学课程是促进学生全面、持续、和谐的发展。教师在数学课堂教学过程中要重视因材施教,做到以下几点:创设生动有趣的情境,因材施教激发学习兴趣;创设自主学习环境,营造因材施教的课堂气氛;依据教学内容,选择恰当的教学方法因材施教;关注学生的个体差异,培养良好的学习习惯。 相似文献
9.
10.
自17世纪以来,班级授课制成为学校教学的主要组织形式,而且由于其自身的优点,当前并且在今后相当长的时期内,仍然是学校教学的基本组织形式。但由于影响人的发展的因素多样性和人的发展的复杂性,每个人的发展都有其各自的特点历程,具有个性差异性。这就为以人为中心,特别是以现实的学习者为中心的教学活动带来了疑问和麻烦:在一个班级里,究竟以怎样的人为中心, 相似文献
11.
大众艺术教育不应苛求每位学生达到专业的标准,教师不应该只做一个知识的灌输者,而是应想方设法去帮助学生,在特定的教学过程中,使之获得审美的、知识的和技能的建设性经验。而音乐教育更应该从自身特点出发,建立科学的教育理念和教育模式,培养学生对音乐学习的兴趣,奠定学生终身学习音乐的心理及情感基础。 相似文献
12.
13.
唐世纲 《湖南师范大学教育科学学报》2010,9(4):34-36
有效教学是人们对教学的目标期待。从适应与超越的维度来看,有效教学既要适应同时又要超越现实社会和人之发展的双重需求,在两者的矛盾中寻求合理张力,高度达成有效教学的理想。 相似文献
14.
15.
由于地方教育差异巨大,造成大学生体育能力具有个体差异,这对高校体育教学提出了新的课题,本文主要对大学生各种类型的个体差异展开研究,降低学生个体差异对体育教学的影响. 相似文献
16.
创业教育的核心目标是将听障学生培养成为有责任感的、具有进取心的人,不管他们最终是成为创业者还是选择就业,他们都可以通过创业教育学会投资自己,并且对未来有更多的选择.对听障学生开展创业教育,关键在于:一要大力开发创业教育项目课程;二要采取多样化的创业教育实施方式;三要树立多元的创业教育评价观. 相似文献
17.
社会主义市场经济条件下,高校德育必须直面市场原则的双重效应,适应市场经济,同时要超越 市场原则,张扬德育功能,培养现代化建设的合格人才。 相似文献
18.
高中英语的分层教学是一种符合因材施教原则的新型教学方法,开展分层教学,全面提高每个学生的英语水平,是当前高中英语教学的重要任务。结合当前高中学生英语学习的现状,对高中英语分层教学的概念和步骤方法进行探讨,旨在促使高中英语教学真正实现因材施教和立足尊重个体的差异化教学。 相似文献
19.
20.
我国民办高校的复兴凸显了市场的巨大力量.民办高校在市场中孕育,民办高校在市场博弈中获得生存与发展并进入分化期.这些博弈表现为:关注学生的需要;提供灵活而多样化的教育服务;创新办学管理机制.民办高校的卓越需要对大学理想的坚守和教育本原的回归.民办高校在市场中要有所选择有所超越,做到守望大学之魂、强化行业自律、回归教育本原. 相似文献