学习集合要六注意

集合足高巾数学最基本而义最重婴的丛础知识，有关集合的问题往往具有概念性强、涉及面广大、解法灵活等特点，因而必须对重点知识进行深化．本对六个问题做简要指点．     

数学学习要注意反思

学习反思是学生学习过程中重要的一环.学习不是被动地接受,不是单纯地复制与同化,它要求学生在学习活动中进行建构,要求学生对自己的活动过程不断地进行反省、概括和抽象.关注学生学习过程的反思,可以促进学生自主学习能力的提高.     

外语学习要注意四个方面

一是过分讲究方法和技巧。 “外语的运用是一种技能,但这种技能不是考靠技巧能够获得的。”太讲究方法和技巧会占用自己很多的时间和精力,从而对学习的内容本身投入较少的时间和精力,因此反而会影响学习的效果。     

生物学习过程要注意问题导向

教育过程是一个不断提出问题,解决问题,再提出问题,解决问题的循环往复的过程。教师需在教学各环节中坚持问题导向,培养学生的问题意识,提升学生发现问题、解决问题的能力。     

物理学习要注意观察和实验

许多同学"谈物(物理)色变",觉得物理难学,无奈物理是升学考试科目,只好硬着头皮被动学习.结果可想而知,功夫花了不少,却事倍功半,收效甚微.……     

学习三角形全等要注意什么

三角形全等的证明是学习初中几何证明的重要奠基阶段，关系到同学们对几何知识学习的情感和态度，是今后证明较复杂几何题的基础．下面就部分内容的学习谈谈体会。     

学习雷锋要注意三个结合

正确处理德育与智育的关系，把学雷锋活动与素质教育结合起来。素质教育的目标是使学生学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体和学会审美，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会公民奠定基础。雷锋的光辉事迹正是实施素质教育，     

英语课上要注意培养自主学习

英语教学要以学生为主体,教师就要转变角色,要成为学生学习的引导者、参与者和帮助者。教师应成为学生学习活动的引导者,引导的特点是含而不露,指而不明,开而不达,引而不发。教师也应从“师道尊严”的架于中走出来,成为学生学习的参与者。教师参与学生学习活动的行为方式主要是：     

初中数学学习要注意及时复习

<正>小时候,我们都听说过狗熊掰棒子的故事,狗熊忙活了半天,掰一个扔一个,忙到最后,只剩下一个棒子。在学习的过程中,如果我们像狗熊一样,到最后一个学期所学到的东西就会忘光。为了避免像狗熊掰棒子一样的结果出现,那么,我们应该怎么办呢?答案是注意及时复习,通过及时复习,把掰过的棒子及时梳理、归纳,有效地储存到自己的大脑中,从而避免到最后只剩一个棒子的结果。在学习的过程中,遗忘实际上是很正常的,即使再聪明的人,也不可能做到过目不忘。根据艾宾     

教师要注意学生的学习方法

一 教师进行教学,不仅要注意自己的教学方法,而且要注意学生的学习方法。     

谈谈学习英语要注意的问题

英语是现代社会学生必学的课程之一,也是中考、高考必考的课程。很多人因为没学好英语而丧失了更多的机会,怎样才能学好英语,在学习过程中应注意些什么？下面就我的经验谈几点。     

电大辅导教师要注意学习考试理论

考试是电大教学环节的重要组成部分。辅导教师要掌握考试理论 ,针对电大考试的特点 ,一方面重视考试在学习中的作用 ,端正对考试的认识 ;另一方面注重转变应试教育观念 ,发挥考试的诊断、反馈等功能 ,注重对学生综合素质的培养 ,提高教学质量     

要注意培养学生的学习兴趣

学习成绩差的学生，多数是对学习没有兴趣的。他们对学习感到乏味，是个沉重负担，只得被动应付，这怎能搞好学习呢？     

教师要注意学生的学习方法

要搞好教学,不仅要研究教师的教学方法,而且要研究学生的学习方法。一个时期以来,人们越来越注意到,不仅要帮助学生“学会”,而且要指导他们“会学”。所谓“会学”,就是具有用科学的方法获取知识的能力。这是教与学观念上的一个变比,也是教学改革的一个重要课题。为了探讨这一新课题,交流经验,本刊自这一期起开设《教法与学法》专栏。主要内容是:如何了解和研究学生的学习情况;如何指导学生掌握科学的学习方法;国内外关于学习方法研究的动态;教师如何改进教学方法,以培养学生的自学能力等。欢迎广大教师、专家、学生、家长参加讨论。来信、来稿请注明《教法与学法》专栏。     

在科学发展观指引下探索高校学报的创新路径

科学发展观是建设中国特色社会主义的重要指导思想,也是高校学报创新和发展的重要指导方针.面对学报发展中的机遇与挑战,我们应以科学发展观为指导,坚守宣传研究科学发展观的舆论阵地.努力创新机制,积极探索学报的创新路径,推动学报的科学发展.     

学习分式要注意的两个问题

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高三政治课学习要注意运用历史知识

常言道:“政史不分家.”这句话准确地道出了政治与历史的紧密关系.高三思想政治课教材中,有一个突出的特点是“用历史来说话.”高三思想政治课教材共有五课,每课都有运用史实说明观点的内容,现列述于下:第一课 资产阶级掌权的国家1.用资本主义初期、上升时期、帝国主义时期以及当代几个时期,资本家和工人的关系史来说明:以生产资料资本主义私有制为基础的生产关系决定了无产阶级和资产阶级是资本主义社会两大对立的基本阶级.