教育部狠抓“减负”

最近,教育部采取一系列有力措施,切实减轻中小学生过重的课业负担、经济负担和心理负担,全面推进素质教育。1月3日,教育部向各地发出《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》;1月7日,教育部召开“减轻中小学生过重负担工作”电视会议,陈至立部长发表重要讲话。陈至立部长主要讲了三个问题。一、切实提高对减轻学生过重负担重要意义和紧迫性的认识;二、充分认识中小学生负担过重的严重危害;三、从小学抓起,切实减轻学生过重负担。教育部文件指出,为了尽快改变学生负担过重的状况,在加快课程教材改革的同时,决定采取一系列坚决措施,以清理学…     

陕县教委切实“减负”

陕县教委要求全县各级教育行政部门及各中小学 ,把减轻中小学生过重负担作为今年推行素质教育的大事来抓。规定 :进一步减轻学生书包重量 ,辅助读物坚决不再征订 ;切实减少学生学习时间 ,小学不准上晚自习 ,初中减少晚自习时间 ;进一步减轻学生作业量 ,小学一、二年级不准留家庭作业 ,其他年级所留的家庭作业要控制在１小时左右 ;各级中小学不得占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。县教委要求各单位从实际出发 ,制定出切实可行的“减负”办法。同时 ,教委加强对此项工作的领导和监督 ,确保“减负”工作的顺利进行陕县教委切实“减负”…     

以满足群众需求为已任实现教育跨越式发展

江总书记关于“三个代表”的重要论述，充分体现了我们党对维护和代表人民根本利益的高度重视。全心全意为人民谋利益是我们一切工作的根本出发点和落脚点。我们在学习领会“三个代表”重要思想的过程中深深地体会到，区教委作为区政府的职能部门，必须努力实践“三个代表”重要思想，着眼于满足最大多数群众的教育需求，把大多数群众是否赞成、是否受益作为决策的重要依据，把最广大人民群众的利益实现好、维护好。为了不断满足广大人民群众日益增长的接受高质量教育的需求，我们要努力做到“五个结合”。一、坚持实践“三个代表”重要思想…     

化解疫情负面影响促进教育质量提升——英国教育督导政策与实践发展动向研究

为了应对新冠肺炎疫情给学校带来的巨大挑战和影响,英国教育标准局发布了一系列新的学校督导政策,对新形势下的学校督导原则、评价指标和过程做出了调整,特别关注疫情期间学校采取了哪些应对措施,对远程教育、学生出勤情况以及受疫情影响较大的弱势群体的学习状况更加重视。英国教育督导政策与实践充分体现了促进学校改进、促进对学生的保护、促进教育公平的督导原则,并且提出智慧型督导与注重督导责任敏感性等新的督导理念,以风险评估促进对不同学校采取不同的督导形式,切实减轻督导给学校带来的工作负担。英国严谨、周全的教育督导政策与实践以及其中蕴涵的理念,值得关注。     

建立健全先进性教育长效机制努力推进学校办学事业的新发展

以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动结束后,北京服装学院党委采取切实措施,坚持把建立健全保持共产党员先进性长效机制作为一项重要工作来抓,及时总结提炼先进性教育活动中创造的有效做法和成功经验,扎扎实实地推进建立健全先进性教育长效机制的各项工作,取得了初步成效.     

减负任重 重在我身——桦甸市红石镇中心校教师“双周奉献日”教研活动侧记

新千年伊始,为了切实减轻中小学过重的课业负担,国家、省、市教委颁布了一系列文件、规定。桦甸市教委在贯彻落实“减负”有关精神中,为了达到减负不减责,减负不降低质量的目标,把2000年确定为教育质量提高年。提出了“一手抓减负、一手抓质量”的工作方针。为了真正减轻学生课业负担、心理负担和经济负担,全市各中小学都积极探索“减负提质”的有效途径。     

教育信息港

巩义市教委严肃查处“乱收费” 巩义市教委在“三个代表”学习教育活动中，把“代表广大人民的根本利益”这一指导思想落实到各项工作中去，抓紧抓实，增强学教针对性，真心实意为师生服务。针对中小学乱收费屡禁不止的现象，该教委成立了领导小组，召开专门会议，与各单位签订了责任目标，禁止增加收费项目和提高收费标准；禁止向学生集资、摊派钱物和派购物品。对群众反映或举报的乱收费行为，市教委及时查处，严肃处理。同时，经过认真调查，将中小学收费标准均降低 30～ 50元，为全市人民节约近 800万元，并在全社会聘请了 1500多名义…     

华容狠抓机关干部作风建设

华容县教委认真落实江泽民总书记关于“三个代表”的指示精神 ,把转变机关干部作风 ,树立求真务实、勤政廉政、开拓进取的机关形象作为大事来抓 ,受到广大群众的交口称赞。为不断提高机关干部的政治和业务素质 ,县教委大兴学习之风 ,先后请来县委宣传部理论教员及有关专家作学习邓小平理论和教育发展形势的辅导报告 ,组织机关干部集中学习第三次全国教育工作会议精神、江泽民同志关于教育问题的谈话 ,以及国家教育部关于减轻学生过重负担的有关政策。他们还根据“严格规范、公开办事、勤俭节约、提高效益”的原则 ,出台《机关管理的有关规定…     

教师是“减负”“提质”的关键

当前,教育系统采取了一系列措施切实减轻中小学生的过重负担。减轻中小学生过重负担并不是不要抓教育教学质量,相反对抓教育教学质量提出了更高要求。ＺＩ世纪的人才,不仅要求德、智、体、美、劳诸方面全面发展,更重要的是要具有创新能力,这就要求教师在更高的层次上去追求更高的教育目标。也就是说学生要“减负”,教育要“增效”。作为一名教育工作者,我认为教师是减轻学生负担,全面提高教育教学质量的关键。第一,学生能力的强弱和素质的高低同教师的能力和素质有着密不可分的关系学校要切实减轻学生负担,实施素质教育,全面提高…     

减轻中小学生过重负担是新千年头件大事 教育部召开电视会议并发出紧急通知 首先把小学生的过重负担减下来

本刊讯（记者江新军）１月７日,教育部召开减轻中小学生过重负担工作电视会议,并发出《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》。教育部部长陈至立在电视会上要求各级教育行政部门和学校切实转变教育观念,树立全面实施素质教育的思想;有关部门要在政府的统一领导下齐抓共管,切实减轻中小学生的过重负担,当前,首先要把小学生的过重负担减下来。 教育部同日发出的《紧急通知》要求各地立即行动起来,采取有效措施,首先把小学生过重负担减下来,并将这项工作作为考核教育行政部门、教研部门及学校领导工作实绩的重要内容。 《紧急通知…     

要有正确的指导思想和教育方法——新学年再话“减负”

最近一个时期以来,社会各界特别是教育内部就关于减轻中小学生过重负担这个引起广泛关注的重要问题,开展了一系列深入讨论,取得了许多共识。各地也从当地实际出发,采取了一系列措施,使中小学生课业负担过重问题得到一定缓解。可以说,“减负”工作初步抓出了成效。刚刚开始的新学年,是大力推进素质教育工作的关键时段,有必要再次提出“减负”这个话题,希望引起大家对这个问题的进一步关注,采取切实措施,把“减负”的要求落实到新学年的各项教育教学工作中去,使新的学年成为中小学生健康成长的新的良好开端。     

关于减轻中小学生过重负担的紧急通知

中小学生负担过重的问题,是困扰我国基础教育的顽症,久减不轻,久治不除;有些地方甚至愈演愈烈,成了开创教育工作新局面、全面推进素质教育的严重障碍;也是社会各界和人民群众关注的热点问题。为此,教育部于元月7日召开了减轻中小学生过重负担工作电视会议,同时发布了《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》。为了坚定不移地贯彻教育部的“电视会议”和《紧急通知》精神,进一步动员教育部门的同志和广大人民群众积极行动起来,切实把中小学生的过重负担减下来,省教委于元月19日举行了江苏省减轻中小学生过重负担工作新闻发布会,省教委主任陈万年就“减负”的意义、“减负”的措施、“减负”工作检查监督机制的完善以及当前工作重点发表了重要讲话。省教委同时发布了《关于减轻中小学生过重负担的紧急通知》(即苏教基[2004]3号文件)。现将这个文件全文发表,请大家认真学习,坚决贯彻执行。     

江苏实施『5112』教育富民工程力促劳动力转移

江苏省自2001年实施"5112"教育富民工程以来,各级领导高度重视,把实施教育富民工程看作是实践"三个代表"重要思想的具体体现,是服务富民强省、落实"两个率先"的重要举措,把它作为提高城乡劳动者整体素质、推进经济和社会发展的重点工作来抓,作为最大的富民工程来抓,切实采取有力措施,加强领导,有效组织,合力推进,呈现出良好的发展态势.     

减负担 增智趣

为落实国家教育部关于减轻小学生过重负担的批示以及省、市、区关于切实减轻学生过重负担的规定,减轻学生的学习负担,全面推进素质教育势在必行。那么,如何在保证教学质量的前提下,减轻学生的学习负担呢?在此,结合本人教育教学实践谈几点体会。     

虞城县齐抓共管形成“减负”合力

虞城县教委把减轻中小学生负担作为头等大事来抓。在认真学习了教育部长陈至立“减负”讲话和《通知》的精神之后 ,迅速成立了由教委主任任组长 ,由纪检、普教、督导等部门负责人参加的“减负”领导小组 ,明确职责 ,加强领导 ,齐抓共管。同时 ,制定了《关于切实减轻中小学课业负担的实施意见》 ,分别对减轻中小学课业负担、心理负担和家长经济负担以及学校课程设置、教学要求和课时安排等作了严格规定。为使全社会形成“减负”合力 ,县教委在县电视台开辟了“减负”专栏 ,进行大力宣传 ,广造舆论。他们决心不折不扣地贯彻教育部电视会议精神…     

减轻过重学业负担 全面推进素质教育

小学生学业负担过重一直是社会各界十分关注的问题。近年来,各级教育行政部门以及各个学校采取了相应的措施,广大教育工作者做出了很大的努力,减轻学生过重的学业负担工作取得了一定成效。但是,我们还必须清楚地看到,至今学生学业负担过重的问题仍然不同程度地存在。因此,必须采取得力措施,切实减轻学生的学业负担。一、明确要求,切实落“实减负”工作校长是学校“减负”第一责任人。校长必须带领全体教职工认真学习有关文件精神,统一全体教职工的思想认识。全体教师要转变以考试分数为唯一评价标准的质量观,树立学生综合素质提高、个性特长…     

教育部决定——上半年督查“减负”

为落实《关于在小学减轻过重负担的紧急通知》 ,教育部日前又发通知 ,决定今年上半年在全国开展减轻学生过重负担的专项督导检查。通知要求各地把贯彻落实《紧急通知》作为今年教育督导的一项重要工作来抓。督导部门和有关部门密切配合 ,制订专项督导检查方案 ,于今年上半年 ,集中力量 ,采取多种形式 ,对本地存在的突出问题进行专项督导检查。要建立健全“减负”工作的通报制度 ,对在督导检查中发现的或群众举报后核实的加重学习过重负担的违纪事件 ,及时予以通报 ,并提请有关部门严肃处理。各地要把减轻学生过重负担 ,作为教育督导的一项长…     

坚定信心切实做好“减负”工作

切实减轻中小学生课业负担 ,促进素质教育实施 ,已成为全国教育系统今年的一项重要工作。今年年初 ,教育部召开全国“减轻中小学过重负担工作电视会议”并发出《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》。在此之后 ,我省教育行政部门采取了一系列措施 ,决心根治多年来中小学课业负担过重这一顽症。特别是《人民日报》评论员文章和江泽民总书记《关于教育问题的谈话》发表以后 ,更加坚定了我们做好“减负”工作的信心。应该看到 ,当前我省的“减负”工作虽然取得了一定的成效 ,但是“减负”工作现状依旧不容乐观 ,有的地方明减暗增 ,有的地方…     

高质量巩固“两基”成果 推进绥化市教育的跨跃式发展

为了切实把“三个代表”的思想贯彻落实到教育改革和发展的实践中去，牢固树立人民教育为人民的理念，我们绥化市教育局把不断满足人民群众对教育的需求，作为教育为人民服务和实践“三个代表”重要思想的具体体现，并以此作为我们工作的基本思想。具体地说，就是端正教育思想，创新教育理念，     

果洛州教育工作取得显著成绩

果洛州教育工作取得显著成绩□青海省教委民教处果洛州委、州政府高度重视民族教育工作，为民族教育的改革和发展采取了一系列特殊政策和措施。他们的主要做法，一是把教育摆在与经济建设同等重要的位置，一手抓经济，一手抓民族教育，把发展教育纳入各地党委和政府的主要...