今天怎样当教师

今天怎样当教师？ 我国的一项专门调查表明。绝大多数教师认为,未来的教师素质主要包括—— 1．专业水平是从事教师工作的第一要件。未来教师间的竞争首先是所教专业知识水平的竞争。具有广博精深的专业知识,是做教师的根本条件。     

今天怎样当教师

今天怎样当教师? 我国的一项专门调查表明,绝大多数教师认为,未来的教师素质主要包括-- 1.专业水平是从事教师工作的第一要件.未来教师间的竞争首先是所教专业知识水平的竞争.具有广博精深的专业知识,是做教师的根本条件.     

今天怎样当教师之我见

有人说:人因梦想而伟大。教师职业之所以神圣,是因为它放飞着每个孩子的梦想,成就着每个孩子的梦想,创新着每个孩子的梦想。教育是心灵与心灵的沟通,教育是生命与生命的对话,教育是培养生命的事业。21世纪,要迎接科学技术的突飞猛进和知识经济的迅速发展,最重要的是创新精神和创新能力。而创新的关键在人才,人才的成长靠教育。21世纪的今天,我们应当怎样当教师,我们的教育应当如何关注学生的生命,这是每一个教师都应该思考的问题。我认为:     

由《大宅门》季先生谈教师魅力

电视剧《大宅门》以其独有的京腔京韵加上名家名角的强大演员阵容,给观众留下了深刻的印象。但我却对剧中的一个小人物"情有独钟",这个小人物对主人公白景琦的成长起着至关重要的作用。他就是白景琦的老师——季宗布季先生。     

今天怎样当老师——寄语新教师

我省每年高师院校及非师范类院校的5000多名毕业生都要踏上初、高中教师岗位，走上新的人生旅途，展现在你们面前的是新的领域，新的目标，新的任务，新的要求，新的角色。特别是当前基础教育课程改革是一场除旧布新的深刻变革，在教育理念、教学思想、知识结构、角色定位等方面向教师提出了很高的     

今天怎样当教师——教育部官员网上访谈录

广大教师教书育人、为人师表，默默地耕耘、默默地奉献，为教育事业做出了巨大的贡献，这是有目共睹的。不承认这一点，把我们的教师队伍说得一塌糊涂，是不符合客观实际的，我向来不赞成这样的说法。但是，我们也要清醒地看到，在市场经济条件下分配关系、利益格局发生很大的变化。在开放的环境下，多元文化的交融、碰撞、激荡，也使得我们的教师队伍在思想道德素质、     

理念参照:今天怎样当教师

随着知识经济时代、信息化社会和学习化社会的来临,特别是素质教育的全面推行,人才的培养模式发生了重大变化。与此自然对应的是,作为培养人才的母机——教师的角色观念和实践也势必发生重大的转变。我们再也不能像以前那样做教师了。     

由做学生想到今天怎样当老师

我在中学读书的时候,一位语文老师一连教我三年,后来我写字的字体就非常象这位老师;一位数学老师,初高中都教过我,我对这位老师很尊重,到高三时,有的同学说我走路的姿态都象他。虽然这两件事对我来说,都并非是有意识地去学,去模仿,但是却在我身上打下很深的烙印。这使我深刻地体会到,学生在青少年时期,可塑性大,模仿性强,教师是学生最经常最直接的模仿对象,教师的一举一动,一言一行,包括气质、性格,都在潜移默化地影响学生,教育学生。这种影响和教育,有的还会对学     

感悟《今天怎样做教师》

<正>在假期中我读了《今天怎样做教师》这本书,此书是北京教育科学研究院基础教育研究所的退休教师王晓春老师在教育在线的班主任论坛上对来自网友的一些教育案例的点评,分为四大部分:教师问题、学生问题、师生关系问题和管理问题。对新形势下出现的教育问题,从一个专业研究者的角度进行了科学辩证的分析,以期帮助广大一线教师摆正教育的航向,找到正确的教育方法。读罢此书,我仿佛经受了一次心灵的洗礼,曾经何时我们为     

点亮心灯——读《今天怎样做教师》

在清点读书笔记时,随手打开一页,又看到自己做的王晓春老师的《今天怎样做教师》的摘抄札记,那标记着的第二页、第六页、第十二页……第三百二十页,那一段段文字,那一个个案例,还有自己的一条条反思,感到《今天怎样做教师》真是为我点亮了心灯。     

《怎样当个好教师》

当一名合格的教师,乃至当一名好教师,是我们广大中小学教师终生追求的目标。作为校领导怎样衡量你校教师是否是一名好教师,《怎样当个好教师》会给您一个满意的答案。由国家教委《人民教育》编辑部组织全国几十名特级教师编写的《怎样当个好教师》一书,     

由《大宅门》季先生谈老师魅力

电视剧《大宅门》以其独有的京腔京韵加上名家名角的强大演员阵容,给观众留下了深刻的印象。但我却对剧中的一个小人物“情有独钟”,这个小人物对主人公白景琦的成长起着至关重要的作用。他就是白景琦的老师——季宗布季先生。     

今天需要怎样的教师

随着教师社会地位和经济地位的大幅度提高,教师已经成为一个比较热门的职业。但是今天的教师不好做也是一个普遍的共识。学生和家长的差异性,家长和社会的关注度,都是做教师难的直接原因。那么,今天     

今天，我们怎样做教师——读《重寻教师尊严》有感

读茅卫东先生的《重寻教师尊严》,每每废卷无言：17年的教学生涯,河北江南,体制内外,教过的学生,相处过的同事,呆过的若干个学校,他们竟然,都从字缝里,让我看见!     

由《新教师醉酒歌》想开去

新近,从网络中发现一首出自安徽省六安市金安区双河中学一位化名"涧底松"的教师,改编了李玉刚的《新贵妃醉酒》,诗文内容如下:"这些年的补课加班白发长满头/这些年的工资单啊看着泪直流/不要说谁是谁非学生错与对/只为分数与你再拼一回/咽喉炎颈椎病是你给我的礼物/考试指挥棒     

通向“专业化”的必由之路——读《今天怎样做教师》

《今天怎样做教师》(王晓春著华东师范大学出版社出版)是一本谈怎样成为“专业化”教育者的书,其“案例 点评”的体例使这本书避免了纯学术、纯理论著作的冷面孔,具有很强的可读性。通行的提法将教师的角色分解为两个,首先是教育者,其次才是学科教师。怎样成为优秀的教育者,多     

《今天怎样做教师》为我点亮了心灯

今天我清点着二十多个读书笔记,随手打开一页,看着以前自己做的王晓春老师的《今天怎样做教师》的摘抄札记,那标记着的第二页、第六页、第十二页……第三百二十页,那一段段文字,那一个个案例,自己的一条条反思,感到《今天怎样做教师》真为我点亮了心灯。     

点评《今天我当家》

家,一个温馨的名词。燕子用辛勤的劳动建造自己的家;蚂蚁用团结的精神保护自己的家;老鹰用不懈的坚守维持着自己的家。家,对我们而言,是避风的港湾,是温暖的依靠,是幸福的源泉……家,如此重要,管理好一个家就更为重要。你们家里当家的,也许是勤劳的妈妈,也许是理性的爸爸,小朋友们有没有尝试过自己当家呢?如果没有当过家,就让我们一起走进《今天我当家》,和小作者一起体验一下当家的滋味吧!     

追赶新时代——今天我们怎样做教师

从失落、困惑到清醒、充实,杨浦高级中学陈爱平老师用自己的实践,回答了“今天我们怎样做教师”这一大家关心的问题。这篇来自教坛第一线的演讲稿,很值得我们从事心灵工作的老师们读一读。希望针对“今天我们怎样做教师”这一话题,发表自己的意见。