以"五人统筹"为指导构建和谐焦作

党中央把构建和谐社会作为全面建设小康社会的目标提出来,这是我国现阶段经济社会发展的必然要求.但我市目前在社会经济发展过程中,还存在诸多不和谐因素,本文结合焦作实际,具体分析了我市社会经济发展中的不和谐因素,并提出了针对性的建议.     

高校图书馆与和谐校园建设

文章分析了高校学生中存在的三大不和谐因素,提出了高校图书馆在消除这些不和谐因素、构建和谐校园中发挥积极作用的相应途径.     

浅谈高职英语教学的内容构成

职业教育是我国高等教育的有机组成部分.从目前世界上几个发达国家的发展历程中可以看出,政府对职业教育发展的支持与重视是非常重要的因素之一.因此,职业教育在我国也受到了前所未有的重视,其发展之速度呈现出燎原之势.在职业教育的大框架中,教学内容的设置是其中必不可少的构成要件,英语课程作为一门重要的组成课程应该如何开展呢?这应该是一个亟待解决的问题.而英语教学的实用性原则应该是首要原则.     

浅谈我国职业教育现状

职业教育对于我国的经济发展和社会发展举足轻重,在社会经济技术发展过程中扮演着非常重要的作用。本文主要探讨了一些我国目前职业教育发展存在的问题和影响因素。     

浅谈差生转化的实践与研究

在职业教育教学实施过程中,差生在学校占有较大的一个群体,若教育教学方法欠妥,差生的一些成人成才的愿望得到扼制,这些学生可能辍学流入社会,给社会的和谐发展带来巨大的不稳定因素,本文重点研究如何在教育教学中实施差生转化的方法,对差生的转化起到了一定的效果。     

以“五个统筹”为指导构建和谐焦作

党中央把构建和谐社会作为全面建设小康社会的目标提出来,这是我国现阶段经济社会发展的必然要求。但我市目前在社会经济发展过程中,还存在诸多不和谐因素,本文结合焦作实际,具体分析了我市社会经济发展中的不和谐因素,并提出了针对性的建议。     

借鉴求助者中心疗法构建高职院校和谐课堂

本文针对高职院校课堂教与学的分离现实,从组成教与学的基本因素入手,寻找不和谐课堂的原因,分析了构成和谐课堂各因素之间的关系,并借鉴心理咨询中求助者中心疗法的理论和技巧对构建和谐课堂进行了探究.     

职业教育发展存在的问题及对策

职业教育在我国教育体系中占据重要的地位,它是推动我国现代经济科技发展的强大动力,为我国经济和社会的发展培养了大批基础性、技能型人才。但与此同时,职业教育也面临着很多困境:社会对职业教育的认识有偏差,还没有达到应有的高度,职业教育发展的环境需得到进一步的改善,职业教育在城乡之间、地区之间发展的不平衡以及教育体制不活、管理水平不高、毕业生就业困难等。因此,研究分析目前我国职业教育发展存在的问题并科学地提出对策,对我国职业教育的发展具有重要的现实意义。     

职业教育发展存在的问题及对策

职业教育在我国教育体系中占据重要的地位,它是推动我国现代经济科技发展的强大动力,为我国经济和社会的发展培养了大批基础性、技能型人才。但与此同时,职业教育也面临着很多困境：社会对职业教育的认识有偏差,还没有达到应有的高度,职业教育发展的环境需得到进一步的改善,职业教育在城乡之间、地区之间发展的不平衡以及教育体制不活、管理水平不高、毕业生就业困难等。因此,研究分析目前我国职业教育发展存在的问题并科学地提出对策,对我国职业教育的发展具有重要的现实意义。     

浅析职业教育课程的主要特征

我国职业教育起步比较晚,目前职业教育课程体系的构架在很大程度上还是参考普通教育课程的体系,适应两型社会经济发展的职业教育课程体系还不太完善。正确和充分认识职业教育课程的特征,是建设符合职业教育自身规律、符合职业教育课程要求、符合职业教育特色的课程体系的前提。     

论高校校园网络文明环境培育的路径分析

在高校网络信息化建设的过程中,网络被广泛应用在高校教学、学习、生活的各个方面,它逐渐成为高校思想政治教育领域里一块不可缺少的阵地.但目前高校校园网络环境不容乐观,存在许多与校园网络文明不和谐的因素.高校网络文明环境的培育是一个系统工程,需要发挥社会、学校、学生三方面的力量.     

论读者服务工作与和谐图书馆建设

读者服务工作是建设和谐图书馆的重要阵地,文章从实际工作的经验出发论述了图书馆建设中出现的不和谐因素,并从读者服务工作方面针对性地提出了构建和谐图书馆的几项措施和建议.     

影响高校图书馆读者服务工作和谐的因素及对策

文章通过对高校图书馆读者服务工作中出现不和谐因素的分析,有针对性地提出了构建和谐图书馆读者服务工作的对策.     

区域职业教育资源均衡发展困境分析与突围研究——以广安市为例

为了适应国家经济形势与产业的发展,我国职业教育管理模式、人才培养方法也都发生了相应的改变,但是就目前的情况来看,我国存在较为严重的区域职业教育资源不均衡问题,这样的问题会严重制约职业教育的发展.因此,本文将以广安市职业教育为例进行教育资源的分析,探究区域职业教育资源均衡发展的困境与突围策略,以供参考.     

在电子专业教学中融入和谐教育

当今职业教育应该是一种和谐的教育,作为职业学校专业课程教学应做到在教学中融入和谐的人文关怀、选择多样的教学手段、维护师生和谐、建立和谐的评价体系。     

和谐社会视野下职业教育发展的思考

发展职业教育,是实现城乡、区域、经济社会协调发展的迫切需要,是促进社会就业、保证社会稳定的重要途径,是实现教育公平、完善国民教育体系的必然要求.构建和谐社会为职业教育发展提供了机遇,发展职业教育能促进社会更加和谐.     

浅谈职业教育改革的策略

职业教育目前已成为我国教育发展的一个战略重点,如何制订有效的职业教育发展的策略,笔者就职业教育的定位、职业教育人才的培养、职业教育师资队伍建设、职业教育的功能,职业教育资源的合理化配置五个方面展开分析讨论,只有适合我国国情的、具有可持续发展的、能最大限度推动我国职业教育发展的策略才能为我国在全球化竞争中抢得先机.     

社会关系是否和谐根本上取决才经济关系是否和谐

市场经济与社会和谐有密切的联系。发展市场经济,有利于不断增加和谐因素,消除不合谐因素。我们不能把改革和发展过程中出现的不和谐的现象,完全归结为市场经济,恰恰相反,社会不和谐现象的存在,是和我们的市场经济体制还不够完善联系在一起的。所以,发展社会主义市场经济,不断完善社会主义市场经济体制,有利于和谐社会的构建。     

社会关系是否和谐根本上取决于经济关系是否和谐

市场经济与社会和谐有密切的联系。发展市场经济,有利于不断增加和谐因素,消除不合谐因素。我们不能把改革和发展过程中出现的不和谐的现象,完全归结为市场经济,恰恰相反,社会不和谐现象的存在,是和我们的市场经济体制还不够完善联系在一起的。所以,发展社会主义市场经济,不断完善社会主义市场经济体制,有利于和谐社会的构建。     

对职业学校提升职教吸引力的几点思考

近年来,职业教育得到了快速发展,但同时也面临职教吸引力不高的现实问题。概括了职业教育吸引力的内涵,剖析职业教育吸引力不高的四个方面的原因,并归纳为职业学校外部和内部两类因素。着重从职业学校内部因素入手,提出了职业学校提升职教吸引力的5个途径。