提高课堂教学质量是提高教育质量的关键

根据几年来贯彻“4号文件”的收获和体会以及教学实践 ,我们认为提高课堂教学质量是提高教育质量的关键。因为 ,教学计划中的大部分学分和大学生的大部分学习时间都用在课堂教学上 ,课堂教学不但是传授知识的殿堂 ,而且是培养思维方式的重要途径 ,也是其他教学环节的基础。目前 ,课堂教学普遍面临一些困难 ,一是大多数学校的教学计划修订之后 ,课程学时减少 ;二是现代科学技术快速发展 ,增加了课堂教学内容更新的难度 ;三是教师中年轻人多 ,而且对教学的精力投入不够 ;四是一些大学生缺乏学习兴趣。但这些困难不能成为牺牲课堂教学质量的理…     

保持学生注意力的稳定性 提高课堂教学质量

保持学生注意力的稳定性，是提高课堂教学质量的关键。本文运用心理学理论，并结合多年的教学实践，对学生注意力分散的原因进行了比较全面的分析，并提出了课堂上如何有效保持学生注意力稳定性的具体措施。长期的教学实践证明这些措施对于提高课堂教学质量是十分有效的，现发表出来，以期和同行们切磋。     

提高英语教学质量 课堂教学是关键

课堂教学是教学活动中的一个重要部分，课堂是老师完成自己教学计划的主要场所。所以，这个场所气氛的好坏会直接影响教学计划的实施。     

课堂教学是提高英语教学质量的关键

在英语教学中,课堂教学是提高教学质量的关键。因为英语知识的传授和技能的训练主要是通过课堂教学进行,学生接受信息、思考、理解、应用和反馈等一系列思维活动都在课堂活动中完成。因此,怎样改进教学方法,提高教学质量是我们英语教育工作者必须研究的重要课题。     

刍议提高数学课堂教学质量的关键

提高课堂教学效率是每一位教育工作者的追求。数学是基础教育中的一门重要学科,在小学数学课堂教学中,只有教师确定好目标,创新教学,以生文本,照顾后进生,推行素质教育,才能不断提高小学数学教学质量,实现人民满意的教育。     

抓住关键,提高数学课堂教学质量

注重学困生能力和水平的提高是提高数学课堂教学质量的关键。     

实施素质教育关键是提高课堂教学质量

课堂教学质量在一定程度上反映了素质教育的质量。实施素质教育不可能离开课堂教学。而教师又是课堂教学的策划者、组织者,因此教师必须有计划地利用教材、教具,通过板书、语言、形体向学生传授知识,大力推进素质教育,使教育更好地适应科教兴国的时代需要。关于提高课堂教学质量,我有以下几点体会：     

提高中职教育质量 课堂教学是关键

随着国家十二五规划纲要的实施,我国的经济发展方式发生了转变,国家对中职与普高招生比例进行调整。目前部分省份中职学校招收学生人数已经占毕业总人数1/2以上。中职学校将全力应对为十二五建设提供人才保障的新课题——提高教育质量。因此,作为中职教师应首先研究提高课堂教学效果的方法与途径,这是保证教育质量的关键。一、分析中职学生学习现状,对症下药中职学生的厌学现象非常普遍,     

提高课堂教学质量是高职教学改革的关键

本文作者是高等职业教学的一线人员,通过实际的教学经验提出了提高课堂教学质量的三个重要方面。     

巧妙提问是提高课堂教学质量的关键

有效的课堂提问应该从实际出发．就是教师根据学生所学到的知识．把教材的重点、难点，结合学生的认知特点进行提问。其主要目的是启发学生思考问题，诱发学生的思维发挥学生的主观能动性．让学生通过分析与讨论．找出问题的正确解决办法。     

精讲多练是提高课堂教学质量的关键

精是少和好的结合。“精讲”就是在教学过程中要重点突出,抓住主要矛盾。要做到精讲,教师必须熟悉教材的前后联系,明确教材的重点。如讲授面积这一章时,我们会发现只有长方形的面积可以直接求出,其它图形的面积都要利用长方形面积的公式间接求出。所以,只有求长方形...     

精当的设问是提高课堂教学质量的关键

精当的设问是提高课堂教学质量的关键芳草地小学董树莉教师简练准确、深入浅出、生动活泼表达教材的语言，对于学生顺利地掌握知识和发展智力是非常重要的。下面就教学中教师怎样通过良好的语言刺激、精当设问以提高教学质量，谈几点体会。一、设问应具有鲜明性和必要性课...     

“减负”的关键是提高课堂教学质量

随着时代的发展,社会竞争的日益激烈,知识越来越占据重要地位。家长对于子女的教育更加关注。但由于诸多复杂的、多方面的原因,学生在接受九年义务教育的同时,也承受很大的压力。因此,减轻学生过重课业负担,让学生从题海中解脱出来,合理安排时间,提高综合素质,是我们今后的教学方向。作为一名教育工作者,我认为减轻学生过重课业负担的一条重要途径是提高课堂教学质量。要解决好这一问题,应从以下几个方面努力。一、改革课堂教学,激发学生的学习兴趣课堂教学是教学全过程的中心环节,也是学生学教师授的主要形式,是全面提高教学质量的关键所在…     

提高备课质量是优化数学课堂教学的关键

优化数学课堂教学应从提高备课质量入手。要正确理解和系统科学地分析教材、实现对教材的再加工和创新。要以调动学生课堂学习的积极性为目标研究教学方法。在课堂教学程序的设计和编写教案的方法上摸索和总结出一些方法和体会。     

培养学生注意力 提高课堂教学效益

<正>在教学中,如何培养学生的课堂注意力呢?笔者在多年的教学中依据学生的心理特点,在培养低年级学生音乐课上注意力方面进行了许多尝试摸索了以下几点:一、创设情境,吸引学生的注意力在低年级音乐课上,学生的注意力转移能力还比较差,他们不善于根据活动任务有意识把注意从一件转移到另一件事,因而需要我们音乐教师要为每一节课前创设一个     

培养小学生注意力提高课堂教学效率

注意是意识状态中的一个非常重要的心理现象，是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。注意力水平的高低，直接影响着人的智力发展和对知识的吸收，俄国教育家乌申斯基曾经说过：注意是心灵的天窗，只有打开这扇天窗，     

培养学生的注意力提高课堂教学效果

深化教育教学改革,首先必须从改革课堂教学入手.课堂教学的最终目的,不仅仅是向学生简单地传授知识,更重要的是发展学生的智力,培养学生的能力.前苏联教育家赞科夫说过"只有在学生的智力上下工夫,才能从根本上提高教学质量".因此,开发学生的智力是改革课堂教学的一个重要目标.     

自学：提高成人高等教育质量的关键

本文从成人高等教育的对象及办学形式的特点入手,论述了自学在成人高等教育教学中的作用,指出自学是提高成人高教质量的关键性环节。     

教师的教学基本功是提高课堂教学质量的关键

在科学技术高速发展、教学手段不断现代化的今天,教师的教学基本功仍是保证最佳教学效果的关键.教师的教学基本功包括教师的仪表风度、语言表达、板书和课堂组织与管理.要提高教学基本功,教师就必须在"三尺讲台"上不断磨练,付出艰辛和巨大的努力.