心理健康教育与独立学院学生创新心理素质的培养研究

心理健康教育是创新心理素质培养的重要方式之一,本文以杭师大钱江学院为例,通过问卷调查分析当前独立学院学生创新心理素质发展的状况,在此基础上探讨在心理健康教育中培养独立学院学生创新心理素质的方式。     

独立学院学生应用数学能力的培养

近年来,独立学院教育得到了快速的发展,推进独立学院教学改革是独立学院发展中面对的一大问题。本文在分析独立学院学生特点和数学应用能力现状的基础上,结合重庆师范大学涉外商贸学院数学专业课程教学改革的实践,从课程建设、课堂教学及课外教学等几个方面,提出了独立学院学生应用数学能力培养的一些措施。     

独立学院学生党建工作创新研究——华南师范大学增城学院学生党建工作的实践探索

特殊的办学机制和模式、特殊的学生来源,决定着独立学院学生党建工作面临着＂特殊＂因素,因而,从实际出发,创新独立学院学生党建工作至关重要。要努力创新独立学院学生党员教育新模式、构建学生党员发展新平台、建立大学生入党积极分子培养新机制,同时更要找准独立学院教育教学与党建工作的结合点,切实发挥独立学院学生党建工作在学院发展中的重要作用。     

独立学院医科学生人文素养问题的现状分析及对策思考

人文素养教育是医科大学生教育之根之魂。目前,一些独立学院医科学生的人文素养教育在校方和学生中通常被忽视,部分独立学院医科学生的人文素养严重不足。因此,独立医科学院必须加强领导,提高认识,把医科学生的人文素质教育提升到学校教育教学改革的一项重大任务来抓紧抓好。     

素质拓展在艺术生入学教育中的引入和探索

随着我国高等民办教育的迅速发展和近几年艺术类学生大规模的扩招,独立学院艺术类学生的特点更加明显和突出。本文以广州大学华软软件学院为例,通过个人访谈、网络问答调查、课堂教学等形式,结合素质拓展在广州大学华软软件学院数码媒体系2009级新生教育中的实际应用,提出在独立学院艺术专业新生入学教育中引入素质拓展的实践与思考。     

独立学院学生思想政治教育的现状及改进策略

独立学院是由普通本科高校按照新机制、新模式举办的本科层次的二级学院.独立学院的学生多数家庭经济条件较好但思想状况复杂,这对学生工作提出挑战.因此,作为思想政治教师要更新教育观念,改革思想政治教学,改善教育方法,整合教育资源,以增强独立学院学生思想政治教育的有效性.     

独立学院个性化人才培养的研究与实践

通过对独立学院个性化人才培养的内涵、现阶段独立学院人才培养的问题进行分析,提出了独立学院个性化人才培养教育教学机制的措施与建议,并强调独立学院不能照搬普通高校教育和管理工作的现成模式,必须从学生和学院的实际情况出发,开拓创新,突出个性化教育,探索出一条具有独立学院特色的人才培养的新路子。     

独立学院家长参与学生教育管理模式的研究与实践——以温州大学城市学院为例

高校独立学院作为高校办学体制改革的创新形式,正处于快速发展阶段,学生管理工作应与时俱进,创新工作思路,以适应教育形势发展的需要。作者结合所在学院的工作实践,从高校独立学院学生群体性特征出发,分析了学生教育管理工作中存在的问题,提出家长参与学生教育管理的理念,探讨了家长参与学生教育管理的必要性和模式,这些对推进高校独立学院的健康发展,促进学院教育改革,培养创新型人才具有重要的现实意义。     

浅谈独立学院学生管理方法改革

独立学院是一种新型的高等教育办学模式,是指由普通本科院校按照新的机制、新的模式与社会力量联合举办的本科层级的二级学院.与普通的本科学生,独立学院的学生存在许多新的特点,面对独立学院学生的教育背景、知识结构争家庭背景等特点与自身情况下,改革适应独立学院学生管理的方式方法,以促使独立学院学生管理工作取得不断的突破和创新.     

关于独立学院个性化教育的思考

通过对独立学院学生个性化特点的分析，提出了独立学院个性化的教育教学和管理工作理念，强调独立学院不能照搬普通高校教育和管理工作的现成模式，必须从学生和学院的实际情况出发，开拓创新，突出个性化教育，探索出一条具有独立学院特色的人才培养的新路子，并由此论证了素质教育的实质是一种个性发展教育。     

浅谈独立学院学生管理工作新思路——基于北京邮电大学世纪学院学生工作要点的几点思考

独立学院已经成为我国高等教育的重要组成部分。独立学院的学生管理工作是其各项管理工作中的一个重要组成部分,它是维持学院正常教育教学秩序、保证学生健康成长的基础性工作,是提高人才培养质量的重要保证。因此,探索独立学院学生管理工作新思路具有重要的现实意义。本文立足于笔者几年来独立学院学生管理工作的实践基础上,论述适应独立学院学生特点的学生管理工作的新思路和新模式。     

独立学院学生思想政治教育实效性研究

伴随着我国高等教育事业的不断推进,作为高等教育发展与变革的一种全新模式,独立学院对促进我国高等教育大众化的发展,具有极为重大且深远的意义。独立学院是高等教育中一个十分关键的构成部分。相对于普通高等学院的大学生而言,独立院校的学生具备一定的特殊性,例如家庭经济状况、心理发展情况等方面较为特殊。针对这情况,对独立学院的学生进行思想政治教育工作,是极为有必要的。文章将对独立学院思想政治教育工作中存在的问题进行分析,并提出有效的改善措施,以便最大限度地提升独立学院学生思想政治教育的实效性。     

项目教学法在始业教育课的运用

从分析独立学院学生的特点着手,探索在新生始业教育课程中运用项目教学法增强学生的动手、思辨、探究、创新和社会能力,提高学生的积极性、主动性。本文以嘉兴学院南湖学院为例旨,通过运用项目教学法,提高新生始业教育的实效性,帮助学生更好地成长成才。     

独立学院学生工作管理模式新探

独立学院是指由普通全日制本科高等学校,按新机制、新模式与社会力量合作举办的本、专科层次的二级学院.独立学院的学生是较为特殊的群体,有不同于母体高校大学生的特点.然而,现行独立学院学生管理一定意义上仍然拘泥于一本、二本学生的管理模式,探索独立学院学生的教育管理模式具有重要的现实意义.通过对独立学院学生管理的模式现状、问题分析,管理创新、平台搭建等进行探讨,科学构建适合独立学院学生管理的新型运作模式.     

以党建带团建为中心，打造＂湘杏品牌＂工作项目构建独立学院思想政治教育新平台——以湖南中医药大学湘杏学院为例

大学生党建工作是开展大学生思想政治教育的重要抓手,也是高校培养高素质人才的一个重要环节。独立学院学生是中国高等教育从精英教育向大众化教育发展过程中产生的“特殊”群体。根据“三本”学生特点,结合湖南中医药大学湘杏学院实际,探索“三本”学生党建和团建工作的契合点,丰富了独立学院思想政治教育内涵。     

依托专业社团 提升就业竞争力 破解就业难题——独立学院创业教育模式初探

由于创新意识的缺乏和创业能力的不足导致的独立学院毕业生就业竞争力偏低是影响独立学院毕业生就业难的主要原因.创业教育,作为一种人才培养模式,能有效培养和提高学生的创新意识和创业能力.目前独立学院开展的创业教育,还有许多需要完善的地方.本文作者结合所在学院的实际,提出以专业社团为依托,实施项目创业初探,并推广普及应用的独立学院创业教育模式.这不仅是对独立学院创业教育模式的有益尝试,更是独立学院提升学生就业竞争力、破解就业难题的有效途径.     

独立学院学生数学应用能力的培养

基于独立学院学生的特点和数学应用能力不足的现状分析,结合宁波大学科学技术学院大学数学课程的教改实践,从教育观念、课堂教学及课外教学等几方面提出了培养独立学院学生数学应用能力的举措和认识.     

对独立学院教育教学管理的探讨

独立学院的学生高考成绩比二本院校的学生的成绩低,或许是因为考试发挥失常,也或许是因为本身成绩就不优秀。面对这样的生源,若照搬二本学院的教育教学管理,不仅对学生的思想教育不到位,还对学生的学习管理不到位。如此对学生不负责不仅会直接影响学生的前途,还会阻碍独立学院的发展,基于这种状况,本文对独立学院教育教学管理进行探讨。     

独立学院学生考研现状分析——以常州大学怀德学院为例

随着独立学院办学规模逐渐扩大,在校人数的不断增加,办学能力逐渐增强。特别是就业形势严峻的压力下,独立学院学生的考研意愿也不断增强,考研成功人数在不断增加,本文结合全国独立学院教育的整体情况,以常州大学怀德学院学生考研情况为例,分析考研对独立学院发展的一些影响并总结了独立学院学生考研发展趋势的原因。     

新形势下独立学院思政工作的重难点和对策——以福建师范大学闽南科技学院为例

育人育心,成长成才,大学生思想政治教育工作是独立学院的着力点和生命线。独立学院的思政工作者是大学生思想政治教育和管理的组织者和实践者,更是大学生成长成才的指路人和引导者。本文以福建师范大学闽南科技学院的四个年级的学生为研究对象,就该学院大学生思想政治教育工作中重难点进行分析,力求总结出一套提升思政工作的指导对策。