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在线教育将互联网与教育进行跨界融合,改变了教育行业教学模式和体制创新.《锅炉原理》在线课程建设和教学实践,弥补了线下教学很难开展的教学和管理环节,提高了课程的教学管理效果. 相似文献
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锅炉房里的水泵设备是煤矿产业必不可少的重要工具。但是经过长时间的应用来看,锅炉房水泵设备原动力控制系统虽然依然存在,却缺乏先进的技术。在启动时,需要耗费大量的电流,对电能的消耗非常地大,而且还会产生噪音污染严重伤害工作人员的身体健康。为了改善锅炉房水泵设备高耗能的现状,技术人员进行了技术创新并引进先进技术,以此来实现水泵设备节能要求,并减少噪音污染,提高工作人员的生活质量。 相似文献
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课程建设是学校教学基本建设的重要内容之一,是专业建设的基础,直接影响着人才培养质量。《汽车构造》课程是车辆工程专业的核心课程之一,也是学生接触到的第一门专业课,作为后续专业课程的基础,其教学质量将直接影响到学生对专业的兴趣及后续课程的学习。为进一步提高人才培养质量,我们从课程建设涉及的师资队伍、教学内容、教学方法和手段、实践环节等方面对"汽车构造"课程进行了探索和实践。并在《汽车构造》课程建设中取得了阶段性的进展。 相似文献
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教学模式改革市场调查课程理论与实践之探索 总被引：2，自引：0，他引：2
随着现代社会的快速发展,市场调查教育中传统的“理论到理论”的教学模式不能适应现代的教育要求,亟待改革。在这样的环境下,我们把实践内容作为一个重要的方面,在高校中进行更多的实践性教学,尤其是社会实践教学,这样才能更好的把理论与实践联系起来,提高学生的各方面的能力。 相似文献
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对《电机及拖动》这门课程的教学方法进行研究，通过吸取前人的教学经验，结合自身的体会，从多方面阐述了如何培养学生对这门课程的兴趣，提高他们的理论水平和动手能力；并且指出，教师应根据教学效果，找出教学中存在的问题，不断地完善教学方法。 相似文献
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本文介绍了高职院校《计算机数学基础》课程建设中存在的问题及应采取的措施,并且从课程大纲的制定、课程内容的确定、教材的编写、辅导资料的编写、教学质量的监控、教学梯队的培育等方面研究了《计算机数学基础》课程的建设。 相似文献
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为了适应当前科技的发展,推动高等职业院校电气类专业的改革与发展,必须对电气类专业的实践性教学进行改革,根据现代职业教育理念,《低压电器控制技术》课程建设则无疑是电气类专业的改革与发展的推手。 相似文献
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课程建设是教学改革的重要内容,公路施工组织与概预算是高职院校道桥工程类专业的专业核心课程,文中从教学实践出发,对本课程的的建设思路、师资构建、教学方法改革、教学内容更新、教学资源建设等方面作了探讨。 相似文献
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为适应高等教育形式改革及新的教育模式下人才的培养要求,材料成型及控制工程专业基础课《金属学及热处理》的教学改革势在必行。本文针对《金属学及热处理》课程的本身与教学对象的特点,通过以往在理论与实践教学中的尝试,对教材的内容与结构、教学方式、考试方式等方面的改革进行了探讨,目的在于增强学生的实际应用能力,真正的做到学有所用。 相似文献
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随着教育教学改革的不断深入,课程建设在各校受到普遍的重视。《电机及拖动基础》课程是常州机电职业技术学院的重点建设课程。文章介绍了该课程近几年来的建设情况,特别是教学方法、教学手段的改革。文章还结合课程建设实践与实际总结了课程教学特色,针对教学过程中存在的一些现实问题,提出了今后的工作方向. 相似文献
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《传感器与电测技术》是自动控制类专业学生的一门重要课程。在对该课程教学过程中出现的问题进行深入调查和研究的基础上,对课程教学内容进行了调整,同时加强了实践环节、改进和完善教学手段和方法,激发了学生的学习兴趣,提高学生的积极性和主动性,教学效果得到了明显改善,教学质量不断提高。 相似文献
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“熔焊方法及设备”课程具有理论性和实践性都很强的特点,而受应试教育的影响,传统的教学存在重理论轻实践的倾向,导致学生实践创新能力弱。为了使学生能通过实验教学提升实践创新能力,作者开展了强化实验过程的探索,提出了从实验教学内容、实验管理方式、实验考核手段等方面进行教学改革的措施。学生通过严格的实验训练,不仅能掌握熔焊的专业知识,而且能通过实验室开放使个人的创新想法获得试验条件,使学生参与实验教学的主动性和积极性得到提高。为解决实验中遇到的实际问题,学生主动钻研书本知识,使理论水平与实践能力协同提升。 相似文献
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“熔焊方法及设备”课程具有理论性和实践性都很强的特点,而受应试教育的影响,传统的教学存在重理论轻实践的倾向,导致学生实践创新能力弱。为了使学生能通过实验教学提升实践创新能力,作者开展了强化实验过程的探索,提出了从实验教学内容、实验管理方式、实验考核手段等方面进行教学改革的措施。学生通过严格的实验训练,不仅能掌握熔焊的专业知识,而且能通过实验室开放使个人的创新想法获得试验条件,使学生参与实验教学的主动性和积极性得到提高。为解决实验中遇到的实际问题,学生主动钻研书本知识,使理论水平与实践能力协同提升。 相似文献