走出素质教育误区

贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,关系到青少年的健康成长,关系到国家和民族的未来。然而,素质教育作为一种教育新理念,备受社会关注,人们的理解不尽相同,出现了一些偏差和误区,阻碍了素质教育的推进。走出应试教育误区。在片面追求升学率这根指挥棒下面,许多地方以改革为名,办起了所谓“实验初中”,还有些学校开办了“尖子班”“快班”,把那些学习成绩较好的学生吸收进“实验初中”或“尖子班”,加长学时“吃小灶”。认为“一俊遮百丑”,只要升学率上去了,素质教育就自然上去了。有些学校学生每天上课达15小时,也就是从早上六点到晚上九…     

以人为本 构建和谐教育

党的十六届四中全会提出,要建设一个各尽所能、各得其所而又和谐的社会,这是我们党在新时期推进社会主义现代化建设事业的又一重大理论创新。党的十六届五中全会对“十一五”时期加强和谐社会建设又提出了一系列方针和部署,这是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义     

中华全国总工会关于团结动员广大职工为实现“十一五”规划建功立业的决议 （2005年12月13日中华全国总工会第十四届执行委员会第三次全体会议通过）

党的十六届五中全会提出的“十一五”时期我国经济社会发展的总体目标、指导方针和重大战略部署，凝聚了包括广大职工在内的全国人民的意志．充分体现了广大职工的根本利益。认真学习贯彻党的十六届五中全会精神．把广大职工的思想和认识统一到五中全会精神上来．把智慧和力量凝聚到实现“十一五”规划提出的目标任务上来，     

云南省人民政府扶贫办公室——进一步做好贫困地区 劳动力转移培训工作

(一)加强政策理论学习,进一步明确贫困地区劳动力转移培训的工作思路。党的十六届五中全会是我国即将完成“十五”计划,改革发展进入关键时期召开的一次重要会议,学习贯彻党的十六届五中全会精神,是我们当前和今后一个时期首要的政治任务,也是做好当前各项工作的强大动力和保证。各级扶贫部门要认真组织学习党的十六届五中全会精神,深刻领会、准确把握全会提出的新观念、新论断、新举措,用科学发展观统揽扶贫开发工作全局,把五中全会精神的贯彻落实体现在制定各级“十一五”扶贫开发规划中,体现在认真做好当前各项工作中,体现在保持共产党员…     

分配制度改革刍议

岔配问题关系到社会的稳定和发展，党的十六届五中全会进一步提出完善分配制度，加大调节收入分配的力度。本文结合当前分配差距拉大的现实状况及成因，对分配制度改革中存在的认识误区和改革的思路提出了自己的观点。     

强化科学管理 构建和谐教育

党的十六届五中全会明确指出：“坚持教育优先发展，全面实施素质教育，普及和巩固义务教育，大力发展职业教育，加快教育结构调整，促进各级各类教育协调发展”，这就为我们加快构建和谐教育指明了方向。当前和今后一个时期，我们要以党的十六届五中全会精神为指导，以构建和谐教育为目标，以科学发展观统领自治州教育工作，重点要加大以下几方面工作力度。     

科技——新农村建设之必备

党的十六届五中全会提出按照“生产发展,生活富裕,乡风文明．村容整洁,管理民主”的要求推进社会主义新农村建设。在新农村建设的五项衡定标准中,党把“生产发展,生活富裕”放在了最前面,由此可见。社会主义新农村首先应该是物质文明高度发展的农村。然而．要达到物质文明的高度发展就必须要提高农民收入．而农民收入的提高最离不开的就是科学技术。     

扎扎实实推进素质教育

当前,推进素质教育主要是个实践问题。要走出概念上纠缠不休的误区,把力量用在扎扎实实地推进素质教育的教改实践上。针对“应试教育”的弊端,我们在“面向全体”、“全面发展”、“生动活泼”等方面提出一整套教改措施,努力使素质教育的要求变成广大干部、教师的行动...     

中华全国总工会关于团结动员广大职工为实现“十一五”规划建功立业的决议

党的十六届五中全会提出“的十一五”时期我国经济社会发展的总体目标、指导方针和重大战略部署,凝聚了包括广大职工在内的全国人民的意志,充分体现了广大职工的根本利益。认真学习贯彻党的十六届五中全会精神,把广大职工的思想和认识统一到五中全会精神上来,把智慧和力量凝聚到实现“十一五”规划提出的目标任务上来,充分发挥工人阶级的主力军作用,是当前工会组织的重要任务,中华全国总工会第十四届执行委员会第三次全体会议就此作出如下决议:一、按照全面贯彻落实科学发展观要求,动员组织广大职工为推动经济增长方式转变贡献力量以科学发…     

辽宁省教育厅2006年基础教育工作要点

2006年全省教育工作的指导思想是,坚持用科学发展观统领全局,全面贯彻党的十六届五中全会精神,以全面推进素质教育为主题,以巩固提高义务教育,大力发展职业教育、提高高等教育质量为重点,继续深化改革,扩大开放,促进各级各类教育协调发展,努力办好人民满意的教育。一、坚持“德育为首”,全面推进素质教育1、加强未成年人思想道德建设,改进德育工作。贯彻中央和省委关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的指示精神,落实《辽宁省中小学(幼儿园)思想道德建设工作实施方案》,切实把德育放在各项教育工作的首位,充分发挥学校教育在未成年人…     

教育要重塑“艰苦”

“十一五”是承前启后的重要时期。本世纪头20年是我国发展的重要战略机遇期，“十一五”时期尤为关键。党的十六届五中全会提出了“十一五”时期教育发展的主要目标，坚持教育优先发展，是把我国巨大人口压力转化为人力资源优势的根本途径。面对现实，面对如此繁重的任务，取得全面建设小康社会的重要阶段性进展，各级教育部门和各类学校要提倡一种精神，教育要重塑“艰苦”，即艰苦创业、艰苦奋斗、艰苦朴素。     

切实发挥人事部门的职能作用 大力推进职业教育发展

这次全省职业教育工作会议,是在全省上下深入学习贯彻党的十六届五中全会和省委八届八次全会以及我省的“两会”精神,全面谋划我省“十一五”发展的新形势下召开的。这次会议的召开对贯彻落实党的十六届五中全会     

浅析网络条件下家校互动对构筑和谐德育环境的作用

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》对如何实施素质教育、深化教育改革作了全面、深刻的阐述,其中指出:“学校、家庭和社会要互相沟通,积极配合,共同开创素质教育工作的新局面。”党的十六届四中全会第一次提出了构建社会主义和谐社会的战略任务。构建和谐社会是一项系统工程,从教育与社会发展相互作用的规律性联系中研究和谐德育问题,对构建     

关于建设社会主义新农村的思考

党的十六届五中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》提出:“坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,实现工业反哺农业、城市支持农村,推进社会主义新农村建设,促进城镇化健康发展。”建设社会主义新农村这一重大历史任务的实现,需     

关于促进农村教育均衡发展的思考

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务,要求在“十一五”期间按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的标准,扎实稳步推进新农村建设。广大农民是新农村建设的     

高等教育创新是建设创新型国家的重要支撑——对建设创新型高校的思考

中共中央国务院《关于实施科技规划纲要,增强自主创新能力的决定》指出:"深化教育改革,加快教育发展,推进素质教育和创新教育,为建设创新型国家培养结构合理、素质优良的各级各类人才。"党的十六届五中全会提出把增强自主创新能力作为调整经济结构、转变增长方式和提高国际竞争力的中心环节,把建设创新型国家作为未来发展     

发展校园文化 构建和谐校园

党的十六届五中全会提出，要全面贯彻落实科学发展观，推进社会主义和谐社会建设。教育系统应率先贯彻落实这一重大战略部署，并在构建和谐社会的过程中发挥基础性和先导性作用。因此，有必要把发展校园文化、构建和谐校园作为“十一五”期间教育改革、建设和发展的重大课题，作为中小学长期的办学方向和共同的办学目标，并切实把这项工作抓实、抓好、抓出成效。     

积极做好2006年教育装备工作

党的十六届五中全会对今后五年我国教育发展与改革提出了明确要求：教育工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育工作全局，全面贯彻党的教育方针，深入实施科教兴国和人才强国战略，以素质教育为主题，推进各级各类教育全面协调可持续发展。教育技术装备工作，面临着新的重要的战略发展机遇期，我们要认清形势，明确任务，科学定位，深化改革，加强管理，加快发展，为办好让人民满意的教育，做好教育技术装备工作。     

深化教育创新 提高西湖区基础教育水平

党的十六届四中全会指出：“要深化教育和科技体制改革．充分发挥教育和科技在现代化建设中的基础性、先导性、全局性作用。”党的十六届三中全会也提出：“推进教育创新，优化教育结构，改革培养模式，提高教育质量，形成同经济社会发展要求相适应的教育体制”．“完善和规范以政府投入为主、多渠道筹措经费的教育投入体制．形成公办学校和民办学校共同发展的格局”。     

用“十一五”规划的美好蓝图激励少年儿童健康成长 全国少工委五届二次全委会部署2006年少先队工作 杨岳当选全国少工委主任

2006年1月4日至5日,全国少工委五届二次全委会在江苏省南京市召开。会议主要任务是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十六届五中全会精神和共青团十五届四中全会精神,贯彻落实第五次全国少代会精神,全面树立和落实科学发展观,用“十一五”规划的美好蓝图激励少年儿童健康成长,为建设社会主义和谐社会做出贡献。会议指出,少先队贯彻落实党的十六届五中全会精神,就是要紧紧围绕实施“十一五”规划,建设社会主