利用运动情景图快解运动学问题

对于高中物理中的运动学问题，学生往往因为理不清时空关系，而造成思维障碍导致难解。根据题意建立物体的运动情景，是突破上述障碍的有效途径。以下通过具体题例分析说明。     

利用运动情景图快解运动学问题

高中物理中的运动学问题,虽在知识的综合度上比较单一,但却能考查思维的综合能力.对于此类问题,学生往往因对时空关系分析不清,而造成思维障碍导致难解,根据题意建立物     

利用运动情景图 解多普勒效应题型

笔者在教学中发现，在有关多普勒效应的问题中，如果画好运动情景图，将一列一列的波按照运动的质点进行分析，问题就会变得浅显易懂，而且根本不用公式，避开了对公式的死记硬背，还有利于提高同学们分析问题的能力和增强他们对学习的兴趣。     

利用图像巧解运动学问题

我们知道,数学函数图像中曲线切线的斜率k=△y/△x(在y-x坐标系里).而在物理函数图像中曲线切线的斜率有其物理意义,例如:在s-t图中,tanα=△s/△t=v,表示物体在该时刻速度的大小.在v-t图中k=tanα=△v/△t=a表示物体在该时刻加速度的大小.     

利用直角三角形解情景应用问题

情景应用问题旨在考察学生分析问题、解决问题的能力.解这类问题的基本思路是:根据实际问题建立数学模型,从而将实际问题转化为数学问题,再运用数学知识,使问题得到解决.现将2006年中考中利用直角三角形解决应用题的试题举例如下:一、高度问题例1(2006年益阳市)课外实践活动中,     

利用比例关系巧解运动学问题

一、基本比例:初速度为零、加速度一定的匀变速直线运动的12种比例关系:1.前t秒末、前2t秒末、……、前nt秒末的瞬时速度之比:1∶2∶3∶……∶n. 2.前t秒内、前2t秒内、……、前nt秒内的位移之比:12∶22∶32∶……∶n2. 3.前t秒内、前2t秒内、……、前nt秒内的平均速度之比:1∶2∶3∶……∶n. 4.第t秒末、第2t秒末、……、第nt秒末的瞬时速度之比:1∶2∶3∶……∶n. 5.第t秒内、第2t秒内、……、第nt秒内的位移之比:1∶3∶5∶……∶(2n-1). 6.第t秒内、第2t秒内、……、第nt秒内的平均速度之比:1∶3∶5∶…     

巧解运动学问题

“用打点计时器研究匀变速直线运动”这一实验的原理和方法很重要，通过这一实验，不仅要求学生利用打下的纸带分析物体运动的性质，计算匀变速直线运动物体的加速度，还要求学生会计算物体在任意时刻的速度（两端点除外）。笔者认为更高的要求还在于：将这一实验的思想方法巧妙灵活地应用在类似问题中，     

巧解运动学问题

运动学问题是物理学中最常见的问题,大家对此进行了广泛的讨论和深入的研究,找到了许多解决问题的方法和技巧.本文就运动学问题的巧解与读者交流,以期探讨如何培养学生的创新思维能力.     

巧解运动学问题

"用打点计时器研究匀变速直线运动"这一实验的原理和方法很重要,通过这一实验,不仅要求学生利用打下的纸带分析物体运动的性质,计算匀变速直线运动物体的加速度,还要求学生会计算物体在任意时刻的速度(两端点除外).     

巧解运动学问题

“用打点计时器研究匀变速直线运动”这一实验的原理和方法很重要,通过这一实验,不仅要求学生能利用打下的纸带来分析物体运动的性质,计算匀变速直线运动物体的加速度,还要求学生会计算物体在任意时刻的速度（两端点除外）．笔者认为更高的要求还在于：能将这一实验的思想方法巧妙灵活地应用在类似问题中,简单快捷地解决运动学问题．可将问题划分为以下两类．     

运用v-t图 巧解运动学难题

图象法是物理学中解决问题的一种重要手段,它的优势是将抽象物理问题直观化、形象化,从而简化处理过程,达到准确快速解决问题的效果.在研究运动学的问题中,v-t图能将复杂的运动问题清晰化,指引我们从复杂的公式中选择最佳的方法,完成用解析法较难完成的任务.笔者整理了一些用v-t图巧解运动学难题与只能用v-t图解决的运动学问题,旨在抛砖引玉,体现v-t图的     

图象法解运动学问题

正学生进入高中阶段一开始学习物理,首先进行运动学的学习.与之前在初中学的简单物理运动相比有了很大的难度,而这部分又是在高中阶段学习物理的基础和难点.运动学解题的方法多种多样,如果学生在高一时就能掌握图象法解题,在今后的学习和复习都有不可估量的帮助.速度——时间(v-t)描述物体运动的速度随时间的变化规律.其横坐标表示时间、纵坐标表示速度,其斜率表示速度变化的快慢即加速度,而图象与坐标围城的面积是物体运动的位移.     

巧用图象解运动学问题

物理图象是数与形相结合的产物,是具体与抽象相结合的体现,它能够直观、形象、简洁地展现两个物理量之间的关系,能清晰地表达物理过程。运用物理图象分析解答物理问题可以使物理过程形象、直观,使复杂问题简单化,使解题过程简洁化,达到事半功倍的效果。利用图象解题的关键是明确图象中坐标轴所代表的物理量的意义,     

利用线段图巧解工程问题应用题

线段图是我们小朋友解答应用题的好帮手,它能帮助我们分析应用题的数量关系,理清解题思路。在解答工程问题应用题时,小朋友们很少用线段图帮助解答,如果能画出正确的线     

列分式方程 解情景问题

分式方程是初中数学的重要组成部分 ,而列分式方程、解情景问题始终是中考的重要题型 .它引导学生关注社会、面向未来 ,使学生在解决数学问题的过程中 ,体会数学与自然及人类社会的密切联系 ,不断提高自身的综合素质 .一、关注生态例 1　 ( 2 0 0 1年厦门市中考试题 )为了改善生态环境 ,防止水土流失 .某村拟在荒坡上种植 96 0棵树 .由于青年志愿者的支援 ,每日比原计划多种 2 0棵 ,结果提前4天完成任务 ,问原计划每天种多少棵 ?解 :设原计划每天种 x棵 ,根据题意 ,得方程(注 :不解方程 )答案 :96 0x - 96 0x + 2 0 =4 .评注 :环保是人类向…     

巧选参照系解运动学问题

选择不同的参照系往往可以使物理问题的解题过程大大简化,还有利于提高学生的思维能力,所以变换参照系解物理问题要予以重视。我们往往喜欢选择静止的物体做参照系,但有时选择匀速运动的物体或选择有加速度的物体做参照系会收到意想不到的效果。     

巧解运动学问题六法

“直线运动”一章的不少习题 ,在解答时 ,应注意方法和技巧 ,如能选择巧妙合适的解题方法可达事半功倍的效果 .1 巧用平均速度公式解题匀变速运动的平均速度ｖ =ｓｔ =ｖ0 ｖｔ2 =ｖｔ/2 ,ｖｔ/2 为运动时间中点的瞬时速度 .例 1　水滴从屋檐自由落下 ,经过高度ｈ =1.8ｍ的窗户所需时间为 0 .2ｓ.若不计空气阻力 ,ｇ取 10ｍ/ｓ2 ,则屋檐距离窗台有多高 ?析与解　此题若采用一般方法 ,虽思路简单 ,但运算复杂 .若采用平均速度公式求解 ,则运算较为简便 .由自由落体公式得 :Ｈ =12 ｇｔ2 =5 (ｍ) .2 巧用位移等分、时间等分的比例关系解题初…     

合理转化 速解运动学问题

在运动学问题的解题过程中,若按正常解法求解有困难时,往往可以通过变换思维方式,使解答过程简单明了一、正逆转化例1一质点以一定初速度自一光滑斜面底端a点上滑,最高可到达b点,c是ab的中点,如图1所示,已知、     

解运动学问题的常用方法

一、利用对称性例1以v0=20m/s速度竖直上抛一小球,2s后以相同的初速度在同一点竖直上抛另一小球,g取10m/s.则两球相碰处离出发点的高度是多少?解:根据速度的对称性,上升阶段与下降阶段经过同一位置的速度大小相等、方向相反,即-[v0-g(t+2)]=v0-gt.由上式解得:t=1s,代入竖直上抛位移公式得:h=15m.     

活用平均速度巧解运动学问题

变速直线运动的物体在某段时间内的平均速度v等于它在这段时间内的位移x与时间t的比值,即=x/t。如果时间t很短,