应该提倡“少讲多练”

不知何故,最近我的思索总在“精讲多练”这一导向性口号上定格。它当年出台的背景教育者一般都清楚,是针对“满堂灌”的。但那么多年来,讲风有增无减,“满堂灌”宛如不倒翁依然稳占课堂。查找各种原因,我想是不是在“精讲多练”的提法上也出了问题。“精”在《现代汉...     

应该“禁”还是应该“导”

有一段时间,我们学校的学生忽然掀起了玩纸飞机的热潮。那几天,每当我走进教室,总可以看到满地纸飞机的残骸,这都是我们班那些“天才设计师”的杰作。面对这些纸飞机残骸,我应该怎么办呢? 正在我拿不定主意的时候,校长召开了全校班主任工作会议。会上,校长说,校园里到处都是纸飞机,影响校容,上级卫生检查团还批评了我校,希望各班班主任抓一下这件事。当天,我便在班会上告诫全班学生不要再玩纸飞机,并对他们提出了几点具体要求。我还结合“五讲四美”的宣传,强调了环境美的重要意义。我足足讲了半个小时。满以为这个玩纸飞机的问题可以解决了。可是,事与愿违,学生们不把我的话当回事。随着全校的这股玩纸飞     

语文阅读教学应该提倡“咬文嚼字”

新学期伊始，学校语文组里听课活动又轰轰烈烈地开展起来，开课老师在每堂课都努力体现出语文的课改精神。认真听课之余。真让人受益匪浅。可大家在评课时也发现存有偏离语文课改精神的问题，存在剑走偏锋的现象。主要表现在对文本解读、研读的缺失，或者说是对文本语言本身品味的忽视，的确值得反思总结。通过阅读教学书刊发现，当前阅读教学中普遍存在着抛弃甚至贱视文本（课文）教学的倾向。这种对文本的解读、研读的缺失，大而言之，即是语文课堂里的语文性的丧失。改变此不良现状。那就是要防止矫枉过正。强调语文课堂的语文性．重点表现在重视对文本语言的品味。甚至是提倡“咬文嚼字”。     

还是应该“中心先行”

读了李正存老师的《先确定中心还是先选材》一文(见《小学教学研究》1999年第5期,以下简称《先》文),笔者对文中“先选材后确定中心”的观点不敢苟同。现谈谈个人的看法。“主题先行”是作家们的写作经验总结。俄国作家列夫·托尔斯泰在写作过程中,一向都是主题先行。诚如《先》文中所说,成年人的写作过程虽和小学生的写作过程不同,但     

应该“小事化了”还是“小题大做”

案例:新学期开学不久,高一（2）班121男生寝室就发生了一场纠纷。原来政教处发出号召,要求美化寝室,121引寝室迟迟按兵不动。室员小王拿出惯有的热心,催促室长说:“还有三天就要举行寝室美化评比,你还按兵不动,是不是想来个‘素面朝天’,让高一（2）班露露脸?”埋头在作业堆里的室长小林顺口说:“那好,你先把     

还是应该听“招呼课”

很多学校领导喜欢听“推门课”（“随堂课”），认为这样的课比较自然，能真实反映出教师在教学中存在的问题，同时，这种听课方式还能敦促教师备好每一节课，上好每一节课。应当承认，这些想法的出发点是正确的，但这只是学校领导的想法而已，据笔者调查，这种听课方式并不被教师认同，其效果也远没有学校领导所预想的那么好。     

“应”是大概还是应该

问(北川县片口羌族藏族乡小学杨进国):小学语文第十册《游园不值》中,“应怜屐齿印苍苔”一句,课本上对“应”的注释是“大概”.依此注释,全句大意为“大概是主人爱惜苍苔,怕我把脚印留在上面”.如果注释为“应该”,诗句大意为“我应该爱惜苍     

应该提倡学前英语教育

一、儿童早期是学习英语的关键期大脑中负责学习语言的部位即“布罗卡斯区”在人的幼年时期非常发达灵敏,人们的母语即存贮在该区域。但随着年龄的增长,该区域的灵敏性呈下降趋势。幼儿在学习外语时,大脑将外语贮存在“布罗卡斯区”,即与母语相同的部位,而成年人在学习外语时大脑已无法将外语贮存在该区,只能在大脑的另一部位重新建立记忆结构,新的记忆结构没有“布罗卡斯区”灵敏,在使用时还需要与“布罗卡斯区”建立联系,因此成年人学外语的速度慢,掌握得远没有幼儿牢固,也较难形成基于“布罗卡斯区”的语感。这说明儿童早期是…     

课外应该提倡悦读

课外阅读对学生的成长具有不可估量的意义,但是课外阅读的现状却令人担忧.要改变这种现状,我认为课外应该提倡悦读--快乐阅读,为阅读营造愉悦、宽松的阅读环境.课外悦读尊重的是阅读的个性化特性,遵循的是阅读的相互性特征,遵照的是阅读的现实性特征.总之,要改变课外阅读的现状,就需要"大刀阔斧"的动作,或者说"非常规"的动作,我认为课外悦读是其中之一.     

课本教案应该提倡

教学负担过重,已使众多教师感到累、感到苦,感到无力搞教改。负担重的一个重要原因是教师把有限的时间和精力过多地投放埋头书写教案这一环节中。不,与其说是书写教案,不如实事求是地说是一字不落的抄写别人的教案。毫不保留地说我抄写教案并不是真正为了教学需要,     

农村学校应该提倡“草根化”教育科研

＂草根化＂的教育科研,它是一种自下而上的教学研究,是一种本着＂以教师为本＂＂以教师的问题为主＂＂以学生的发展为核心＂的教师自觉化、个性化的教学研究。农村学校教育科研主体的＂草根化＂。开展农村学校的教育科研必然需要投身于课堂教学实践之中,然而,     

应该是“额定电流”还是“熔断电流”

高级中学课本《物理》第二册(必修)第33页练习三有这样一道练习题:“在用电器功率为 2.4 kw,电源电压为 220 V的电路中,应不应该选用熔断电流为6A的保险丝?”本人认为此题用“熔断电流”一词不妥.下面对保险丝作一简要介绍.     

“我不应该有自信心”!

短文《收获的日子》,在苏教版学教材中被改编为阅读课《最后的玉米》。一个本来长得胖胖的、裹着好几层黄绿色外衣的玉米一开始非常自信,周围的玉米也一致认为它的确很棒。可是摘玉米的老婆婆一直没有去摘它,玉米一开始不灰心,直到它那深褐色的漂亮胡须干透变白,原先长得水灵灵、黄灿灿的果实变得像石头那样硬了……玉米越来越觉得自己浑身上下一无是处。最后,老婆婆把它摘下来做种子了,这时候它才恢复了自信。“同学们,一个长得很棒的玉米因为变得像石头那样还没有被摘下,就对自己失去了信心。学到这儿,你有什么想法?”在学生学完了课文后,…     

“望酒兴叹”应该休矣!

近日阅报,读得这样一则消息《原阳教师好不可怜 工资变成毛遂酒》,讲的是河南省原阳县教师今年元月份的工资变成了本县酒厂生产的“毛遂酒”。起初,规定每个教师一件(共六瓶),一瓶17元5角,酒是要也得要,不要也得要,教师们意见很大,最后好说歹说,降为每个教师三瓶。 读罢这则消息,着实令人心酸不已。教师们一年到头辛辛苦苦盼望着发点工资,置点年货,可到头来事与愿违,只得望酒兴叹。据笔者所知,可怜的不仅是原阳的教师,究竟有多少教师盼望着兑现工资,谁也说不清。 党中央、国务院三令五申要求各地千方百计保证教师工资的兑     

“素质教育应该从幼儿教育抓起!”

“素质教育应该从幼儿教育抓起！”１９９８年３月４日下午,在九届全国政协委员第３１、３２组（教育）联组讨论会上,李岚清副总理听完庞丽娟委员（中国学前教育研究会秘书长、北京师范大学教育系学前教育专业博士生导师）题为“切实落实江泽民等领导同志的指示,重视发...     

“素质教育应该从幼儿教育抓起!”

“素质教育应该从幼儿教育抓起！”１９９８年３月４日下午,在九届全国政协委员第３１、３２组（教育）联组讨论会上,李岚清副总理听完庞丽娟委员（中国学前教育研究会秘书长、北京师范大学教育系学前教育专业博士生导师）题为“切实落实江泽民等领导同志的指示,重视发...     

还是要提倡大公无私

传统的大公无私美德不能否定，在社会主义市场经济条件下，应剔除过去对大公无私这一命题中“左”的因素，科学地界定其涵义，重新认识其在当前道德建设中的地位和作用     

我国是否应该提倡“统一身份认同”的服装

如今,标榜新思想、新思潮的西方文化不断涌入我国的文化体系中,越是在这种全球化的形势下,一个民族就越应该有统一身份的认同.本论文把“国服”作为统一民族身份认同的代写符号,主要从什么是“国服”,如何设计“国服”两大方面进行了讨论.那么如何发扬、传承、创新我们优秀中华文化,使其运用到现代的“国服”设计中去呢?本文强调了我们的传统文化在设计中的重要性.     

浅谈应该提倡学前英语教育

学前英语教育在我国虽然已经起步,但步履比较艰难。据笔者１９９７年对湖南省首届幼儿园园长岗位培训班所做的调查和对长沙市幼儿园英语教育进行的了解,多数学前英语教育只热了一阵子,或者是时冷时热。这种局面,一方面有客观条件不足的原因,诸如理论的发展不能满足实...     

应该大力提倡文明教学

“五讲”“四美”的春风,吹遍祖国大地,各行各业处处绽开社会主义精神文明的花朵。工厂搞“文明生产”,商店讲“文明经营”,在我们的社会主义学校,应该大力提倡“文明教学”。提倡“文明教学”,这是当前我国社会主