Web2.0环境下信息服务研究进展

Web2.0理念与技术的出现和应用,带动了信息产业的升级,同时也给旧有的信息服务传播观念、传播模式带来了巨大冲击和挑战。本文统计了近年来Web2.0环境下我国信息服务的研究成果,分析论述了Web2.0环境下信息服务研究的主要内容、特点及存在的问题,并指出了国内信息服务的进一步研究方向。     

Web2.0环境下的信息素养问题研究

研究目的是通过解决Web2.0环境下的用户信息素养问题,推动Web2.0的更好发展.采用文献调查法进行归纳演绎并结合Web2.0重新定叉了信息素养的组成部分和指标等,然后结合这些基本内容,为增强社会成员的信息素养提供了一些参考性意见等.     

Web2.0环境下网络信息组织研究综述

从Web2.0环境下网络信息呈现的新特征入手,就目前关于Web2.0时代网络信息资源的组织方式与方法、标准和技术、信息的检索模式和服务,以及网络信息组织未来的发展方向等方面,对网络信息资源组织研究的成果进行了概括和总结。     

Web2.0环境下图书馆信息服务的变革

本文研究的背景是图书馆在网络时代的转型需求和Web2.0的兴起,介绍了Web2.0对图书馆的影响和相关技术,阐述了Web2.0技术对图书馆信息服务的变革。     

Web2.0环境下高校就业信息服务平台创新研究

随着Web2.0的出现,就业信息环境和用户需求正发生着深刻的变化,传统的就业信息服务方式已经不能满足用户的需求。针对上述问题,文章提出了Web2.0环境下高校就业信息服务平台建设的策略。     

Web2.0环境下图书馆信息服务创新之基础探究

对Web2.0环境下图书馆信息服务创新从宏观、理论的层次作了较深入的探讨。构建信息服务创新的总体思路模型;阐述信息服务创新的动因;最后,论述Web2.0环境下图书馆信息服务创新的理论基础。     

Web2.0图书馆信息服务发展的现状与趋势

文章通过研究Web2.0的信息特性,信息服务模式,Web2.0环境下用户的行为特点,将其应用于图书馆网络信息服务中,提出了Web2.0图书馆信息服务的发展趋势.     

Web2.0下的机械专业信息集结

介绍了Web2.0的理念、相关技术及Web2.0对参考咨询服务内容的影响,并对博客、RSS订阅、维基百科和即时通讯中的机械专业信息进行收集和总结,拓展Web2.0环境下图书馆网络服务的思路和空间.     

Web2.0环境下基于用户需求的信息服务研究

以南开大学在校师生为调研对象,采用问卷调查法对Web2.0环境下的用户需求与行为进行调研,并对调研结果进行分析,从而总结出高校用户的信息需求特点,进而提出基于用户需求的高校图书馆信息服务创新模式.     

Web2.0环境下用户交互式网络信息组织与服务

用户交互是Web2.0的核心内涵,本文认为发挥Web2.0技术优势,以用户交互的形式满足用户需求,完成网络信息组织与服务,将是顺应时代发展机遇,提高网络信息资源利用效率,从而创造社会财富的必然之选。并提出了以用户交互为核心的网络信息组织及服务方式,以期达到净化网络信息环境,最大化发挥网络信息资源利用效率与价值的目的。     

Web2.0、Library2.0与E-Learning2.0

本文讨论了Web2.0、Library2.0与E-Learning2.0的概念、本质特征及相互关系,以及Web2.0技术在Library2.0和E-Learning2.0中的应用,并对Web2.0、Library2.0与E-Learning2.0发展提出了展望。     

从Web到沃客对信息服务模式演变趋势的思考

分析了Web1.0向Web2.0和沃客(Work2.0)演变的过程及其在信息服务方面的特点,指出Web1.0实现了网络信息服务广域范围内的传播共享和集成搜索,Web2.0实现了信息的生产、组织、传播互动化,而沃客在Web1.0基础上建立的网络服务发展的市场激励控制机制,不仅为解决困扰网络发展的知识产权问题提供思路,同时在基于利益驱动背景下用户的广泛参与的信息组织层面增强了网络信息服务的功能与竞争力,在服务内容层面通过激励用户参与有价值的知识生产从而引发正向的网络效应对构建良性网络生态系统有着重要的现实意义。     

泛在知识环境的产生机制与发展趋势

泛在知识环境的产生,既有信息技术持续快速发展和用户知识泛在存取等的外在机制,又有Web2.0信息自组织序化机制和知识网络结构体系功能的内在机制.泛在知识环境的发展趋势主要表现在知识的泛在化与泛在知识的一体化组织、知识组织体系的本体化语义化、组织系统的协同化、管理系统的集成化和基础建构的网格化.     

Web2.0浅议

分析了Web 2.0的概念及定义.     

Web2.0个性化服务理念为政府门户网站注入新活力

介绍了Web2.0个性化服务中的三种典型应用技术:Tag、RSS和BookMark,指出目前政府门户网站建设缺少个性化服务功能和与公众的互动,提出将Web2.0个性化服务理念引入到政府门户网站的建设中,并分析了这三种技术在政府门户网站个性化建设中的具体应用。     

WEB2.0在图书馆的应用

文章介绍了什么是Web2.0和图书馆2.0,探讨了Web2.0中比较成熟的技术及理念在图书馆的应用。     

论图书馆2.0时代

Library2．0是一种新技术,还是一种新理念,是近一年来图书馆界网络博客争论的热点,文中以Web技术的飞跃和图书馆精神的升华来阐释Library2．0的基本理念,并重点对Library2．0时代图书馆人（Librarian2．0）应该做的准备进行探讨。     

基于信息空间的Web2.0社会性软件知识运行机制研究

从讨论SECI模型入手,分析了SECI模型应用于Web2.0社会性软件的局限性。基于博伊索特提出的信息空间模型,对Web2.0社会性软件知识运行过程及形态转化进行探讨,总结了Web2.0社会性软件知识运行的六个阶段,并建立了知识转化模型。     

基于Web2.0的图书馆服务创新与创新服务

通过对支撵图书馆2．0的几大技术要素的分析探讨,指出图书馆只有建立自己的Blog平台、IM通讯平台、RSS推送平台、Wild交流平台等技术服务平台,才能真正建立起乏撑图书馆2．0的技术体系,从而实现构建图书馆2．0的目的。     

Web2.0环境下学科馆员制度建设的研究

随着网络信息技术的快速发展,学科馆员的工作环境、服务内容、服务对象、服务形式等均发生了新的变化。在Web2.0环境下,应重新对学科馆员进行定位,并审视学科馆员制度建设的必要性,结合实际情况提出学科馆员制度建设的新措施。