长篇短制

“狼”与“羊”可否兼得教育的本质是育人。教育的理念和方式可以随着社会的发展和需求进行不断地修整与完善,这就需要我们仔细斟酌“狼式”教育和“羊式”教育。“狼式”教育的教育理念是学习狼的团结协作、敢于挑战、超越自我的精神,提倡个性张扬,让受教育者从教育初期就树立竞争意识,培养其强大自我、适者生存的能力。“羊式”教育则是指传统式的教育,是狼式的对比产物。但是,它培养的是否就是温文尔雅、逆来顺受、安于现状的人?教育出来的是否就是被狼吃的羊呢?在整体教育水平高度发展的今天,在所需人才能力持平的情况下,品质的高低往往…     

长篇短制

语 文 课 :把 思 考权 还 给 学 生 在《普通高中语文课程标准》(实验)中提出,要让学生“养成独立思考、质疑探究的习惯”。倘若每个语文教师都认真地反思一下,我们是否发现在有意无意中已剥夺了学生的思考权呢? 教师要放下架子,理解学生,和学生平等地交流思想,达到心灵的沟通,进而形成一种宽松、和谐、民主的话语氛围。这样,我们的学生就会无所顾忌,畅所欲言,真正“让思想自由地飞翔”。 1、创设更多的空间 现今的语文教材在作品的选择上已有了较大的改观,一些有争论和争鸣的作品也被请进了教材,语文教师应更大程度地为学生创设思考的空间…     

长篇短制

申仁智《浅谈学生良好行为习惯的培养》。沈岳夫《如何培养学生自主学习的意识》，顾志芳《让学生在合作中学习》，李文献《性，别再成为沉重的话题》     

长篇短制

把握新课程改革的真谛；教师对校本教研热情不高的原因；新课改下教师的备课环节。     

长篇短制

新课程标准教师备课的思考备课是上好课的前提之一,备课不仅是对上课内容的准备,也是对学生的把握,备好新课程标准下的课,就需要从以下三方面着手。第一,新课程标准下的备课,是把旧东西新用。也就是结合今天的课程实质,学生特点,时代气息,运用旧东西,使旧东西服务于新需要。第二,文字教案要根据个人需要和课程内容确定详略,由教师自主确定,而不是由领导硬性规定。有关资料、信息、教育手段、研究氛围等作为教师脑中教案的素材应详而再详。第三,教师要备好课中课和课后课。备好课中课以应对课堂中发生的意外事件,使教学正常进行。课后课要求…     

长篇短制

申仁智《浅谈学生良好行为习惯的培养》当前对中学生的教育需要从各方面去开展和进行,但实际在强调素质教育的同时侧重更多的是应试教育。人们关心的是学生的文化成绩,却忽视了对其他各方面的培养和教育。我觉得学生的优劣主要取决于他的行为习惯的好坏。培养良好的行为习惯要从以下三方面进行。⑴从平常生活中的点滴抓起,为培养学生的良好行为习惯奠定基础。⑵从个别学生的典型事例做起,切实纠正学生的不良习惯。⑶正确协调搭配不同类型的学生,努力培养出具有良好行为习惯的班集体。沈岳夫《如何培养学生自主学习的意识》培养学生的自主学…     

以长制短

饶有兴趣地看完了《三十六计》这本书,发现有些计谋用于我们教育幼儿也是很合适的。我班郑晨小朋友的转变,就是与我用了“以长制短”之计进行教育分不开的。郑晨是我们班个子最高、也最胖的孩子。他好动,也好说话,你讲话还没讲完上句,他就抢着说了下句,自由活动时他带着一群孩子,模     

以长制短

闫杰是班上特别好动的一个男孩,别看他刚4岁,却喜欢和同伴模仿电影电视中的武打动作,一刻也坐不住。我常常要命令他坐下,命令发多了,便有些失灵了。这天小朋友吃午饭,他第一个吃完。擦完嘴,脱掉外衣外裤后,我叫他坐在旁边等其他小朋友     

低段数学实行短课制尝试

儿童从幼儿团进入小学，需要一个适应过程，其中包括对上课时间的适应。幼儿园的课时以20分钟为单位的，进入小学，一节课时间则为40分钟，从20分钟一跃为40分钟，在这么长的时间内学习、掌握系统的、相对乏味的数学知识，加上学生的课堂活动一般来说以坐在位置上静听、练习为主，这对于一个初入学的刚满六周岁的儿童来说，无疑是件痛苦的事。设置数学短课，是给学生一个缓冲，让其逐渐适应学校生活，避免学生产生上课时心理、生理的疲劳，同时还能防止学生厌烦数学的情况发生。     

我国高校短学期制研究述评

近年来,我国很多高校实行了短学期制.国内对高校实施短学期制进行了一些研究,研究主要集中在短学期制实施原因、短学期制中短学期的时间安排、课程设置与考核、短学期制优点、短学期制实施过程中存在的问题以及完善短学期制的建议等方面.对高校短学期制的研究也存在着缺乏扎实的理论基础,细而不实、没有系统化,局限于管理者角度等问题.因此,要深化短学期制的研究就要在借鉴国外的先进经验、完善理论体系的基础上,从教育的主体出发,开展及时、全面而深入的实证研究.     

牵一发而动全身——也谈现代文阅读“长篇短教”之有效途径

日前,在学校的语文教师中针对“现代文、诗歌、文言文的阅读教学,你更愿意选择哪一种？”的问题进行了一次调查,结果有90％的教师视现代文教学为畏途,宁愿选择古诗文进行教学。究其原因,笔者认为,现代文与古诗文相比,在选择“教什么”上更困难。现代文虽然明白如话,但面对教学时,如何确定教学内容却成了一个实实在在的问题。尤其是面对长篇现代文的教学,     

牵一发而动全身——也谈现代文阅读"长篇短教"之有效途径

日前,在学校的语文教师中针对"现代文、诗歌、文言文的阅读教学,你更愿意选择哪一种?"的问题进行了一次调查,结果有90%的教师视现代文教学为畏途,宁愿选择古诗文进行教学.     

苏轼短制散文的境界之美

提出了苏轼短制散的概念，分析了苏轼短制散思想境界和艺术境界两方面的审美特点。进一步论述了苏轼短制散对宋代散以及苏轼一般散作品议论冗长、雕饰太多缺陷的匡正。     

我读长篇

一、《人设》。作者:李尚龙。出版时间:2019年3月。出版社:北京联合出版有限公司读者:Center Wong每个人都有自己的人设,都只给别人看自己想展示的那一面。尤其是在互联网世界里,你就是你想给别人看的那个部分,就是人设,没有被看到的加上被看到的,才是人生。     

当代长篇观察

白烨:《荒漠里有一条鱼》(赵本夫)在数十年来的小说创作中,赵本夫用源源不断又时有突破的小说作品告诉人们:他是一个艺术上很有想法,写作上总有办法,力求以超拔的艺术运思不断改写自己的“狠角色”。长篇新作《荒漠里有一条鱼》写的是一个叫鱼王庄的村子发生的种种奇闻轶事。     

当代长篇观察

《洛城花落》是一部极具现实感和时代性的小说。周大新将长篇小说封笔之作深入到人类生活的最深处,也是最隐秘的领域,以奇特的构思走向私密生活和私人情感,不仅使小说具有极大的可读性,同时隐含了现代人在日常生活和情感领域的危机,探讨了这一领域不可穷尽的神秘性和多样性。     

我读长篇

作品:风尘里作者:海飞出版时间:2020年2月出版社:北京十月文艺出版社读者:清浅海飞小说《风尘里》延续了锦衣卫题材一贯悲情与矛盾的基调,人物被围困在野心、阴谋和政治风云中,亦正亦邪,徘徊在灰色地带,并且如锦衣卫这一华美的名字般,它的吸引人之处正在于衣锦夜行,沉痛、混沌的同时令人血脉偾张。