大学特色战略方向的选择:实例及启示

在大学竞争日趋激烈的今天，特色战略已成为一种基本竞争战略。文章提出了若干大学特色战略方向，并给出了相应的实例。从实例的剖析中得到启示：大学特色方向的选择必须以大学内外部优势资源和优势能力为依据。只有这样，才能形成鲜明的大学办学特色。     

基于核心竞争力的大学特色战略方向的选择

在竞争环境中，为赢得竞争优势，以求生存和发展，大学必须重视大学竞争战略的规划和实施。文章分析了大学面临的竞争力量和发展态势，提出了大学竞争的特色战略，并在特色战略方向划分的基础上对如何选择特色方向做了研究。     

打造核心竞争力实施大学特色发展战略

目前,国内外高校间的竞争日趋激烈和白热化,为赢得竞争优势,以求生存和发展,大学必须重视大学竞争战略的规划和实施。本文分析了大学面临的竞争力量和发展态势,提出了大学竞争的特色战略,并在特色战略方向划分的基础上对如何实现特色方向做了研究。     

论大学出版社的特色发展战略

在分析大学出版社特色发展的紧迫性和可行性的基础上，论述了大学出版社特色发展战略与其核心竞争力的关系，并通过典型案例说明了特色发展战略有助于大学出版社确立自己的出版资源优势和出版能力优势，从而形成自己的出版品牌和出版特色。     

关于大学办学特色与打造核心竞争力的思考

大学核心竞争力的建构和提升是大学面临市场激烈竞争而立于不败之地、保持可持续发展而采取的一种主动策略。尽管大学的核心竞争力可以从各种不同的视角和层面进行观察、认识和分析,但是大学的特色战略成为一种不可或缺的基本战略,有鉴于此,本文就大学办学特色与大学的核心竞争力问题进行探讨,并提出基于打造核心竞争力形成大学办学特色的思路。     

大学排名应融入特色理念

现代教育应是一种弘扬主体性、注重个性的教育，同时现代教育的发展也离不开学校特色的彰显和个性教育的张扬。“个性”、“特色”、“品牌”，既是最宝贵的教育资源，又是最具价值的追求目标。而目前似有“乱花渐欲迷人眼”之势的大学排名，不断冲击着我们的视野，社会在对大学排名关注的同时，似乎都忘记了大学之间的特色之差异，我们不妨从大学特色的角度出发来看大学排名其不合理的地方到底何在？     

品牌大学战略实施管理论

我校着眼提高办学水平、质量和声誉，在学校第一次党代会上提出了构建特色鲜明、质量著称的品牌大学的奋斗目标，这一战略目标具有极强的时代性、深远的指导性、内在的深刻性和工程的艰巨性。为确保品牌大学战略的顺利实施，笔者从管理学、过程论的角度，结合我校的实际，谈谈品牌大学战略实施管理。     

行业特色型高校发展战略研究

行业特色型大学正处在分化。转型,发展的重要时期,如何保持和强化自身特色,形成新的特色,实现可持续发展,是此类大学面临的重要现实问题。文章对行业特色型大学的发展历程、特殊贡献进行了阐述,从优势特色学科建设、高层次人才培养、产学研合作,创新科技平台建立等方面分析了行业特色型大学的战略选择。     

我国行业特色大学学科建设特色化战略评析

学科建设是大学发展的龙头和关键.伴随我国高等教育体制改革和院校转制,具有一定比较优势的行业特色大学学科建设面临着严峻的挑战.评析中国农业大学、中国石油大学、中国地质大学三所典型的行业特色大学学科建设的特色化战略,可以从中寻求促进行业特色大学学科建设可持续发展的若干启示.     

论大学差异化战略选择的意义与实践

目前我国大学战略定位存在的主要问题是:目标市场不明、缺乏正确的竞争思想、缺乏有效的竞争策略等问题.大学可以通过差异化战略选择提高市场竞争力.差异化战略选择取决于目标市场的确立以及大学在目标市场中的竞争实力.差异化战略的实践首先需要借鉴国外已有经验,同时从大学文化建设、教学优势、师资特色等维度来构建大学的独特性.     

研究型大学的生存与发展之道

本对研究型大学的主要特点与评价指标作了界定，并对其办学特色及其国际化问题进行了理论分析和案例研究。并据此认为，欲使研究型大学得以生存与发展，最根本的是突出办学特色和加快国际化进程两个方面。     

新建地方性本科院校实施人才强校战略的思考

人才强校战略是新建地方性本科院校面临压力与挑战的必然选择,但是由于其自身的特殊性,学校在师资队伍的数量、结构,人才的引进与培养等方面还存在很多问题。新建地方性本科院校必须树立科学的人才观,合理引进,加强培养,借才引智,大力推进人才强校战略,以提高学校的核心竞争力。     

在全面建设小康社会中地方高校的使命及其办学特征

在我国人民进行现代化建设的过程中，研究型大学和地方高校肩负着不同的历史使命。地方高校要为发达地区或欠发达地区加速工业化进程、实施城镇化发展战略、消灭城乡差别发挥主导作用；要在区域性技术创新系统中发挥骨干作用；要在建设学习化社会、促进人的全面发展中发挥先锋作用。为了完成这一使命，地方高校必须具有地方性、大众性、特色性、多样化、现代化、国际化等办学特征。     

终身学习视野下大学的发展观:日本的经验与启示

在知识经济日趋发展的今天,终身学习的热潮不仅成为政府决策层面的主要手段,也极大影响了大学的发展规划及思想观点。日本是较早开展终身学习的国家之一,其以大学为终身学习推广基地的策略更是在世界范围内产生了极大的影响。总结日本的经验,从中获得启示,对我国的大学乃至整个高等教育的发展具有一定的参考作用。     

地方高校学报品牌栏目建设探讨

目前,各种期刊通过打造品牌来赢得市场已成大势所趋。作为学术期刊之一的地方高校学报,也必须增强品牌意识,参与改革与竞争。地方高校学报可以通过设立四种特色栏目,来创立自己的品牌,赢得特定读者群．     

管理:大学群落的合理生态系统——以广东省高等学校的发展为例

近年来,我国高校学校发展取得了巨大的成就。但是,高等学校作为一个有机的整体,其合理的生态系统尚未形成。表现为部分高校办学目标错位、办学模式单一、人才培养雷同、办学特色缺失等。本文以广东省为例,从办学理念、分类标准、政府投入、评估体系等角度分析了存在上述问题的原因,提出了通过转变观念、科学定位、分类指导、突出特色等措施摆脱目前困局的现实出路。     

论新型本科师范院校的办学特色

办学特色是高校在长期办学过程中形成的适应经济社会发展需要,符合高等教育发展规律,有利于自身生存与发展的优良办学风格和办学特征。以特色求质量和效益,以特色求生存和发展,凝练、培育、创建办学特色,实行特色办学,是新型本科师范院校生存和发展的必然选择。     

高校风险偏好表征及其控制策略

我国高校在逐步获得办学自主权的同时,面对的风险也在急剧增加。目前我国高校的风险偏好表现出明显的风险爱好型特征,突出表现在决策风险、财务风险和学术风险方面,高校风险控制主要包括风险信息披露、风险等级分析、风险过程控制等策略。     

论大学理念的科技取向

理念是一个动态性的概念,大学理念的科技取向是在大学理念演进过程中产生和发展的。大学内部教育环境和社会的科技环境促使了大学理念科技取向的形成和发展。科教一体化、科技社会化和研究型大学建设等体现了当代大学理念科技取向的基本特征。