论高中政治课教学方式的改革

高中政治教学是我国人才德育教育体系中的重要组成部分,其是学生良好政治思想、道德品质以及心理素质养成的基础阶段。加强高中政治教学对提高我国人才综合素质有着重要的影响。新课改后的高中政治教学必须加快教学方式的改革,以现代教学方式提高学生学习积极性与主动性,促进我国人才综合素质的培养。文中就高中政治教学方式的改革进行了简要论述。     

新课标下的初中英语语法教学分析

作为英语学习中的重要组成部分,语法教学是学生在掌握英语词汇的基础上,正确使用英语的基础,因此,采用合理的教学方式,提高语法教学的质量,提升学生的英语运用能力,是初中英语教师开展语法教学的主要目的。本文通过分析进行语法教学的必要性,指出初中英语教学中开展语法教学的具体方法,以期为提高学生的英语能力提供有价值的参考。     

论“以就业为指引”的中职英语教学

针对现代中职教育改革造成的基础学科课时减少的问题,中职英语教研组应加快自身教学理念与教学方式的改革。以就业为指引开展中职英语教学活动,进而实现中职院校学生英语技能的培养、实现我国专业技术人才英语基础运用能力的培养。就如何以就业为指引开展中职英语教学进行了简要论述。     

微课在初中英语教学中的应用策略探讨

当前,随着我国教育改革进程的加快,越来越追求与世界教育相接轨。基于这一点,英语教育教学就变得格外重要。英语教育教学的价值不仅仅是体现在是我们应该掌握的一种交流语言工具,而且还是学生用以了解世界各国不同文化的重要渠道。在新课标改革中,再次将培养学生的知识运用能力提到关键位置。在初中英语的教学实践活动中,改变以往的教学方式,提高学生对于英语的自主学习能力成了亟待解决的问题。微课,作为一种全新的教学方式,在打造高效有趣的初中英语教学课堂上日益受到越来越多的关注。     

初中英语预习导学案运用的探究

教学现代化改革中,初中英语教学不仅是教学中的难点,也是教学的重点,如何利用有效的教学方式提高教学质量,是初中英语教师不断关注的重要话题。初中英语预习导学案运用带来了新型的教学模式,给传统的英语预习带来了一定的冲击,对学生的预习有很大的帮助,让学生可以通过导学案的运用找到正确的学习方法,提高学习能力。本文对初中英语预习导学案运用的探究,主要目的是为了培养学生的自主预习和主动思考的能力,提高学生初中英语课程的预习效果。     

初中英语教学的创新举措

新课程改革，对初中英语教学提出了更高的要求，作为知识的传授者，英语教师应不断创新，积极探索，力争改变传统的英语教学模式和教学方法，找到适合新时期的教学方式。     

浅析初中英语教学中的“四个关注”

为了促进初中生英语水平的提升,教师们采取了多种教学方式,但很多学生的英语成绩仍不理想,初中英语教育需要得到更高的关注。当前很多初中生的英语基础较为薄弱,对英语缺乏学习兴趣,这在一定程度上限制了学习效果。因此,英语教师应该在创新教学方式的基础上,融合“四个关注”,确保英语教学的有效性,培养学生对英语的兴趣,构建积极高效的学习氛围,促进教学效果的提升。     

初中英语阅读教学存在的问题及策略探究

初中英语是初中所有课程中最为重要的学科之一,初中英语成绩对中考升学的影响很大。而初中英语阅读则是初中英语学习和考试中最基础也是最关键的内容,因此提高对英语阅读的重视程度,优化英语阅读,提高英语阅读方面的能力需要老师和学生们的共同努力。本文从初中英语阅读的重要性谈起,在分析初中英语阅读教学现状的基础上,对优化初中英语阅读,提高英语阅读的能力进行简要的阐述。     

初中英语阅读能力培养浅谈

学生只有具备一定的英语技能与阅读理解能力,才能真正提高英语水平。近几年,初中英语教学开始关注学生的语言能力,注重英语实践,一方面跟上中考改革的步伐,让学生更好地适应中考,取得理想的英语成绩;另一方面满足信息化社会对复合型英语人才的实际需要,锻炼学生处理和应用英语信息的能力。     

初中英语作业设计探析

由于我国课程改革的逐步深入,英语课程的教学目标已经由原来单纯的应试培养目标逐渐转变为培养学生综合语言应用能力。然而英语作业也是英语学习以及英语运用能力培养的重要组成,是有效培养学生英语综合运用能力的必经之路。但是随着课程改革的不断推进,原有的传统英语家庭作业模式已经不能满足课程改革已经初中英语学科的发展需要,所以需要对初中英语作业设计进行探讨。     

初中英语教学中英语词汇教学的探讨

初中英语教学,作为衔接小学英语和高中英语的重要桥梁,是小学至高中英语必不可少的重要过渡。初中英语教学主要包括词汇、阅读、写作、听力等诸多方面,其中英语词汇教学是英语学习的基础,是学生学会英语学好英语的基石,已经引起了师生的共同重视。同时,如何进行英语词汇的有效教学,提高学生学习成绩,提高课堂效率,已经成为了迫在眉睫的问题。     

初中英语语法教学的实践与认识

随着我国教育事业的不断改革,各种教学质量的不断提高,为了促进教育事业的发展,英语教学作为初中教学的重点和核心,对于语法教学尤其如此。许多教师逐渐发现英语教学中的各种问题,这些问题不仅影响了学生的英语学习,同时还影响了教师的教学质量。语法是英语教学的重中之重,想要提高学生的综合语言的运用能力就必须掌握一定的英语语法知识提高英语语法教学的有效性,全面提高教学效率。初中英语语法教学是学生英语入门的重要基础,对以后的学习非常重要,也是英语课堂教学中的重要部分。对于英语语法教学,我们必须按照英语学习的规律,有针对性的教学。如何使学生灵活的掌握语法知识成为目前初中英语语法教学的重点,也是英语课堂教学中的重要部分。     

合作学习在初中英语教学中的应用探讨

随着素质教育的不断推行和新课程改革的不断深入,当前形势下培养学生的合作精神与沟通能力,已经成为社会对教育的基本要求。就初中英语教学来说,教师在实际教学中应充分体现英语学科的语言型作用,有效提高初中英语课堂教学的实效性。本文就初中英语教学中引进合作学习的方法展开论述,希望能够给学生的英语学习带来帮助,为我国社会主义教育事业贡献力量。     

浅析初中英语课程教学

改革开放以来,我们国家与世界各国友好往来日益频繁,英语作为一种与外国友人谈话沟通交流所使用的一种语言,因此,在当今的科教事业中英语课程教学显得极为重要。初中是培养英语人才的基础阶段,教学目的就是培养学生对英语课程产生浓厚的兴趣,帮助学生树立好学习英语的自信心,让他们养成良好的学习英语习惯,进而为成为祖国栋梁人才打下良好的基础。对戏,文章浅析了初中英语课程教学。仅供参考。     

浅论高校E - HR(人力资源管理信息化)教学

人力资源管理信息化,是的提高企业经济效益的关键之一。企业之间竞争的焦点是人才和管理。高校是人才培养的摇篮,如何改革教学方式、方法,培养高质量的经济管理人才,是高校教师努力的目标。     

初中英语教学中如何提高学生的写作能力

在进一步地改革教育教学制度的影响下,人们更加关注英语教学中的写作教学,由此可见,英语教学中写作教学的地位是十分关键的。初中阶段学生写作能力的提高,不但能够为以后的英语学习与写作奠定良好的基础,而且还能够培养学生灵活应用英语的技能。为此,本文论述了初中英语教学中提高学生写作能力的有效策略。     

利用有效教学,让初中英语教学更精彩

在新时代发展下,对我国教育教学体制深化改革以势在必行,而其中,不断提高初中学科教学水平,是教育教学体制改革的重点工作之一。我们知道,英语学科教学是初中英语教学的重点学科教学之一,其教学质量的好坏、教学水平的高低直接关系到学生英语知识水平、英语综合能力的提高。一堂具有丰富感染力的教学内容可以充分激发学生的学习兴趣,激发学生学习英语知识的动力,但是,现阶段各地初中英语课堂教学现状并不容我们乐观,仍存在诸多问题,影响了学生英语学习质量的提高,对此,强化英语有效教学的研究对于我国初中英语教学水平的提高意义重大。     

浅谈新课程背景下初中英语教学方法的改进

课程改革是教育改革的核心,是实施素质教育的核心和实现高素质基础教育的必由之路。经济全球化使得英语成为国际通用语言,地位极其重要。改革开放以来,我国的英语基础教育取得了明显进步,学生的听说读写能力有了明显提高,结合实际,重点探讨新课程背景下初中英语教学方法的改进。     

提倡互动教学 打造高效课堂

互动教学是新课程教学改革背景下根据新教学理念所产生的新教学方式中的一种,随着全球化时代的到来,教育教学板块对英语的重视程度不断加深,增加英语教材实用性,提高英语口语对话能力,从而提高英语课堂教学质量,保证课堂教学高效性成为当下初中英语教学活动开展中的重点问题。本文以此为出发点,通过对互动教学方式的介绍,深入探讨了如何通过互动教学来提高教学活动的高效性。     

初中英语教学有效性提升路径分析

自从进入新课程改革以来,初中英语教师的学习方式以及教学方式均产生了较为明显的变化。初中英语教师一直在探索如何培养学生的创新能力以及探究意识,激发学生学习积极性以及主动性,但是,在现如今的初中英语教学过程中存在效率低下等问题,有些英语课堂甚至存在无效教学。想要转变这一局面,必须要明确提高初中英语教学有效性的路径和策略,本文就对初中英语教学有效性提升路径进行分析。