关于赛博文化挑战教育的几点认识

在刚刚拉开帷幕的 2 1世纪 ,随着信息高速公路在全球的延伸 ,一种新的文化形式———赛博文化将会给人类的生产、生活方式带来巨大影响 ,同时也向教育提出了新的课题。本文主要从教育观念、组织形式和德育的视角对赛博文化给传统教育提出的挑战进行分析 ,以期引起教育工作者的思考与关注。     

赛博学习：学习科学创新发展的新战略支点

赛博学习是面向信息时代＂数字原住民＂的学习,超越了学校和课堂等正式学习环境,将技术与学习的整合推向了新的境界。赛博学习作为引领学习科学创新发展的关键战略支点,凭借其功能强大的赛博基础设施和复杂系统新方法论,将学习打造成为一个超循环、自组织的复杂动态系统。该系统打破不同教育阶段和教育机构的界限,营造一种个性化学习的环境,整合正式学习和非正式学习,打造跨学科、跨理论与实践的共同体,以推动教育的深刻变革和新型学习文化的创建。     

模糊与精准化的博弈:羽毛球运动中的赛博嵌入

体育中的赛博化是赛博研究领域中一个很新的议题,对体育运动的科技发展具有重要的作用。通过文献资料、个案分析发现,羽毛球拍的赛博嵌入引领身体技术革命,智能科技对人机交互、针对提高,羽拍科技起到材料升级、放大能力的作用;赛博嵌入弥补了人工缺陷,完善公平竞赛,改变战术节奏;赛博嵌入实现自动机械化生产。未来羽毛球及相关运动赛博化发展应在保存羽球运动传统的同时开启身体运动精准化之路,羽毛球鞋等相关产业的赛博嵌入将带来全新训练模式,考虑赛博嵌入需贴近大众并为广泛受众所用,认为身体运动将由传统锻炼模糊模式向大数据时代化精准化转变。     

在联合中走向变革:学习科学与教育技术创新发展的新景观

通过对AECT2010国际年会主旨学术报告主题的解读,揭示了学习科学研究新的战略支点——赛博学习,阐述了赛博学习新的技术基础——赛博基础设施和思想方法——控制论与复杂性科学,总结了当代学习研究之新力量学习科学崛起的五大成功之道。在对学习科学与教育技术携手共进之艰难旅程进行回顾的基础上,展望了二者以赛博基础设施新平台为基础,以赛博学习为战略支点在联合中走向变革的光明前景。     

对中学政治课教学中多媒体课件应用的反思

科学技术的进步给社会和教育带来了巨大的冲击,教育技术的成熟与广泛应用,为教育适应社会发展的需要提供了必要的支持。现代教育技术的广泛应用,对传统的教师职业及教师本身的素质提出了新的要求,尤其是对教育教学观念的转变、教育教学目标的实现、创新教学组织形式和变革学习方式以及提升师生的信息素养等都有极大促进作用。     

教育空间的嬗变——赛博空间赋予教育经验的另一种可能

在教育历史的范畴中,空间用来指称某种范围的界域。由于教育给予空间以形态,空间的存在就作为一种限制,成为控制和禁锢人思想及行为的化隐。信息时代的变革将打破历史对于空间的规定和束缚,利用虚拟技术把教育推进一个自由、开放、交互与合作的赛博空间,为教育的理想与现实开辟一条新的存在之境。     

赛博基础设施与赛博学习环境的概念与模型

赛博基础设计作为一个统一的技术平台,具有技术推动、社群牵引、专长拓展等显著优势,为教育打造了一个把有形的物质资源和无形的人力资源整合在一起的新型学习环境——赛博学习环境。赛博学习环境的构建要吸收和借鉴复杂性科学的思想方法,以社会系统工程的方式进行建构。赛博学习环境的基本架构由赛博基础设施、赛博技术工具、数字化学习资源和软件平台以及个性化交互界面等部分组成,借助于数字化通信技术和高性能运算技术,构造了一个新型的数字化学习共享空间。以系统集成为核心特征的赛博学习空间具有开放性和分布式的显著特征,为我们提供了前所未有的学习机遇,比如协作、建模、可视化等。     

虚拟学习:赛博空间里的学习革命

计算机和网络的迅速普及为人类创造出一个新型的虚拟生存空间——赛博空间。其数字化、虚拟性、超时空性的独特性质以及在学习中的广泛应用引发了一场新的学习革命,导致了学习模式、学习理念的巨大变革。为了迎接赛博空间中学习革命带来的挑战,21世纪的学习者应努力培养自己的虚拟学习能力。     

赛博空间与远程教育英语专业学习

赛博空间是20世纪90年代计算机技术与现代通讯技术结合而形成的以互联网络为人类创造的一个新的空间概念。远程教育是以赛博空间为宏观大背景,在后地理、后历史特质的超空间中,改变传统教育过程的崭新学习模式。本文在研究赛博空间的基础上探讨了远程教育英语专业学习的新特征和广阔前景。     

赛博空间的道德刍议

赛博空间的发展,其道德问题日益受到人们的关注,然而人们开出的种种道德补救的药方,不过是传统道德的先验理念和形而上学世界观下的产物。赛博空间的道德实践是以有别于传统的方式存在,赛博空间对人类道德具有解放的作用而不是威胁,赛博空间的道德建设需要祛除人类理性所产生的遮蔽。     

论现代教育技术在教学中的应用

<正>随着信息技术的飞速发展,现代教育技术的科学体系迅速形成,引起了教学理论与实践的深刻变革,从而给教学观念、教学方法和教学的组织形式等方面带来越来越深刻的影响。同时教育技术作为一项系统工程,也直接关系到未来人才的知识结构与能力素养,将教育技术应用于教育教学是教育     

赛博空间背景下,高校德育工作探讨

依据信息高速公路对社会与人带来的正负面的影响,提出赛博空间背景下的高校德育工作四点意见：（１）运用技术负荷政治理论,解读信息高速公路的政治和社会含义;（２）运用素质教育理论,建构实现教育目标的赛博空间文化;（３）运用社会规范认同理论,促使大学生对网络礼仪和规范的认同;（４）依据赛博空间的社交变化特点,塑造大学生人格。     

运用多媒体上英语课存在的弊端及对策

信息技术辅助教学的应用因为把文字、声音、图像、视频等有机地结合起来,使信息得到更完美地表达,给课堂教学带来了无限的生机与活力,它使当今的教学手段、教学方法、教学观念、教学形式、教学结构,以及教育思想与教学理论都发生了变革;同时也影响学生的学习,特别是学习方式的重大变革。运用多媒体上好英语课的几点关键问题,好的优质课件及音像资源,教师良好的思想定位和设计组织英语课的能力。     

全球化、网络化境遇与思想政治教育创新

作为现代人的一种新的生存方式,网络置换了传统存在之基,促动着人的精神价值世界的变化,带来传统思想政治教育方式的变革。网络化的境遇把思想政治教育置身一种前所未有的环境中,互联网给思想政治教育带来新机遇的同时,也使思想政治教育面临新挑战。为了抓住新机遇和迎接新挑战,必须努力实现思想政治教育理论、观念、内容、方法、形式、体制、队伍等方面的创新。     

论体育赛博化的实质问题

从身体和技术博弈的角度来看,体育赛博文化可分为替代性体育赛博和辅助性体育赛博;身心二分的体育哲学观引发了人们利用赛博技术来提升心智层次,传统身体观的失语引发了人的具身性退化现象;身体崇拜和技术崇拜的博弈、冲突与协调构成了当代体育的规则话语,两种力量的相互作用决定着体育的逻辑走向。     

运用多媒体手段提高机械制图课程教学效果

在信息技术高速发展和应用的今天,多媒体教育技术引起了教育的深刻变革,给教育观念、教学方法和教学组织形式等各方面带来了深远的影响。因此,充分发挥多媒体在机械制图课程中的灵活性、实用性、趣味性,能够有效提高其教学效率和教学效果。     

计算机辅助教学对教师基本素质的要求

本文阐述了计算机辅助教学的特点及其给传统的教学模式、教学观念、教学方法和教学组织形式等带来的巨大变革，并结合教学实践，为提高计算机辅助课堂教学的效果，对教师基本素质的要求作了分析和总结。     

基于微课的翻转课堂在任务驱动式实践教学中的应用

"互联网+教育"时代的到来,引起教学理念、教学模式和学习方式的变革。微课、翻转课堂等新兴的教学手段,为重组学习方式提供了新的策略。在传统课堂组织形式的任务驱动式实践教学中,由于学习路径和学习策略单一,不利于分层次教学。因此,要利用微课和翻转课堂重构课堂学习模式,形成课外学习、课内内化、课后升化的新型实践教学模式,以此来激发学生的学习主动性与参与度。     

浅谈计算机辅助教学在教育现代化中的作用

计算机辅助教学不仅促进教育手段的现代化,而且必然要伴之以新的教学思想和教学方法,必然引发教学观念、教学组织、管理和评价方式的一系列变革．     

信息技术与地理教学整合

<正>在信息技术高速发展、广泛应用的今天,现代教育技术发展十分迅猛,引起了教育的深刻变革,给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。发展信息技术教育,带动教育现代化,已成为学校全面推进素质教育的一个突破口。而基于现代信息技术构建的地理课程,其突