求异思维在新闻采写中的应用

新闻采写过程是正确认识和反映客观事物的过程，它从本质上说是一种思维活动。新闻工作，尤其是党报的新闻工作，就是要把自己对客观世界某一事物的认识通过新闻媒介传播于社会，这一工作性质决定了新闻工作要以科学的思维方式指导新闻思维活动。     

认识世界的百科全书──评《迷人的世界》

人类认识世界、研究世界和开发世界的过程，是一个曲折又漫长的过程。现代科技把人类带人一个新的世界，但对这个世界本身的认识、研究和开发远远没有结束。今天的世界比人类以前用来解释生活的一切神话还要奇妙瑰丽，令人惊叹。面对如此博大的世界，如何更好地窥其堂奥承其风骚？这就渴盼深入浅出的科普书籍面世，来导引我们一睹异彩纷呈之气象，从而认知世界，把握未来。江苏科技出版社翻译出版的《迷人的世界》，’正是这样一本十分及时的好书。这是一部从德国引进的出自大手笔的出版物，对于认识世界、把握世界乃至改造世界，都有着一定…     

客观实在不等于客观存在

马克思主义的唯物论给我们最根本的要求就是主观符合客观,一切从实际出发。这个方法论的哲学依据是世界的本原是物质,物质决定意识。这样就很容易让我们产生一个误区．物质等于客观,意识等于主观。其实二者从内涵到外延都有区别。     

解放思想、求实创新 推动保山市档案事业发展

解放思想是我们多年来的一个老话题,也是一个常说常新的永恒主题。邓小平同志曾经深刻地指出:“解放思想,就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是实事求是”。江泽民同志也指出:“只有解放思想,才能实事求是,只有实事求是,才是真正的解放思想”。档案部门在发扬与时俱进的创新精神时,必须反对教条主义、本本主义,必须解放思想、实事求是,必须不断进行创造性的探索和实践,要自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来,要以长远的眼光来观察和研究档案工作中出现的新情况、新内容,以与时俱进的思想观念和奋发有为…     

谈新闻写作中的『物』『意』『文』

新闻是对客观事物的报道，是主观反映客观的产物。新闻写作作为写作的一种形式，它是客观存在和大脑思维共同作用的结果，必然要经历一个由“物”到“意”再到“文”的过程。新闻中的“物”是客观事实，是记者的采访对象或观察对象。它是新闻的本质属性之一。从客观事实到新闻，要经历一个中间环节──作者的头脑对客观事物的认识加工。这一过程就是新闻写作的“意”。人脑反映客观事物，不是机械、直观的反映，而是自觉的、能动的反映，它是指作者从客观世界中得到各种材料后，经过大脑的思考，形成某种思想认识，这是新闻“意化”的过程。…     

否定客观报道的理论误区

唯物论的新闻观必须坚守客观原则,任何主观内容都不应强加给事实，否则就是以杜撰的事实欺骗受众。统观今天世界各国媒体的报道，在整体上反映出世界的面貌和变化,大量新闻是客观的，否则我们无法认识国内外的各种事件。[编者按]     

图书、图书馆及其他

人的观念是随着社会实践的发展而不断发展、不断更新的,反过来又推动着实践的发展。这个从客观到主观、又从主观回到客观的过程,也就是实践——认识,再实践——再认识的过程。人们对图书和图书馆的观念是诸多社会观念的一种,自然离不开这样一个认识发展的规律,我们探索一下它的源流和现状,也许于我们的实际工作不无补益。一图与书在远古时代是两个表行为的不同概念。《广雅·释诂》:“图,(繁写图)谋也。”《说文》:“图,划计难也。从□(wèi围),从啚(bǐ笔),难意也。”段玉裁注:“□,规划之意。啚者,啬也,慎难之意。”     

论新闻采访的准备

我们的新闻生涯中往往有这样的经历，当一项采访任务来临的时候，蒙了。为什么？因为对采访对象一无所知。这不要紧，人类对世界的认识不都是这样吗？由一无所知到少许知之，到知之许多，到完全了解。记对采访对象的认识，也要经历这样的过程。但记的采访总是有时间性的，有时甚至是很紧张的，如果等到接触了采访对象再开始认识采访对象，那样就太仓促了。我们可以把接触采访对象的时间提前——提前从资料上采访他，提前从资料上认识他，这就是我要说的新闻采访的准备。     

爱国爱民 勤奋正直 造就了现代出版的楷模韬奋

一个英雄、一个历史人物的造就,必须有一定的客观条件,而这种客观条件对一个历史人物来说,是不可能一样的,或者说是非常不一样的。主观上认识这种条件,改造客观世界,创造出新的业绩,就会在历史的河流中泛起阵阵浪花。韬奋就是在我国抗日战争时期涌现出来的伟大的历史人物。韬奋     

文献知识：主观知识的一种静态知识

知识包括物质世界存在的知识即客观知识和人类物质世界的实践中领悟的知识即主观知识。知识载体有人脑及相应的文献、实物等。主观知识即人类知识，是在实践基础上形成的认识的成果，是社会意识活动的结结晶。文献知识是主观知识的一种静态知识。     

三贴近：广播新闻的命根子

实践“贴近实际”，关键是要正确认识它的基本内涵。一方面，贴近实际，就是立足于社会主义初级阶段这个最大的实际，始终坚持解放思想，实事求是，与时俱进，紧跟时代步伐，适应现阶段经济、政治、文化发展的实际状况和要求，适应不断发展变化的客观现实，真实反映改革开放和现代化建设的实     

客观实在不等于存在

马克思主义的唯物论给我们最根本的要求就是主观符合客观,一切从实际出发。这个方法论的哲学依据是世界的本原是物质．物质决定意识。这样就很容易让我们产生一个误区．物质等于客观．意识等于主观。其实二者从内涵到外延都有区别。列宁说：物质是标志客观实在的哲学范畴。这种客观实在是人通过感觉感知的．它不依赖于我们的感觉而存在。     

主观评价与客观评价

主观评价与客观评价郭东斌编者按：“文如其人”，“言为心声”。古人非常强调做人同作文的内在联系，用现代的话说就是改造主观世界与改造客观世界的关系。没有好的人品，就很难写出让人折服的作品。特别是在改革开放的新形势下，在经济体制转轨的过程中，作为人类灵魂工...     

坚持新闻真实杜绝新闻失实——对加强新闻职业道德建设学习的几点体会

真实,是新闻人永远的向往,辩证唯物主义者始终坚信,世界是实在的客体,人类的意识是能够反映它的,所以笃信新闻的真实性不仅是必须的,而且更是可能的。但包括认识相对主义思潮在内的一些西方哲学思想则认为,人们是以符号形式来认识和再现世界的,这样形成的“主观世界”是对“客观世界”的人为建构,而且是一种社会性的建构,     

企业如何做到解放思想

思想是行动的先导,思想决定行为。解放思想就是要求打破传统的思维定式,习惯性的方法和步骤以及主观偏见的禁锢束缚,立足实际,研究新情况,要大胆地创新思维,不拘一格地解决问题。解放思想既是理论问题,更是实践问题。解放思想,深化改革的前提是从实际出发,落脚点是解决发     

让新闻与哲学结缘

新闻与哲学有着天然的“血缘”关系。从广义上说，新闻和哲学，都是人们认识世界和改造世界的思想武器。哲学，是通过人类思维的高度抽象力，帮助人们认识客观事物的本质和内在规律，从而激发创造活力，能动地改造客观世界。而新闻，则是通过对事实、信息的传播和对舆论的引导，帮助人们正确认识了解客观世界，从而积极投身于改造客观世界的伟大实践，     

内容分析法在企业形象宣传中的运用

社会学学者默顿认为客观世界中有三种现实:一是社会现实、二是媒介现实、三是主观现实。如何了解、用一个什么样的参照标准来认识这三种现实,内容分析法提供了一个让我们了解媒介现实的方法,利用媒介现实作为参照系,我们就可以了解其他两种现实,基于这样一种认识,我们就可以了解电视现实,了解一个企业在电视中的形象,有了这样一个基础,我们就可以推测媒介现实和企业的社会现实之间存在着什么样的差异,以及和消费者心目中的形象存在着哪些差异,让企业了解自己在社会公众中的形象,为企业的公关宣传提供帮助。     

电视产业发展与传统思维突破

电视业要在新时期有所作为,首先取决于电视人对电视业这一特殊产业的正确认识,而对电视产业的认识,义取决于电视人观念的更新和对传统思维定势的突破。一、树立大产业的观念树立大产业的观念,就是要以市场为导向,以全行业作为整体,以长远发展蓝图作为奋斗目标,全面地提高全行业的社会效益。这就是要求电视行业本身能够及时转变机制,进一步解放思想,增强服务社会的功能,     

走出采访中的认知误区

新闻采访是记有意识有目的的实践活动，用心理学的语言来说是对客观事物知觉的过程。心理学认为认识的偏差、失误，以至于造成的错觉，可以由主观原因引起，也可以由客观原因引起。在客观方面有认知的条件(如距离、时间、角度、工具与技术、社会普遍认识水平等)，在主观方面有记认知的习惯(如认知中分析与综合的偏差，归类方法的不当，推论根据的不正确，已有生活经验的局限等)。心理学家曹日禺指出：“错觉是人的认识活动的个别的特殊事例，不能证明人不能正确认识客观事物。事实上，由于人能发现错觉，并能找出产生错觉的原因，条件及其规律性，恰恰说明了人能正确地反映现实。”     

形势教育要持续不断地进行

形势教育是一个对形势认识不断深化的过程,不能期望一次解决问题,一劳永逸,而要持续不断地进行。在全国城乡广泛地开展形势教育的实质,就是要结合当前的实际情况,进行十三大确定的路线、方针、政策的再教育,也就是改革开放总方针、总政策的再教育。形势教育的内容,主要是解决四个问题。一、正确认识改革开放的成绩和问题。我