从自助的角度谈高校就业管理

就业自助是指大学生为了提高自身的就业竞争力,在就业方面所做出的一切主观努力。为了更好地帮助毕业生实现就业自助,高校有必要在提供自助"菜单"、保证学生按需"点菜"、提供必要的引导三方面为大学生搭建就业自助式平台,从而保证学生的就业主体地位,促进学生主动就业。     

新形势下财经高校校企合作方法创新研究

经济增速放缓致使社会有效工作岗位不足,近年来高校毕业生就业难度逐渐增大.为创新驱动打造精准就业平台,有效解决毕业生的就业难问题,校企合作人才培养模式应运而生.本文通过分析校企合作模式及现状,并结合南京财经大学校企合作的成功典范,分析校企合作在当今大学生就业中的促进作用,并对促进校企合作进一步发展、推动应用型人才培养方案提出建议.     

基于项目导学的校企联合培训平台研究

本文提出了应用基于项目导学的校企联合平台来提高大学生就业能力的策略,并通过分析平台的可行性,设计平台模型,开发与应用平台对基于项目导学的校企联合培训平台的应用价值作了论证。     

校企文化融合背景下提升大学生就业竞争力探析——以北部湾大学为例

就业形势严峻、就业困难是当前我国大学毕业生面临的重要问题,加强校企合作成为了高校解决就业问题的一个途径。以北部湾大学为例,从校企文化融合的视角提出提高大学生专业能力、就业竞争力的途径:一是积极开展校企合作,为学生创造实习就业平台;二是建立高质量的职业指导体系,强化就业指导的质量;三是创新职场课程,建设大学生创业园,提高学生创新就业意识。     

校企合作下高职学生就业能力培育研究

通过分析就业能力特征,围绕我国高职教育在就业能力培养上存在的不足、校企合作的定位、发挥校企合作优势更好地提升大学生就业能力等三个方面展开论述,提出了校企合作条件下高职院校大学生就业能力培育的对策与建议。     

独立学院校企合作与大学生就业能力提升探索

"就业乃民生之本",大学生就业问题是当前政府、社会、高校等各方关注的焦点。独立学院人才培养方向多以应用型人才为主,突出学院自身特色与品牌建设,校企合作是根本亦是关键。本文从校企合作模式出发,分析当前校企合作出现的问题,希望通过进一步深化校企合作来提升大学生就业能力。     

发展动漫产业,带动大学生创业就业研究

动漫产业在我国起步晚发展快,与其他传统产业不同,动漫产业的发展将有效带动动漫、影视制作、工艺美术设计、企业管理、市场营销等相关专业学生的就业和创业,本文拟就动漫产业与其他产业的不同、与动漫产业相关专业进行分析,以期得出加快发展动漫产业、拉动大学生就业的对策建议.     

高职教育集团就业平台管理模式的研究

当前,随着我国高职教育迅速发展,大学生就业问题已经成为日益突出的社会问题。对于高职教育集团来说,要从集团就业管理机构、就业指导体系、就业服务体系等三方面来建设就业管理平台,以推进就业管理工作更加科学化和规范化。     

在“全国大学生就业公共服务立体化平台’’启动仪式上的讲话

同志们:今天,我们在这里隆重举行"全国大学生就业公共服务立体化平台"启动仪式。这是高校毕业生就业工作中的一件大事,是继2006年成立"全国高校毕业生就业网络联盟"以来的又一项促进大学生就业的重要举措,具有非常重要的意义。为建设开通这一平台,积极做好今年高校毕业生就业工作,财政部、发改委、     

石家庄职业技术学院系部建设——动画学院(四)

动画学院目前有在校生500余人,从2003年到2014年,累计培养动漫人才2000余人,动画学院将企业实际的生产任务贯穿于教学全过程,采用"公司化管理"模式组织教学。校企深度合作的人才培养模式有效推动了学生职业能力的提升,增强了学生的就业竞争力,实现了学生的零距离就业,毕业生主要在北京、上海、深圳等动漫产业发达地区就业,拥有较好的就业市场和就业前景。     

“互联网+”背景下校企合作促进就业研究

当前,职业院校面临就业信息化建设滞后、就业统计信息失真,缺乏对于毕业生就业情况的动态跟踪反馈机制等问题。借鉴发达国家校企合作促进就业的经验,将"互联网+"时代的先进技术融入就业工作中,校企协同预测人才需求、校企协同构建职业孵化平台、校企协同发布跟踪就业动态、校企协同构建创新创业孵化环境。这有利于进一步增强人才需求预测的精准性、提高毕业生的就业适应性、强化就业数据动态跟踪反馈,进而提升毕业生就业质量。     

基于校企合作的高职院校就业教育模式研究

随着高职校企合作的不断深化,"校企合作"是高职院校人才培养的主流模式,充分发挥校企合作的育人功能,共享校企合作平台的资源。针对目前高职就业教育现状,通过依托校企合作三大平台,开展三段式就业教育,完善基于校企合作的三级就业工作管理机构,建立毕业生就业质量跟踪评价系统,探索构建基于校企合作的就业教育模式,来提升就业指导服务水平,形成校企合作共融发展的良性循环,从而达到学生、学校和行业企业的"多赢"。     

完善就业服务体系与促进大学生就业：国外经验及其启示北大核心CSSCI

完善大学生就业服务体系,是促进大学生就业的重要一环。西方发达国家的大学生就业服务体系已形成三种不同的实践模式:一是美国的"多元供给"模式;二是澳大利亚的"服务外包"模式;三是英国、德国的"混合"模式。创新大学生就业服务体系,必须坚持高校就业服务与公共就业服务相衔接、岗位供需匹配与岗位供应开发相搭配、政府政策支持与市场服务主导相协调、短期技巧指导与长期教育指导相结合等基本原则;同时,应创新大学生就业服务体制,拓展大学生就业服务内容,健全大学生就业服务机构。     

全国大学生就业公共服务立体化平台

全国大学生就业公共服务立体化平台(www.ncss.org.cn以下简称"平台")是由教育部主办、全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心承办的全国性大学生就业公共服务平台。2008年4月25日,全国大学生就业公共服务立体化平台正式启动。2008年11月,中国高校毕业生就业服务信息网合并到平台。平台以网络技术为主要手段,全面整合全国高校毕业生就业工作系统资源,采取网上服务和网     

完善就业服务体系与促进大学生就业:国外经验及其启示

完善大学生就业服务体系,是促进大学生就业的重要一环。西方发达国家的大学生就业服务体系已形成三种不同的实践模式:一是美国的"多元供给"模式;二是澳大利亚的"服务外包"模式;三是英国、德国的"混合"模式。创新大学生就业服务体系,必须坚持高校就业服务与公共就业服务相衔接、岗位供需匹配与岗位供应开发相搭配、政府政策支持与市场服务主导相协调、短期技巧指导与长期教育指导相结合等基本原则;同时,应创新大学生就业服务体制,拓展大学生就业服务内容,健全大学生就业服务机构。     

全国大学生就业公共服务立体化平台

全国大学生就业公共服务立体化平台(www.ncss.org.cn以下简称"平台")是由教育部主办、全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心承办的全国性大学生就业公共服务平台。2008年4月25日,全国大学生就业公共服务立体化平台正式启动。2008年11月,中国高校毕业生就业服务信     

高校转型期校外实习基地大学生就业能力孵化研究

针对部分新建本科院校即将向职业型、应用技术型转型,分析了校外实习基地培养环节相应出现的新特点和新内涵。以嘉兴学院嘉兴德欧电气有限公司校外教育基地运行情况为例,通过促进校企"互渗"来加强实习基地培养力度,将实习基地实践教学培养目标提升到大学生就业能力孵化的层次上来。以"产"和"研"为先导,推动基地实践教学体系的可持续长远发展,同时,提出将大学生校外实践教育与综合素质、职业素养培养接轨,建立健全工程实践教学过程中"双师"指导、学生考核、就业指导等管理平台及制度,使校外实习基地的工程实践到就业成为一个健康有序的孵化过程。     

“校企合作”模式下的“就业机制”的构成及完善

通过"校企合作",让企业参与到学校的学生培养和学生就业中来,不断地探索就业新模式,努力完善"校企合作"模式下的"前就业机制"、"准就业机制"和"完全就业机制"的构建。从而在校企双方的共同努力下,为从根本上解决大学生的就业问题奠定良好的基础。     

大学生电子就业管理模式的构建

大学生是宝贵的人力资源,就业管理工作是我国政府公共管理的重要组成部分。网络信息技术的发展和就业信息化程度的提高为传统就业管理模式向电子就业管理模式的转变创造了条件。本文在分析就业管理现状的基础上,论述了电子就业管理模型、纸质就业协议电子化、电子就业协议签约架构和电子就业管理信息平台等内容,构建了大学生电子就业管理模式。大学生电子就业管理模式有利于提高大学生就业管理效率和水平,促进就业决策科学化,最终有利于推动大学生充分就业、高质量就业。     

在大学生就业中建立网络平台实施“心理战”教育

目前,大学生是我国高等级人才就业的主体,做好大学生就业工作是维护社会稳定、改善经济发展状态、推动高等教育改革的重要工作。目前大学生就业出现信息不畅、就业面狭窄、过度集中和心理焦虑等特点,在竞争日益激烈的当今克服这些负面因素成为高校一个亟待解决的问题。本文根据近年来高校毕业生就业的实际指导工作,分析了大学生就业存在的问题,并在此基础上提出建立信息网络平台实时"心理战",进一步促进大学生的就业工作。