思想政治课在提升大学生就业竞争力上的作用

本文从帮助学生树立正确的职业价值观念与择业观;提升学生的职业综合素养;提供预防和解决学生就业时的诸多心理问题的方法:思想政治教师在提升学生就业竞争力方面的优势与发展方向四个方面论述了高职院校思想政治课在提升学生就业竞争力上的作用.     

高职院校学生职业生涯规划教育探析

为了提高高职院校学生的职场竞争力并助力其职业发展,应将职业生涯规划教育纳入高职教育课程体系。接受良好的职业生涯规划教育有助于高职学生树立正确的就业观、提升就业能力和职业发展竞争力。     

浅谈高职学生职业核心能力的评价方法

以就业为导向的高职教育在面对知识更新快速且服务业为主导的当今社会,在培养人才的专业技能的同时更应该加强职业核心能力培养来提升他们的社会适应能力、提高就业竞争力。如何对高职学生职业核心能力进行有效评价是高职院校提高人才培养质量、提升就业率的前提。笔者结合自身的工作经验,运用运筹学相关理论对高职学生的职业核心能力评估进行了探索和研究。     

提升高职毕业生就业竞争力的有效做法

提升高职毕业生的就业竞争力是目前高职教育必须面对的问题,本文以南京信息职业技术学院的办学实践为例,从高职院校的办学层面探讨了提升毕业生就业竞争力的思路和途径。     

顶岗实习学生思想政治教育目标管理机制探析

高职院校学生在顶岗实习过程中陷入了思政教育目标缺失的困境,高职院校应该以职业素养为导向,构建顶岗实习学生思想政治教育目标管理机制,依据社会和企业对高技能人才职业素养的要求,对职业素养进行分解,将职业内在的规范和要求细化并落实到学生顶岗实习过程中,提升高职学生的就业竞争力。     

就业环节的思想政治教育工作调查分析

开展思想政治教育是高职院校就业工作的重要环节.面对高校就业教育受到多种因素影响的现状,通过对吕梁学院和太原旅游职业技术学院学生的问卷调查,有针对性地把思想政治教育贯穿于高职院校就业工作中,进一步提升大学生就业质量,深化对就业教育内涵的认识、加大对就业指导队伍和就业指导体系建设.     

加强思想政治教育 提升高职学生就业竞争力

高职院校毕业生数量占据了高等教育的半壁江山,其毕业生就业问题已引起社会各界的广泛关注。本文将思想政治教育与就业指导工作相结合,从提升毕业生的职业素养、职业精神出发,解决了学生的就业观念问题,从而达到提升毕业生就业竞争力的目的。     

基于SWOT分析的高职学生职业素养教育的对策及路径探究

高职学生职业素养教育对于提升高职学生的就业能力和社会竞争力有着不可小觑的现实意义,更是直接决定着高职学生的就业质量及可持续发展。运用SWOT模型对高职学生职业素养教育进行全面、系统的分析,探究未来发展对策,以增强其针对性和实效性显得尤为必要。     

提升高职院校学生职业素质的几点思考

高职教育以就业为导向,提升高职院校学生的职业素质,增强学生的竞争力已经成为高职院校发展的必由之路。培养学生的职业道德教育、艰苦奋斗精神、创新精神、创业精神是提升高职院校学生职业素质的重要途径。     

“情境化”职业道德教育模式的构建——以陶行知“知情意合一”教育思想为视角

加强高职学生的职业道德教育既是社会发展的总体要求,是高职教育改革的迫切需要,是提升高职院校核心竞争力的有效途径,更是高职学生增强就业竞争力和职业能力的现实需求.本文探索陶行知“知情意合一”的德育教育思想,提出“情境化”职业道德教育模式,为高职院校的职业道德教育提出有效的方法和途径.     

基于职业成熟度的高职学生就业竞争力提升路径研究

职业成熟度是评估个体职业发展程度以及职业指导有效程度的一个重要指标,高职学生职业成熟度高低直接或间接影响学生的职业认知、职业选择、职业发展、工作绩效等。在充分了解高职学生职业成熟度现状基础上,从加强专业承诺影响提升职业素养、实现常态化生涯规划辅导、引导学生参加校内外实践活动、加强创业教育实践教学环节、创建职业体验与就业服务平台五个方面路径着手,提升高职学生就业竞争力,进一步提高高职毕业生就业质量。     

浅谈高职学生职业素养对提高就业竞争力作用

随着大学生就业竞争越来越激烈,高职院校急需提升学生就业竞争力.本文就职业素养可以提升高职学生就业竞争力和培养高职学生职业素养的有效途径两方面问题进行浅述.     

高职学生职业素养缺失的理性审视

高职教育是以高技能培养为主要目标的应用型教育,近年就业市场竞争日益激烈,用人单位对劳动者的素质尤其是职业素养提出了更高的要求。高职学生在职业素养方面有一定的欠缺,只有不断提高高职学生的职业素养,才能提升高职院校的就业竞争力。     

运用礼仪教育实践平台强化高职生就业竞争力

多年调研实践证明,社会用人单位对求职者的礼仪素质要求越来越高,大学生职业礼仪素养的价值日益彰显,礼仪教育与求职成功的关联性愈来愈大.为此,如何充分运用礼仪教育实践平台,将礼仪教育与培养切实融入就业指导工作中去,强化礼仪教育功能,使学生达到胜任用人单位某一职业专门工作应具备的内在的、稳定的品质要求,为切实提升高职生就业竞争力就显得尤为紧迫和必要.     

论隐性职业素养与高职学生就业竞争力

高职教育是以技能培养为本位的教育．高职毕业生要在严峻的就业形势下展现出较强的就业竞争力仅靠单一的专业技能是不够的。事实表明．社会经济组织在招聘和使用人才时．越来越重视对人才在专业技能之外的隐性职业素养。高职教育应注重对学生隐性职业素养的培育．以大力提升其就业竞争力。     

谈思想政治理论课与学生就业竞争力的提升

大学生就业率低、就业难,除用人机制、就业环境变化的原因外,最主要的是就业竞争力的欠缺。就业竞争力本质上是一种表现力,是毕业生把握并获取就业机会、赢得欣赏的实际能力和比较优势。就业竞争力取决于人的综合素质,而思想政治理论课在这方面有着重要的培育和引导作用。为此,应该重视思想政治理论课的实效性,提升高职学生的就业竞争力。     

校企合作模式下高职生职业素养与就业竞争力研究——以邢台职业技术学院为例

高职教育是以技能培养为主体的教育形式,高职毕业生要在严峻的就业形势下展现出较强的就业竞争力仅靠单一的专业技能是远远不够的。事实表明,企业在招聘和使用人才时,越来越重视专业技能之外的职业素养。高职教育应注重对学生职业素养的培育,形成有效的校企合作人才培养模式,以大力提升其就业竞争力。     

基于职业素养培养的高职生思想政治教育探析

职业素养是企业对人才需求的一个重要指标。高职生是我国社会建设的一支重要力量,提升他们的职业素养是提升其就业竞争力的核心内容。思想政治教育是提高学生综合素质的重要教育形式,将职业素养培养融入其中是造就高质量人才行之有效的方法。     

职业素养是学生成才的根本

职业素养培养是提升毕业生就业竞争力的关键要素,是高职院校内涵建设的重要组成部分。高职院校要从高职教育可持续发展的高度来看待职业素养培养,要从高职教育的“高等性”和“职业性”出发来正确认识高职学生职业素养的具体内涵。高职院校素质教育的实施应充分体现全面提升学生的职业素养。     

高职思政教育与全程化职业生涯指导的有机结合

加强和改进高职大学生的思想政治教育工作,在思想政治教育工作中,转变思路,革新观念,努力在高职的思想政治教育中实施全程化的就业指导与职业生涯发展与规划教育.是目前高职院校面临严峻的就业形势,积极帮助和引导大学生分析形势、交流经验、理清思路、明确大学学习和未来职业发展路径,不断提升就业竞争力,进而开创高职大学毕业生就业工作新局面的迫切要求.