老龄化社会中高等院校对老年教育的推动作用

老年教育是终身教育体系的组成部分。重视和发展老年教育,对实施积极老龄化战略、构建学习型和谐社会具有重要现实意义。当前,我国老年教育发展状况无法适应老龄化社会老年人的学习需要,老年教育必须走多元化办学道路。高等院校参与老年教育可以充分发挥资源优势,推动老年教育拓展规模、提高层次,满足多样性的老年教育需求。     

老龄化社会中高等院校对老年教育的推动作用

老年教育是终身教育体系的组成部分,重视和发展老年教育,对实施积极老龄化战略、构建学习型和谐社会具有重要现实意义。当前我国老年教育发展状况无法适应老龄化社会老年人的学习需要,老年教育必须走多元化办学道路。高等院校参与老年教育可以充分发挥资源优势,推动老年教育拓展规模、提高层次,满足多样性的老年教育需求。     

高等院校办老年教育的优势与责任

本文认为,构建学习型和谐社会就要大力发展老年教育,而高等院校办老年教育既是一种责任,也有资源优势,高等院校办老年教育具有特殊意义。高等院校办老年教育,不能只停留在口头上,应拿出具体措施和办法,要做到"两个结合"(把吸收老年人入学或旁听某些专业同校办老年大学结合起来,把在职人员办学同发挥离退休人员作用结合起来);"五个列入"(列入高校党政工作议事日程;列入高校教学计划和教务管理;列入年度财政预算;列入统计序列;列入平时考绩和年终总结考核)。高等院校办老年教育要逐步做到制度化、规范化。高等院校办老年教育同样要强调素质教育,要制定和贯彻老年教育方针。     

高等院校加强环境教育的探讨

高校进行环境教育是我国实施可持续发展战略的需要。文章分析了当前我国高校环境教育的现状以及高校加强环境教育的必要性．并就高等院校如何加强环境教育进行了探讨。     

高校体育教育现状及未来发展对策研究

高等院校体育教育的主要目的是充分发展学生的体力,帮助学生增强体质,培养其体育素养、良好品德及意志品质,促进大学生德智体的全面发展.然而从我国高校的实际情况看,体育教育工作中还一些问题和薄弱环节,与形势任务的要求还不相适应.在新形势下,如何加强高校体育教育工作,提升体育教育的质量和水平,成为各级教育管理部门和高等院校亟待研究解决的问题.本文简要介绍了我国高等院校体育教育的概况,深入分析了我国高等院校体育教育存在的主要问题,研究提出了我国高等院校体育教育未来发展应对策略和建议,希望对于高校体育教育研究和实践工作能够有所借鉴.     

地方院校要为地方经济建设服务

地方高等院校如何为地方经济建设服务,这是当前正在探索中的一个问题。一、地方高等院校的生命力在于和地方经济建设的良好结合我国的地方高等院校(主要指职业性质的地方高校)是由于地方经济建设的迫切需要而兴办起来的,是“经济建设需要依靠教育,教育需要依靠经济建设”这一普遍规律在新的历史条件下的反映,它的产生有其历史必然性。     

我国高等院校教育成本问题研究

本文说明了研究高等院校教育成本问题的意义,描述了我国高等院校教育成本问题的现状。通过与国外财政性教育经费支出占国民生产总值的比例和近几年来我国财政性教育经费支出比例的下降,来说明我国高等教育财政支出不足的问题,政府和高校要共同努力,增加高等院校教育经费、减少教育成本。     

新形势下高等院校开展创业教育的意义与对策探讨

高等院校开展创业教育是经济社会发展对人才培养的必然要求。分析我国高校创业教育的现实状况,探索开展创业教育的对策,加强大学生创业教育,是新时期高校人才培养模式改革的一项重要内容。新形势下高等院校开展创业教育有着重大意义,对于当前高校开展创业教育存在的主要问题,就如何开展创业教育进行初步探讨。     

高等院校体育教育人力资源现状分析

随着我国高等院校体育教育人力资源的发展,存在问题之一是如何完善我国高等院校体育教育人力资源框架,文章通过对我国高校体育教育人力资源的分析,来探索促使其有效健康发展的机制,使其适应我国教育发展的目标.     

高校开展职业生涯规划教育的意义探析

大学毕业生如何能在竞争中脱颖而出，不仅是大学生自己需要思考的问题，也给高校的人才培养机制带来了新的挑战。高校实行职业生涯规划教育是符合时代特点、科学发展的必要举措。通过结合大学生个人的成才需求、高等院校的发展需要和社会建设的人才需求三个层面进行探讨，使我国高校的职业生涯规划教育能够得到普及推广，并科学、规范地施教，为国家各项事业建设储备优秀人才。     

地方高等院校体育教学存在的主要问题与对策

地方高等院校是我国高校一个重要的组成部分,既具有省部属院校的共性,也具有自身的特点.近几年,随着高校招生人数不断扩大,地方高等院校硬件设施出现瓶颈,作为其教育组成的一部分的体育教育也随之出现了一系列问题.本文针对地方高等院校体育教学存在的主要问题进行探讨,并根据问题提出几点合理化的建议,以促进地方高等院校未来体育教育事业的正常发展.     

中日高等院校大学生职业生涯教育探析

我国的高等教育,正面临从精英教育向大众教育的转变,加之国内经济增长速度放缓,高等院校的大学毕业生就业前景不容乐观。在高等院校进行科学的、系统的职业生涯教育,让学生在高校的学习生活中顺利实现从大学生到职业人的转变,成功实现自身＂商品化＂的转型,是高等院校亟待解决的问题。借鉴日本高校生涯教育的经验,实现我国高等院校从单纯就业指导到职业生涯教育模式的转变,集学校、企业、社会之力切实的完善职业生涯教育体系,是落实科学发展观,解决学校教育与社会生活脱节的根本。     

高校应用现代教育技术实践研究

将现代教育技术应用到高等院校的教育中,促进高等教育发展,指导高等院校的自身建设。现代教育技术的创新发展不仅是实现教育进步的关键,也是实现社会更好发展的核心问题。就高校教育现状指出当前我国高校在教学中对现代技术应用的过程中存在的一些问题,并提出相应的解决措施,为以后的高校教育技术不断创新提出一些观点和建议,以供参考。     

基于通识教育理念的管理学教育探讨

在高校中设置管理学通识教育课对培养高等院校学生的管理素养具有重要的意义。当前我国高校实施管理学通识教育需要转变教育观念、丰富教学内容、改革教学模式、营造教学环境、延伸教学方式。     

高等院校有效教育教学的表征研究

高等院校是我国高层次专业人才培养的最重要阵地之一。高等院校的教育质量和效果直接影响学生专业知识、技能的掌握,及其学习习惯、学习思维的养成,故高等院校的教学是十分重要的,我们要高度重视高等院校教育教学的有效性。但是如今由于各种客观及主观因素,高等院校教育教学的有效性并不是很充分,所以,有必要对高等院校有效教育教学的相关问题、特征等进行分析,并提炼出能提高高校教育教学有效性的具体措施。     

文科数字教育与复合型人才培养

我国高等院校现行的一个专业一种培养目标,或一个专业对应一种职业的旧的“专业机制”,已经不能很好地适应现代社会发展的需要,若不改革,将会扼制高等院校主动适应经济建设和教育发展实际需要的活力。高校文科类专业的教学改革与整个高等教育一样,仍然存在着不适应社会主义现代化建设需要的问题。所以,文科专业必须转变教育思想,根据我国     

新课改背景下高等院校体育教育专业课程设置的思考

为适应我国基础教育新课改的需要,高等师范教育在课程设置等方面也必须进行相应的改革与调整。当前,我国高等师范教育类课程体系仍然保持着传统课程的理念与功能,其毕业生满足不了社会对体育教师提出的新的职业要求。为此,我们必须在分析我国高等院校体育教育专业课程设置存在问题的基础上,从高校体育教育专业面临的社会挑战出发,根据时代的发展与我国基础教育新课改的需要,对高等院校体育教育专业课程设置全面的调整:优化课程体系结构,强化学生师范素养;以社会需要为依托,加强教育就业课程;根据行业发展需要,拓展基础教育课程知识面;尽快建立大、中、小学相互衔接的科学合理的体育教育体系。     

浅析我国高校声乐教学所遇到的问题及解决措施

高等院校声乐课程作为音乐相关专业学生提升音乐素养的一门重要的艺术课程,不仅需要理论知识,同时也是一门注重技能的课程,在艺术教育中,具有举足轻重的作用。但是,我国目前的声乐教学,一直存在观念落后、缺乏教学模式创新等问题。这些问题的存在,导致我国高校声乐教学跟不上时代发展,最终阻碍了高校对社会需要的声乐人才培养。本文基于此在分析我国高校声乐教学存在问题基础上,提出相应的解决措施。     

高等院校教育管理模式转型变革刍议

我国目前的高等院校的教育管理模式存在一定亟待完善的弊端,比如教育管理者的综合素质普遍较低、教育观众中的行政化特征较为显著等。这些问题的存在已经阻碍了我国高等院校持续发展的进程,尤其是在高校不断扩招的情况下,必须针对高等院校传统的教育管理模式予以必要的转型,以支撑高等院校新形势下的发展水平。本文显示分析了当前高等院校现行的教育管理模式,接着分析了转型改革的必要性,最后从多个角度提出完善高等院校教育管理模式转型的具体建议。     

高等院校就业教育的现状及对策

随着高等教育的迅速发展,我国对高校毕业生的有效需求仍然滞后于毕业生规模的增长,这是困扰很多高等院校的热点问题和焦点问题。作者分析了高等院校就业教育的现状,提出了一些对策,最终目的是为高校毕业生的就业教育出一份力。