网络远程教育的探讨

网络远程教育是一项革命性的教育技术,在未来的教育方式中将起主导作用.文章探讨了将网络应用在远程教育体系中的优势及应用,并对它的发展前景作了展望.随着技术和理论的不断完善,网络远程教育必将在教育方面发挥更大的作用.     

网络远程教育中答疑系统的研究现状及发展趋势

基于对远程教育中答疑系统的研究现状分析,参照ThomasC.Reeves的教育技术研究分类框架,文章采用内容分析法,对中国期刊网1998～2005八年间收录的远程教育答疑系统方面的118篇论文进行统计分析,从理论研究层面和网络远程教育的角度,探讨网络远程教育答疑系统的发展趋势。     

数字图书馆远程教育系统建立和发展的作用

本主要探讨了高校数字图书馆建立远程教育系统的意义和必然性，以及发展过程和主要的实现技术。     

现代网络远程教育模式分析

由于计算机网络技术和多媒体技术的结合及其在教育领域的广泛应用 ,远程教育正朝着综合性、开放性和交互性方向发展 ,向第三代远程教育——现代网络远程教育迈进 ,其模式具有自身的很大特色。本文试把现代网络远程教育模式分为广播模式、协作模式和自学模式三大类 ,对其特征进行分析 ,并就其优化发展作初步探讨。     

现代远程教育网络模式探讨

本文就国内远程教育的四种网络模式,以及计算机教学局域网的资源开发利用进行了较深入的研究,并就种种上模式涉及到的有关问题进行了详细的分析和论述。文章最后就远程教育的未来模式、目前的过渡方式提出了作者的看法。     

网络服务程序的编程接口

网络服务程序的编程接口的选择将直接影响到网络服务程序的执行效率和对用户请求的响应结果，本文介绍了开发网络服务程序中使用到的三种编程接口，并对三种编程接口的组成和使用范围进行了阐述。     

资源系统与财务系统接口实现

资源系统和财务系统是各自独立的数据库。根据实际工作的需要,为资源系统和财务系统之间做一个接口,让资源系统中实体存在的一系列的变动情况及时的反馈到财务系统中去,实现对财务资产的动态管理。     

网络远程教育的学生支持探讨

本文论述网络远程教育的导学支持、网络教学平台的技术支持、管理者和技术人员的支持,网络远程教育学生支持的存在问题与提高网络远程教育的学生支持策略。     

网络远程教育中社会性互动的研究

从社会性互动与学习的关系入手,分析了远程教育中社会性互动理论的发展,并从互动对象、互动内容、互动方式探讨网络远程教育中的社会性互动。     

对网络远程教育中学习支持系统的设计和实现框架的探讨

网络远程教育的实践中 ,存在着很多诸如课堂搬家、缺乏交流以及学习效果差的问题 ,要解决这些问题 ,就必须树立远程学习支持的服务理念 ,将学习支持服务观渗透到课程设计的系统过程当中。此外 ,学习支持服务的功能应在身份响应、交互和持续性三个方面得到体现 ,从而充分发挥网络远程教育的交互特性 ,使网络课程更具人性化、个性化特色。本文从社会文化观的视角 ,引入行为理论 ,分别从工具支持、共同体支持和管理支持三个模块论述了学习支持系统的设计框架。     

浅谈远程教育中网络教学的障碍

远程教育理论普遍认为,教学支持服务作为网络教学的一个关键因素是必不可少的,通过网络的实时动态交互功能应能解决远程教育中师生分隔的问题。但事实并非如此。云南电大的学生并不热衷于网络学习,而且网络教学也没有达到提高学生学习效果的目的。这是一个现象。如何从多角度解释这一现象？如何深入了解学生的所思所想？是我们电大工作者需要探讨的问题。     

远程教育中网络课程的用户界面设计

网络课程是远程教育的重要平台,通过网络用户界面人们跨越地理屏障和社会阶层差异实现教学,进行沟通与交流。因此,根据网络课程本身以及学习者的特点,对用户界面进行艺术设计,综合其功能美、形式美和技术美,从而增强界面吸引力,提升教学效果。     

斯金纳的程序教学与远程教育的契合

程序教学是斯金纳在1954年提出的一种教学方法，其影响从20世纪五六十年代一直到现在，范围波及了全世界。但当时在教学实践中的效果并未象斯金纳所说的那般有效。而程序教学与远程教育的契合，克服了程序教学原有的局限，使程序教学的优势发挥得淋漓尽致，使远程教育得以迅速发展。     

终身教育体系与网络远程教育

随着知识经济时代的到来,一次性的传统学校教育已经远远不能适应经济社会发展和人的自身发展的要求,终生教育的理念已经得到广泛的认同。在构建终身教育体系过程中,由于网络远程教育的内在特征决定了与其他教育方式相比具有无可比拟的优势,因此成为构建终身教育体系的一种必然选择。     

关于网络远程教育的思考

网络远程教育是新生事物,所涉及的问题尚在探索之中。本文试图通过电视远程教育发展的回顾,对基于网络的远程教育发展进行思考。     

ITS在网络远程教育中的优势探讨

本文简要介绍了智能教学系统（ITS）,并根据智能教学系统的特点和网络远程教育中的一些问题展开论述。以此得出智能教学系统应用于网络远程教育后能够产生的一些积极影响。     

远程教育网络模式的研究

本文在分析了省级远程教育网络现状之后，全面地考察和系统地归纳了省级教育信息传输网络的实际建网情况，从技术和传播角度出发，系统地分析和比较了不同环境及条件下信息传播的特点。提出了省级现阶段实施远程教育网络建设的基本思路,并对现有网络传输教学信息的技术问题作了初步探索，以此来寻求省远程教育网络发展的方向。     

网络视频会议系统—一种现代远程教育解决方案

通过对目前现代远程教育应用的技术系统的分析比较，提出了一种基于网络视频会议系统的现代远程教育解决方案。