建设适应21世纪成人高教管理队伍

社会已经进入21世纪,在大力推进成人高等教育改革的新时期,培养、建设一支结构合理、质量优良的适应21世纪成人高等教育改革发展的管理队伍,对加强成人高等教育管理,提高成人高等教育质量,具有重要的意义。     

论成人高等教育中的素质教育北大核心

成人高等教育是高等教育的重要组成部分,也是普通全日制高等教育的有益补充和继续。它在丰富成人知识结构、提高成人综合素质等方面,都发挥着重要作用。成人高等教育在对成人学生进行理论知识、专业技能进行培养的同时,必须对其进行职业道德、心理素质和创新能力等教育,使成人学生能够成为社会需求的高素质人才。在当前新常态形势下,实施成人高等教育的素质教育是时代要求,也是实现成人高等教育目标的重要途径。     

光辉的历程,辉煌的贡献——新中国成立60年来成人高等教育的发展与贡献

本文以翔实的数据资料、酣畅的笔调,描述了新中国成立以来成人高等教育所走过的风雨历程,概括了60年来成人高等教育为社会发展、经济建设、文明提高所做出的重要贡献,揭示了中国成人高等教育体制、体系的结构特点,探索了成人高等教育在主动适应社会需求变化的过程中不断改革、发展、进步的规律。     

我国成人高校招生的任务和改革思路

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分。党的十一届三中全会给我国成人高等教育带来了蓬勃生机。自20世纪80年代至今，我国的成人高等教育已有相当的规模，共培养各类人才1000余万人。到2000年年底，我国共有独立设置的成人高校811所，具有函授、夜大办学资格的普通高校929所。成人高等教育的迅猛发展，为提高在职从业人员的科学文化素质，缓解人才短缺的矛盾，提高社会生产力等方面都发挥了积极作用，为我国经济发展和社会进步作出了重要贡献。进入21世纪，知识经济的浪潮扑面而来。面对新世纪的到来和知识经济的挑战，成人高等教育面…     

市场经济条件下深化成人高教改革的思考

成人高等教育是与科技进步、经济建设和社会发展结合最紧密、服务最直接的有效教育。成人高等教育担负着为社会培养和进一步开发人才资源的重要任务。社会主义市场经济体制的建立和发展,对成人高等教育提出了更高的要求。成人高等教育应改革现有的管理制度,调整专业结构、课程设置,提高教学质量,为社会主义市场经济培养急需的高级专门人才。     

基于系统论视角的成人高等教育管理策略举要

系统论是现代科学的重要方法论基础之一。运用系统论原理指导成人高等教育管理,能提高成人高等教育管理的科学化水平与现代化水平,对提高成人高等教育的管理成效具有重要意义。本文主要就系统论视域下的成人高等教育管理策略,列举了五个方面。即树立成人高等教育管理的全局意识、注重成人高等教育管理结构的优化组合、培养成人高等教育管理的开放适应能力、提高成人高等教育管理的改革创新能力、加强成人高等教育管理的目标导向作用     

基于就业导向视角探索成人高等教育模式

成人高等教育促进了教育的可持续发展,更为重要的是提高了成人的就业成功率.当前成人高等教育存在多方面的问题,制约了我国成人教育毕业生就业步伐.完善成人高等教育模式,必须制定成人高等教育职业指导制度;开展以社会为依托的社会实践活动;改革成人高等教育教学模式;完善成人高等教育人才培养模式.     

探析提高普通高校成人高等教育教学质量的途径

普通高校成人高等教育作为终身教育体系的重要依托,在实现人们自我完善、自我提高的过程中担负着不可替代的责任。因此,加强成人高等教育管理,提高教学质量,是新形势下普通高校成人高等教育研究的重要课题。文章通过分析影响普通高校成人高等教育教学质量的因素,提出了提高普通高校成人高等教育教学质量的具体措施。     

浅析成人高等教育质量问题的成因与对策

我国的成人高等教育在构建学习型社会、实施终身教育的过程中发挥着重要的作用。在近几年成人高等教育快速发展的背景下,其质量问题也一直为人们所关注。本文对如何提高目前成人高等教育教学质量提出应对之策。     

成人高等教育“职业＋专业”复合型人才培养模式研究

成人高等教育是我国国民教育的重要组成部分,为我国社会主义建设事业培养了数以千万计的应用型专业人才。但是,随着社会、经济和文化的发展,我国成人高等教育出现了普教化、低龄化、学历化等问题,不能满足社会经济对成人教育人才培养的迫切需要。文章通过对成人高等教育的问题分析,提出了成人高等教育模式创新的依据和原则,阐述了成人高等教育的培养目标,创建了成人高等教育“职业＋专业”复合型人才培养的新模式。     

浅谈我国成人高等教育的困境与未来

我国成人高等教育由于办学活力、教学资源的缺乏,管理不严,使培养的人才很难适应社会发展.成人高等教育唯有面向社会和未来加强改革,才能走出困境.这对于促进我国成人高等教育科学发展,提高全民族科学文化素质具有重要意义.     

我国成人高等教育质量保障体系发展述评

成人高等教育保障体系是由旨在提高成人高等教育质量的各个因素相互关联而构成的一个立体的、动态的系统。我国成人高等教育质量保障体系的发展是一个漫长的过程。在其发展过程中,国家的方针政策起着重要的作用。建立和完善我国成人高等教育质量保障体系需要国家、社会、市场、学校等方面的大力投入。     

成人高等教育科学化管理

成人高等教育是高等教育的重要组成部分,党的十一届三中全会以来,我国的高等教育有了很大的发展,出现了成人高等教育与普通高等教育“两条腿走路”共同发展的新格局.成人高等教育为社会培养了各类急需的专门人才,对于建设社会主义精神文明,促进社会进步和经济发展起到了重要的作用,随着我国改革的深入和进一步对外开放,随着生产力的发展,提高劳动者的文化素质,培养掌握现代化科学技术和文化知识的劳动者已成为促进生产力发展的关键.同时,随着人民生活水平的不断提高,也将会有更多的人要求接受高等教育.因此,成人高等教育还将担负着培养四化建设需要的各种专门人才的重大使命.同时社会主义市场经济体制的建立,人才市场的发育,职业转换频率加大,转岗教育机会增加,给成人高等教育提供了发展的机遇,也对成人高等教育提出了更高的要求.     

成人高等教育评估的三个飞跃

成人高等教育是中国高等教育中一个不可忽视的部分,社会发展需要成人高等教育,成人高等教育对社会的服务质量和效果需要来自行业和社会的监督与评价。其中,如何通过行业监督与评价促进成人高等教育提高教学水平是重要一环。本文就如何开展成人高等教育教学水平评估工作,提出了一些值得探究的视点。     

学习型社会视阈下成人高等教育发展趋势——以重庆市为例

构建学习型社会是重庆市现代化发展的重要目标。通过探讨成人高等教育对构建学习型社会的重要性,指出网络教育在成人高等教育中的优势,并从人口、地理环境、教育资源分布等方面分析探讨了成人高等教育网络化的必要性和发展趋势。     

安徽成人高等教育发展趋向探讨

为促进安徽高等教育的和谐发展,在统计分析安徽成人高等教育信息的基础上,探讨了安徽成人高等教育发展的趋势,具体地说包括以下几个方面:各类成人高校仍将在高等教育大众化进程中发挥重要作用;提供灵活的学习方式将是各类成人高校服务社会的必然选择;持证进门、持证上岗的社会要求将助推成人高等教育持续健康发展;成人学习者对专业的要求将越来越贴近社会实际;教育行政主管部门的引导、指导、监控、调控仍将是各类成人高校健康发展的重要保证.     

简论目前成人高等教育的四种经济功能

成人高等教育是高等教育的重要组成部分，成人高等教育与社会、经济之间有着内在的必然联系，一方面成人高等教育的发展要受社会、经济发展的制约，另一方面成人高等教育对社会、经济的发展又起着重要的椎动作用。在高等教育越来越成为各地区经济发展和经济竞争基点的今天，各地区都在充分调动现有的教育资源，扩大成人高等教育规模，大力培养当地社会、经济发展急需的各类人才和高素质的劳动力，积极推动当地社会、经济发展。从总体上看，目前我国成人高等教育至少在以下四个方面充分发挥着其经济功能。 一、通过成人高等教育的发展，启动…     

成人高等教育课程考试立意的转变

随着社会的发展和变化,成人高等教育已经成为我国高等教育的重要形式。由于历史的原因,成人高等教育受普通高等教育影响大,课程考试也参照普通高等教育考试,考试内容、方法、手段与成人高等教育的实际存在较大偏差,影响成人高等教育的发展。本文对成人高等教育课程考试立意的转变做了一些思考。     

成人高等教育质量探讨

学习型社会的到来,大众化高等教育的时代已经来临,成人高等教育的作用日益突出。提高成人高等教育的质量也就成了当前我国成人高等教育发展的重点。     

成人高等教育考试中存在的问题与解决对策

考试作弊使成人高等教育产生了严重的质量危机。加强成人高等教育考试管理,实行考教分离,优化成人高等教育考试的社会环境,应用高科技手段,建立成人高等教育学员诚信档案是防范和应对成人高等教育考试作弊的有效措施与手段,是确保成人高等教育质量的重要保证。