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相似文献
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1.
创刊致辞     
《内蒙古教育(职教版)》经过内蒙古出版集团的努力,正式创刊,并在新学年伊始和广大职业教育战线的师生见面了。作为职教战线的一员,我感到由衷的高兴。向《内蒙古教育(职教版)》的创刊表示祝贺;向内蒙古出版集团和内蒙古教育出版社对职业教育的支持表示感谢。  相似文献   

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19815557树立并落实科学发展观促进教育全面、协调、持续发展翟博谈松华王建衰振国朱国仁庞丽娟《教育研究》2戊吟年第4期194(X)字19815558中国教育学研究的问题转向劳凯声《教育研究》2以”年第4期,800字19815559甲申论衡—首届中国中青年职教论坛述要树伟《职业技术教育》(综合版)2《X阵年第12期17500字19815560全球化背景下高职教育的大文化意义周明星马关《职业技术教育》(教科版)20(又年第10期5800字19815561个人就业、发展与职业教育的作为肖化移胡小桃《职业枝术教育》(教科版)2以又年第10期54(X)字19815562教育成本约束:职业教育…  相似文献   

3.
<正>《内蒙古教育》1952年创刊,已走过了60多个春秋。《内蒙古教育》现已成为内蒙古自治区基础教育、职业教育的一个重要的交流平台,本着"关注热门话题、指导教改实践、荟萃教研成果、传递八方信息"的办刊理念,以一线教师真实的教学成果和经验为基础,推动课改,服务教育。2012年《内蒙古教育》紧跟时代的发展步伐,以美观、大气、简洁为原则,拓展版面,即综合版、基教版、职教  相似文献   

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<正>《内蒙古教育》1952年创刊,已走过了60多个春秋。《内蒙古教育》现已成为内蒙古自治区基础教育、职业教育的一个重要的交流平台,本着"关注热门话题、指导教改实践、荟萃教研成果、传递八方信息"的办刊理念,以一线教师真实的教学成果和经验为基础,推动课改,服务教育。2012年《内蒙古教育》紧跟时代的发展步伐,以美观、大气、简洁为原则,拓展版面,即综合版、基教版、职教  相似文献   

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<正>《内蒙古教育》1952年创刊,已走过了60多个春秋。《内蒙古教育》现已成为内蒙古自治区基础教育、职业教育的一个重要的交流平台,本着"关注热门话题、指导教改实践、荟荃教研成果、传递八方信息"的办刊理念,以一线教师真实的教学成果和经验为基础,推动课改,服务教育。2012年《内蒙古教育》紧跟时代的发展步伐,以美观、大气、简洁为原则,拓展版面,即综合版、基教版、职教  相似文献   

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透过现象看本质理论实践相结合坚持理论引领下的实践探索追求实践基础上的理论创新国内统一刊号:CN 32-1777/G4国际标准刊号:ISSN 1673-9094邮发代号:28-365《江苏教育研究·职业教育版》由江苏省教育厅主管,江苏省教育科学研究院主办,江苏省中等职业教育教师培训中心、江苏省教科院职业教育与终身教育研究所与《江苏教育研究》杂志社联合编辑出版,国内外公开发行。《江苏教育研究·职业教育版》遵循"为职教行政决策与管理服务,为职教教学改革和科研服务,为繁荣职教理论和职教师资发展服务"的方针,关注职教改革新动态,研究职教改革新问题,宣传职教改革新政策,报道职教改革新典型,普及职教改革新理念,交流职教学术新成果,推广职教改革新经验,指导职教改革新实践,促进职教改革的新发展。  相似文献   

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<正>2016年6月25日—26日,由江苏理工学院主办、《职教通讯》编辑部承办的第三届全国"职业教育新思维"博士论坛在美丽的常州顺利举行,来自北京大学、浙江大学、华东师范大学、北京师范大学、天津大学、天津职业技术师范大学、江西科技师范大学、中国教育科学研究院等60余所高校和科研机构的160余名博士、研究生、院校科研人员代表及《中国教育报》(职教版)、中国人民大学书报资料中心《职业技术教育》、《职业教育研究》、《职教通讯》等10余家媒体单位,共同畅谈新形势下职业教育的转型发展。  相似文献   

8.
<正>《内蒙古教育》1952年创刊,已走过了60多个春秋《内蒙古教育》现已成为内蒙古自治区基础教育、职业教育的一个重要的交流平台,本着"关注热门话题、指导教改实践、荟萃教研成果、传递八方信息"的办刊理念,以一线教师真实的教学成果和经验为基础,推动课改,服务教育。2012年《内蒙古教育》紧跟时代的发展步伐,以美观、大气、简洁为原则.拓展版面,即综合版、基教版、职教版三个版都由原来的64页改为80页,分别于每月5日、15日、25日出刊。欢迎广大教育工作者积极投稿。把您的真知灼  相似文献   

9.
今天,《宁夏教育(职教版)》正式创刊出版,并在新学年和广大职业教育战线师生员工见面,这对于宣传职业教育工作、推动职业教育健康快速协调发展具有十分重要的意义,我感到由衷地高兴,在此,向《宁夏教育(职教版)》创刊表示祝贺,并向为全区职业教育工作做出贡献的同志们表示诚挚的敬意。  相似文献   

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<正>《内蒙古教育》1952年创刊,已走过了60多个春秋《内蒙古教育》现已成为内蒙古自治区基础教育、职业教育的一个重要的交流平台,本着"关注热门话题、指导教改实践、荟萃教研成果、传递八方信息"的办刊理念,以一线教师真实的教学成果和经验为基础,推动课改,服务教育。2012年《内蒙古教育》紧跟时代的发展步伐,以美观、大气、简洁为原则,拓展版面,即综合版、基教版、职教版三个版都由原来的64页改为80页,分别于每月5日、巧日、25日出刊,欢迎广大教育工作者积极投稿,把您的真知灼  相似文献   

11.
人们翘首以待的《江苏教育》职教版终于出版发行了,职教版创刊号与读者见面,标志全省职业教育有了宣传的主阵地,《江苏教育》又多了一个子刊。这是江苏职业教育发展史上的一件大事,也是江苏教育宣传发展壮大的重要成果,我们表示衷心的祝贺。  相似文献   

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<正>《内蒙古教育》1952年创刊,已走过了60多个春秋。《内蒙古教育》现已成为内蒙古自治区基础教育、职业教育的一个重要的交流平台,本着"关注热门话题、指导教改实践、荟萃教研成果、传递八方信息"的办刊理念,以一线教师真实的教学成果和经验为基础,推动课改,服务教育。2012年《内蒙古教育》紧跟时代的发展步伐,以美观、大气、简洁为原则,拓展版面,即综合版、基教版、职教版三个版都由原来的64页改为80页,分别于每月5日、15日、25日出刊,欢迎广大教育工作者积极投稿,把您的真知灼见、  相似文献   

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<正>《内蒙古教育》1952年创刊,已走过了60多个春秋。《内蒙古教育》现已成为内蒙古自治区基础教育、职业教育的一个重要的交流平台,本着"关注热门话题、指导教改实践、荟萃教研成果、传递八方信息"的办刊理念,以一线教师真实的教学成果和经验为基础,推动课改,服务教育。2012年《内蒙古教育》紧跟时代的发展步伐,以美观、大气、简洁为原则,拓展版面,即综合版、基教版、职教版三个版都由原来的64页改为80页,分别于每月5日、15日、25日出刊,欢迎广大教育工作者积极投稿,把您的真知灼  相似文献   

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<正>《内蒙古教育》1952年创刊,已走过了60多个春秋《内蒙古教育》现已成为内蒙古自治区基础教育、职业教育的一个重要的交流平台,本着"关注热门话题、指导教改实践、荟萃教研成果、传递八方信息"的办刊理念,以一线教师真实的教学成果和经验为基础,推动课改,服务教育。2012年《内蒙古教育》紧跟时代的发展步伐,以美观、大气、简洁为原则,拓展版面,即综合版、基教版、职教版三个版都由原来的64页改为80页,分别于每月5日、15日、25日出刊,欢迎广大教育工作者积极投稿,把您的真知灼见、奇思妙想、心得体会传递给我们。通过《内蒙古教育》这个平台使更多的同行们相互学习、交流,共同进步,充分  相似文献   

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为深入学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想和关于职业教育的重要论述,全面落实《国家职业教育改革实施方案》,推动职业教育和继续教育科研的繁荣与发展,由中国人民大学书报资料中心、《中国高教研究》编辑部、《中国职业技术教育》编辑部、《中国远程教育》杂志社主办,《教育与职业》杂志社、《职教论坛》杂志社、《中国成人教育》杂志社、《职教通讯》杂志社协办,凤凰出版传媒集团职业教育出版中心、江苏联合职业技术学院和《职教发展研究》编辑部承办的第六届“全国职业教育和继续教育期刊改革与发展学术论坛”于2020年10月17日在江苏南京举行。来自全国相关院校和机构约360名代表参。河北师范大学学报编辑部教育科学版副主编高小立等参加了会议。  相似文献   

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2009年6月15日下午,《江苏教育》职业教育版举办首届"读者座谈会"。江苏省教育厅职社处有关领导、江苏(职教)名校俱乐部的在宁单位代表、江苏教育报刊社负责同志出席会议。本次会议是《江苏教育》职业教育版创刊半年以来举办的首次读者座谈会,旨在听取职教专家领导和广大职业学校师生对杂志编辑出版情况的意见和建议,畅叙友谊,共谋发展。  相似文献   

17.
《职业技术教育》2005,26(25):76-77
19816762教育变革的意义富兰《全球教育展望》2005年第7期15000字19816763在奋进中滞后:我国职教发展的教育环境分析杨金土《职业技术教育(》综合版)2005年第21期5500字19816764对中国职教改革与发展趋势的几点思考马树超《职业技术教育(》综合版)2005年第21期3700字19816765从人才结构理论看高职人才培养规模肖化移聂劲松《职业技术教育(》教科版)2005年第19期7800字19816766中等职业学校布局结构调整的条件性资源研究朱新生张栋梁《职教通讯》2005年第7期9200字19816767职业教育人才观、教学观质量观探析周明星陈豪好《职教通讯》2005年第…  相似文献   

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19815715理性审视:关于在中国推行教育券的几点质疑颜丙峰《教育发展研究》2004年第6期5600字19815716职业教育发展机制研究马树超《教育发展研究》2004年第6期4700字19815717全面建设小康社会背景下职业教育结构调整孙文学潘严俊《职业技术教育》(教科版)2004年第16期9200字19815718我国职业教育集团化发展构想陈牛则《职业技术教育》(教科版)2004年第16期7800字19815719高职教育引进企业要素模式研究邓耀彩《职业技术教育》(教科版)2004年第16期7900字19815720我对高等职教的看法潘懋元《职业技术教育》(综合版)2004年第18期4100字1981572…  相似文献   

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改刊启事     
根据浙江省新闻出版局浙新出函〔2012〕81号文件,同意《中等职业教育》于2013年1月更名为《职业教育》,原刊号CN33-1286/G4作废,新编国内统一连续出版物号CN33-1380/G4,国际标准刊号ISSN2095-4530。改刊后的《职业教育》为旬刊,分上旬刊(职校生之友)、中旬刊(中职版)、下旬刊(高职版)。《职业教育》杂志社欢迎广大职教工作者和职教学生踊跃投稿。  相似文献   

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改刊启事     
根据浙江省新闻出版局浙新出函〔2012〕81号文件,同意《中等职业教育》于2013年1月更名为《职业教育》,原刊号CN33-1286/G4作废,新编国内统一连续出版物号CN33-1380/G4,国际标准刊号ISSN2095-4530。改刊后的《职业教育》为旬刊,分上旬刊(职校生之友)、中旬刊(中职版)、下旬刊(高职版)。《职业教育》杂志社欢迎广大职教工作者和职教学生踊跃投稿。邮箱:zdzyjyxs@126.com(职校生之友)zdzyjy@126.com(中职版、高职版)特此公告。  相似文献   

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