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《第二课堂(小学)》2008,(Z2)
甲:你的眼睛好吗?乙:视力1.5,没问题。甲:好,那我就来试试你的眼睛。乙:行!甲:你看上面的两条线哪条长?乙:(立即回答)上面的线长啊!甲:你的眼睛有问题。你量一量这两条线的长度吧! 相似文献
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甲:你知道吗?最近,我整天感到头重脚轻。乙:那怎么不到医院去看看? 甲:我这“病”,就是医院也看不好。乙:你究竟得了什么病? 甲:嘻,我是跟你闹着玩儿的。告诉你吧,我学了太多的成语,装得满脑袋都是。所以,我就头重脚轻了。乙:嘿,你先别吹牛,今天就以你脑袋为题,看看你究竟学了多少成语。甲:好,你尽管问,我总能用脑袋上的成语来回答。乙:先说说你的模样。甲:哈哈,“眉清目秀”、“喜笑颜开”。乙:你别自吹自擂。再说说你上课时的表现吧。甲:我有时“目中无人”,尽打瞌睡;有时“交头 相似文献
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王宝琪 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(6)
甲:(兴趣盎然地)看万山红遍,层林尽染……乙:(惊奇地)喂,你怎么忽然吟起诗来了?甲:你看这漫山遍野的树叶都红了,面对此情此景,怎能不让人心旷神怡、诗兴大发呢?乙:(大声地)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。甲:你怎么也跟着吟起诗来了?乙:我……我受你感染啊。甲:你脸红什么?乙:精神焕发。甲:怎么又黄了?乙:防冷涂的蜡。甲:好啦,我们就别“对暗号”了。还是找个主题吧,你知道树叶如何由绿变红,有的又变成黄色呢?乙:树叶变色与气候变化有关。甲:怪不得你脸红,敢情是冷的啊?乙:怎么又瞎扯上了,我们在谈树叶。甲:言归正传,就谈树叶。枫叶为啥变… 相似文献
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甲:说起数学,我就觉得头疼。乙:为什么呢?甲:因为数学了无生趣,它不像语文课有优美的语言,离奇的故事情节,也不必说像地理课里介绍名山大川,江海湖泊,更没有历史课里的水浒三国,就连生物课中的毛毛虫都比它有趣。乙:怎么会是这样呢?甲:你看那枯燥的数字,乏味的符号,一点趣味都没有。乙:你说数学中的数字和符号,它们一点趣味也没有,那就大错特错了。先不说数字运算中的神奇关系,仅给你展示一下由数学符号组成的那一幅幅千姿百态的美丽图案,就一定让你感到其乐无穷。你就给我几个数学符号吧,我可以做给你看看。甲:那好,就给你两个三角形符号,… 相似文献
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甲:今天我们说段相声,讲一讲学校的新气象。乙:今天我们说段相声,讲一讲学校的新气象。甲:嘿,你怎么学我说话呀! 乙:这不是学你,你讲一讲你们学校,难道我就不能讲讲我们学校吗? 甲:好吧,我们就以这个话题为中心,各自讲讲自己的学校和老师吧。乙:请你先讲。甲:实施素质教育以来,我们学校的老师按照新颁发的课程设置,不仅开全课程,开足课时,而且改革 相似文献
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许献雄 《小学生之友(智力探索版)》2007,(Z2)
甲:好久不见,去哪啦?乙:前段时间我在研究数字与成语。甲:那我要向你请教一下。乙:你说数字,我就能说出相应的成语。甲:数字——"1"。乙:接二连三。 相似文献
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鲁受信 《小学生导刊(高年级)》2005,(12)
甲:无论做什么事都要集中精神,一心一意。乙:如果办事不认真,思想开小差,那非出差错不可。甲:做这件事想别的事的人,就是溜号大王。比如你……乙:拿我打比方啊?甲:清晨,叮铃铃铃!闹钟把你从梦中唤醒……乙:我正在做一个梦。甲:这工夫你不情愿让没做完的美梦跑了。乙:我就躺在被窝里接着做梦。甲:闹钟告诉你,再不起床,上学就要迟到了。乙:那可怎么办哪?甲:于是你一心两用:大脑继续做美梦,手和脚爬出被窝穿衣服。乙:两不误。甲:你拎起裤子,蹬了半天,也没穿进去。乙:大脑还在做梦呢,能穿上吗?甲:这时你奶奶在一边说话了:宝儿,你怎么拿衣裳袖子… 相似文献
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王宝琪 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(4)
甲:你会说话吗?乙:问得好奇怪,我又不是哑巴,怎么能不会说话呢?我说给你听,吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。多利索!甲:别跟我耍贫嘴,既然你会说话,我们就来练练。乙:练就练,谁怕谁啊?甲:行,今天我买了一双耐克鞋,200块钱呢!你看,怎么样?乙:啧啧,就你这鞋?难看死了,还200 相似文献
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文王其 《聪明泉(少儿版)》2011,(5)
<正>甲:你会打电话吗?乙:这谁不会?拿起话筒,拨号,接通了,"喂,是张三吗?今天,我请你到我家来玩游戏机,不见不散。"完了,挂上电话。甲:你这样打电话不符合要求。乙:怎么不符合要求啦?甲:你也不问一下,就知道接电话的人一定是张三啦?再说,你也应该自报一下家门呀,否则对方怎么知道你是谁呢?乙:那我就这样说:"喂,你是张三吗?我是李四,今天……" 相似文献
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王宝琪 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(Z1)
甲: 大家都叫我“小皇帝”,真没劲!乙: 那叫你什么呢?甲: 现在有歌星、影星,也叫我什么星就好了。乙: 歌星里有“四大天王”、“四小天王”什么的,就叫你“天王星”吧。甲: 这个名字好听。我也给你起个名字,就叫你“冥王星”吧,都是“王”。乙: 我才不做什么“冥王星”呢,难听死了。叫我“海王星”还差不多。甲: 已经有“海王星”了,那是我爸爸。乙: 你爸爸怎么成“海王星”啦?甲: 我爸爸是船长,一年到头驾着海轮飘洋过海,周游世界,岂不是“海王星”吗?乙: 那你妈妈是什么呢?甲: “金星”呀!乙: 我知道了,你妈妈身上戴着金项链、金耳环、金… 相似文献
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二甩:伞近流行一句话你知道吗? 乙:什么话? 甲:素质教育,全面发展,课内学文化,课外学特长! 乙:.学好文化,发展特长,这太好了! 甲:人人都有特长,我就有多方面的特长…… 乙:你太不谦虚了。 一甲:在你面前.还谦虚什么?跟你说,无论如何我比你长!(做手势) 乙:咳,这就叫特长呀? 甲:哈,开个玩笑嘛。我有一项特长,会书法。最近,我的书法作品在省里获得一等奖了。这算是特长吧? 乙:哦,不错。这当然算是一门特长啦。不过,你可别骄傲。骄傲会使人落后的!你不是说你有多方面特长吗?还有呢? 甲:还有……还有,我会说话! 乙:废话,谁不会说话!除非你是哑巴!… 相似文献
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刘书芳 《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(Z2)
乙:听说你很喜欢英国女作家笔下的哈利·波特?甲:那是我心中永远的明星。乙:告诉你一个最新消息:《哈利·波特与“混血王子”》的小说出版了。甲:我也告诉你一个最新消息:《哈利·波特与“混血王子”》的小说卖没了。乙:告诉你个好消息:《哈利·波特与火焰杯》的电影放映了。甲:告诉你个坏消息:《哈利·波特与火焰杯》的电影票卖光了。乙:告诉你个特大喜讯:哈利·波特的系列光盘发行了。甲:告诉你个特大不幸:哈利·波特的系列光盘被抢没了。乙:怎么到我这儿什么都没了呢?甲:跟你说,像你这样的哈利·波特迷们,一见哈利·波特的影儿就蠢蠢欲动… 相似文献
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