基于Matlab的多层平板光波导的模拟计算

本文采用传输矩阵法结合Matlab对多层平板光波导进行了计算模拟,获得了波导所支持的TE、TM模的传播方程。并以5层耦合平板光波导为例,计算了奇次和偶次和偶次模的模场分布,并用Matlab模拟了导波层厚度和导波层能量效率的关系,理论计算所得的导波层能量效率最优化厚度与实际参数一致,在实际设计和制备光波导领域具有一定的参考和指导作用。     

波导DCN激光器输出特性的理论和实验分析

介绍了波导DCN激光器的原理和结构,重点研究了波导DCN激光本征模(EH11模)在远场和近场的多阶高斯耦合效应,分析了DCN激光器的输出特性.理论计算的结果与实验数据基本吻合,并为EAST托卡马克远红外激光干涉仪系统的光学设计提供了必要条件     

电磁波在等离子体同轴波导中的非线性吸收衰减

本文研究电磁波在等离子体波导中的非线性吸收衰减。通过对同轴等离子体波导管边界条件的分析讨论,并结合了电磁波在等离子体中传播的非线性波矢,得到了电磁渡传播过程中的衰减常数与相位常数。本文就衰减常数与等离子体各参数、入射电磁波频率及波导尺寸的关系进行了讨论及数值模拟,最后与只考虑线性情况的结果作了比较,结果显示非线性项所起的作用是不可忽视的。     

圆柱形波导内的有效模密度

为了揭示原子在圆柱形波导内自发辐射的特点，依据模式计数理论，提出了圆柱形波导内任意位置有效模密度的计算公式，计算机模拟了模密度频率曲线，揭示了圆柱腔对原子自发辐射的巨大影响，由于考虑了原子在波导内任意位置的情况，使得整个频谱范围内的有效模密度和实际情况更接近。     

波导型定向滤波器的研究

定向滤波器是一个完全匹配的四端口器件,它有着类似滤波器的频率特性.波导型定向滤波器利用圆极化波导来实现信号的定向分配,本文介绍了它的原理及设计方法,给出了仿真实例.     

一种使RFID圆柱波导的TE模纵向场分量不为零的解决方案

RFID是物联网核心技术之一。[1]作为RFID的关键技术之一的射频天线,技术瓶颈严重制约了RFID的发展。本文计算了在RFID天线上附加压电体后天线的传输能量的变化。解决了圆柱波导TE模纵向场分量为0的问题。     

基于FD-BPM的光波导光学相控阵特性研究

深入研究了光波导和光波导阵列的传输特性,根据二维有限差分光束传输法的基本原理,推导出了有限差分光束传播法(FD-BPM)计算所需要的公式,建立了FD-BPM在分析光波导TE模时所需的理论模型,并用MATLAB编写数值计算程序计算了波导耦合对光波导光学相控阵传输特性的影响。其对于合理设计波导阵列结构,提供扫描特性具有非常重要的参考价值。     

一种展宽波导裂缝天线带宽的新方法

辐射缝隙导纳及波导导内波长的频率特性，是影响裂缝天线带宽的主要因素。本文以改善这两个参数的频率特性为出发点，提出了一种展宽波导裂缝天线带宽的新方法，即用脊波导代替矩形波导作为辐射波导。仿真分析表明脊波导裂缝阵列的带宽有较大的改善，这与理论分析的结果是一致的。本文的研究成果为展宽波导裂缝天线的带宽提供了一个新的思路。     

V形件弯曲成形过程分析及凹模深度计算

实际生产中的V形钣金零件的生产存在缺陷，以此入手，分析了V形件成形过程中的变形规律，并建立了计算凹模深度的公式。     

V波段CMOS注入锁相二分频器设计

基于IBM 90 nm RF CMOS工艺,设计了49.8～55.8 GHz锁相范围的毫米波注入锁相分频器.对电感、共面波导和微带线进行对比.将Q值较高的电感用于振荡器部分以得到较好的相位噪声,将共面波导用于输入匹配部分以得到较宽的输入匹配,注入节点处感性元件采用共面波导以减小版图面积.对振荡器和输入晶体管的偏置电压进行优化,得到较高的注入效率以提高锁相范围.     

浅谈新生专业思想教育对大学生成长的影响--以一个见义勇为团体的成长历程为例

大一新生入学时既充满了对大学生活的向往、期待,同时又对大学缺乏充分的了解、感到迷茫,可以说大一学年是引导新生树立科学人生观、世界观、价值观的黄金时期。因此,开展专业思想教育有助于引导大一新生树立科学价值观,有助于大学新生全面了解所学专业知识,提升其学习动力,为其成长打下重要基础。河南科技大学食品与生物工程学院一直十分重视对新生进行专业思想教育,取得了良好的效果。     

水平沟道场控晶闸管的设计与制作

水平沟道场控晶闸管是一种新型结构的场控晶闸管,它与一般晶闸管相比具有开关速度快、制作工艺简单、与集成电路工艺兼容等优点.本文概述了这种器件的原理、设计与制作工艺.     

远程教育如何凸显学生的主体地位

随着新课程改革的大力推进,传统的以教师为中心的教学模式也应作出相应的改革,应在教学中充分体现学生的主体地位。远程教育的最大特点便是强化学生的主体地位,让学生主动学习,而教师转换成为学生学习的引导者。本文主要通过研究远程教育的特点和优越性,来阐述远程教育怎样能凸显出学生的主体地位。     

How to approximate users’ values while preserving privacy: experiences with using attitudes towards work tasks as proxies for personal value elicitation

Software users have different sets of personal values, such as benevolence, self-direction, and tradition. Among other factors, these personal values influence users’ emotions, preferences, motivations, and ways of performing tasks—and hence, information needs. Studies of user acceptance indicate that personal traits like values and related soft issues are important for the user’s approval of software. If a user’s dominant personal value were known, software could automatically show an interface variant which offers information and functionality that best matches his or her dominant value. A user’s dominant personal value is the one that most strongly influences his or her attitudes and behaviors. However, existing methods for measuring a user’s values are work intensive and/or interfere with the user’s privacy needs. If interface tailoring for very large groups of users is planned, value approximation has to be achieved on a large scale to assign individualized software to all users of the software. Our work focuses on approximating the dominant values of a user with less effort and less impact on privacy. Instead of probing for a user’s values directly, we explore the potential of approximating these values based on the user’s preferences for key tasks. Producing tailored versions of software is a separate topic not in the focus here. In this paper we rather describe a method to identify user values from task preferences and an empirical study of applying parts of this method. We are proposing the method in this paper for the first time except for a preliminary version orally presented at a workshop. The method consists of a research process and an application process. In the research process a researcher has to identify key tasks occurring in a context under investigation which have a relationship to personal values. These key tasks can be used in the application process to approximate the dominant values of new users in a similar context. In this empirical study we show that the research process of our method allows us to determine key tasks which approximate values in the shared context of nursing. The majority of the nurses were found to have one of the three following dominant values: benevolence, self-direction, or hedonism. Data confirmed common expectations: that nurses with the value of benevolence, when compared to all other nurses, had a higher preference for tasks which helped people immediately or improved their circumstances of the treatment. In relation to all other nurses, participants with self-direction disliked tasks which affected their personal freedom, and users with hedonism had a lower preference for tasks which involved physical work and preferred tasks which promised gratification. Our findings advance measurement of personal values in large user groups by asking questions with less privacy concern. However, the method requires substantial efforts during the initial research process to prepare such measurements. Future work includes replicating our method in other contexts and identifying value-dependent tasks for users with other values than the three values our empirical study mainly focused on.     

主导逻辑对商业模式创新的作用机理：基于动态资源管理视角

    在激烈的市场竞争下,企业如何快速协调机会情境与战略执行之间的关系从而突破商业模式既定框架以抢占市场先机成为实践界和学术界重点关注的问题。本文选取“蒙草生态”进行探索性单案例研究,基于动态资源管理视角探究机会窗口驱动下主导逻辑指导商业模式创新的演进路径。研究发现：（1）主导逻辑作为管理者感知外部情境的认知桥梁,因其呈现较强能动性使得组织可以快速捕捉外部机会情境信息进行内部战略响应与更新,是组织将信息内化的重要媒介;（2）动态资源管理具体表现为主导逻辑指导下资源能力与资源行动交互产生瞬时行动驱动差异性战略结果生成的过程,其作为沟通管理者认知与商业模式创新的核心组件,推动了管理层认知向组织战略执行层行为的跨越;（3）管理者与外界机会情境互动产生的主导逻辑指导企业改变资源能力与资源行动的协奏模式促使企业在创业过程中依次形成“市场适应型-技术引领型-共享开放型”的商业模式创新类型。     

政府补贴对废旧电子产品双回收渠道价格竞争的引导作用研究

研究政府补贴对废旧电子产品正规和非正规回收渠道价格竞争的引导问题,即政府给予正规回收商补贴鼓励其回收废旧产品,建立了正规和非正规回收商并存的双回收渠道竞争模型。研究表明：随着补贴的增加,正规回收商的回收量增加,非正规回收商的回收量减少,但两者回收量之和增加;随着补贴的增加,两者的回收价都有不同程度的提高,且回收品在不同质量区间内,当非正规回收商与正规回收商处理废旧产品获得的单位利润之差小于政府补贴时,正规回收商的回收价较高,否则相反;补贴越高,正规回收商的利润越多,非正规回收商的利润越少;补贴能引导正规回收渠道并抑制非正规回收渠道,且非正规回收渠道的存在使政府补贴发挥更大的作用。     

浅谈当代大学生的核心价值观教育

大学生是祖国的未来．是振兴民族的希望．可以说大学生的价值观教育直接关乎到国家未来的兴旺。所以当代大学生的核心价值观教育就应该坚持以社会主义为核心．引领当代大学生树立正确的价值观．为祖国未来的建设打好基础,这也是当前高校的重要任务和使命。     

人文关怀导向下的高中班级管理分享

中学时期是学生行为习惯和价值观形成的关键期,集体教育特别是班级管理发挥着重大作用。培养社会主义建设者和接班人的伟大使命,要求班主任在学生品德修养上下功夫,引导学生培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德,成为有大爱、大德、大情怀的人。     

采用均匀设计SP调查的出行方式选择建模与敏感性分析

本文采用均匀设计的方法设计了关于出行方式选择的SP调查方案,考虑到影响因素随出行者和出行方式的变化有所差异,建立以不同出行方式为效用基础项的条件logit模型,验证了模型的有效性并对模型进行了标定,从多个角度对模型标定结果进行了分析。最后计算了各种出行方式对于各种因素的弹性值,分析了方式选择概率对于各种影响因素的敏感性。研究表明,小汽车出行方式对各种影响因素的敏感性较高,证明了从交通需求管理政策入手引导出行者从小汽车转向其他出行方式的可行性。     

主导逻辑：内涵、研究议题及未来展望

主导逻辑作为企业内部主导的一般管理逻辑,是指导企业制定相关战略决策、采取行动以快速响应外部动态复杂的市场环境的先导模块,对组织的战略决策、战略部署及战略执行具有指导作用而备受学界关注。本文以1986-2020年间与研究主题相关的211篇中外文文献为研究对象,在可视化分析的基础上归纳并整理现有研究成果,总结出主导逻辑的发展进程、概念内涵、形成机制、特性及类型划分等内容,并从与主导逻辑相关的企业竞争优势、价值创造及服务创新等热点议题对已有研究进行系统梳理,构建了主导逻辑理论知识框架。本文较为系统全面的梳理了主导逻辑理论现有研究,同时期望能够引起我国学者的关注,进一步探寻组织内部多元主导逻辑共存的内在机制,完善相关理论体系;补充服务主导逻辑对消费者影响的相关研究,丰富多类型主导逻辑的认知及作用机理;期望学界产出更多以具有我国国情特色的管理实践现象为研究土壤的高质量研究,从而为实践界在动态复杂的外部环境中构建主导逻辑提升组织竞争能力提供丰富的理论借鉴。