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1.尊重孩子的愿望.为其选择兴趣班。要以呵护孩子的兴趣为重点.只有兴趣才能激发孩子的主动性,促进孩子主动学习、快乐学习。 相似文献
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孩子的思考方式和大人有所不同,6岁以前的孩子并未完全发展出抽象推理或思考的能力,所以很多学习必须通过对具体事物的经验或认知来进行,而不是靠说理或语言的描述,所以玩——游戏是孩子学习、了解外界最好的方式。通过对玩的观察,父母可以了解孩了的需要,并在适当时机提供协助。如孩子在玩中一再出现以大欺小、以强凌弱的状况,他们自己无法解决,父母就需要进一步了解他们互动的模式,考虑是否应该从旁协助。 相似文献
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孩子身上寄托了父母所有的希望,父母们都期望自己的孩子有天赋、聪明及有好的发展。他们竭尽所能地为孩子营造心目中“最理想”的学习环境,孩子的双休日于是纷纷被钢琴、舞蹈、书法、绘画等兴趣班占满,孩子的玩耍不断地受到限制,幼小的心灵过早背上沉重的包袱。请看: 相似文献
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当前,很多父母把孩子从幼儿园退园到9月份入学看作是入学准备的黄金时期,紧锣密鼓地张罗着为孩子入学做准备。而且。有相当一部分父母更重视入学前物质上的准备。比如为孩子准备书包、笔、作业本等学习用具, 相似文献
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张海鸥 《中国教育研究与创新》2005,2(10):112-114
所谓“幼儿的主动学习”是指在一定的环境中。学习者在教师的引导下独立地、自由地按自己的意愿,有选择地、主动地进行学习的过程。幼儿在幼儿园里按自己的想法,选择自己的喜好,按自己的水平、自己的行为方式,独立地来接触信息,获得经验。提升认识,自主地发展。使孩子的身心获得自由、全面、和谐的发展和学习。 相似文献
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山东省曲阜市一位家长来信说:孩子在课堂内外的表现差异很大。在课下能说会道。可是上课就不爱举手发言。也从来不主动向老师提问。请问。怎样培养孩子主动发言和提问的好习惯? 相似文献
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那天.与以前在纽约读书时的室友们聚会,饭后大家又开始玩杀人游戏——虽然现在的80后90后都玩三国杀了.但简单经典的“天黑请闭眼”还是我们这帮大叔御姐们的保留娱兴节目。正玩着.何楠喊我去看《无敌破坏王》,我一听说是动画片就没有多少兴致。我不情不愿地赶到三里屯MEGABOX.看完电影发现非常有意思。 相似文献
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孩子从幼儿园回来后,许多父母都会问问孩子:中午吃完饭了没有?有没有去玩滑梯?看动画片了没有?等等。这有利于帮助父母了解孩子在幼儿园的情况。但有些父母问的问题不但无助于了解孩子在幼儿园的真实情况,有时还会对孩子的健康成长产生一些负面的影响。 相似文献
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从上幼儿园起,婷婷的耳边就常常响起父母“一定要好好学习,一定要争气,一定要考上清华”的叮咛。为此,她在父母为她设计的人生轨道上不断地努力着。 相似文献
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不论是举家迁至国外,或者搬到国内的其他城市,又或者只是换一家幼儿园,孩子都面临着融入新环境的挑战。只是海外的语言、习俗、食物等各方面与以往习惯的一切差异太大,所以对孩子来说更是一个大的挑战。 相似文献
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随着英语重要性的突出,“幼儿英语热”持续升温。不少双语幼儿园、国际幼儿园、英语兴趣班、英语培训机构也瞄准了“幼儿英语”这块大蛋糕,纷纷开设3-6岁的幼儿英语班。 相似文献
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如何引导幼儿主动学习呢?一、心灵交融,为幼儿创设主动学习的环境1.捕捉幼儿眼光,提供充足的活动材料。幼儿常常被某些事物或现象吸引,教师应善于捕捉幼儿的眼光,挖掘眼中的景物,为他们主动学习提供材料。记得在一次区域活动时,我发现有一名幼儿在盥洗室中玩水,就悄悄地走过去,看到从水龙头内流出的水柱正在随着一只小手的转动而不断地变细、变粗,一张充满好奇的脸庞上洋溢着内心的喜悦,可他的身上却湿漉漉的,墙上、地上也满是水珠,于是,我在活动室一角的桌子上放上了几盆水,还准备了一些小瓶、小碗、杯盖、小船、积木、海锦等各种材料,孩子… 相似文献