小组合作学习模式在初中数学课堂教学活动中的运用

新课改的中心思想就是转变传统的教学模式,改变以往的学习方式。学习方式的改变在初中数学课堂学习中体现在学习不仅仅是单个学习还有小组合作学习。目前,小组合作学习模式在我国初中课堂教学中的应用越来越普遍,但是由于受到传统教学模式的影响,很多人无法转变传统观念,对小组合作的教学模式还不能理解,这种不理解和不接受在一定程度上阻碍了这种教学模式的推广,使得小组合作教学模式在初中数学教学课堂中不能真正发挥重要作用。本文就小组合作学习在初中数学课堂教学活动中的应用作探讨。     

谈小组合作学习在初中英语教学中的运用策

小组合作学习是新一轮课程改革所倡导的一种重要学习方式。有效地运用小组合作学习有利于培养和提高学生的合作能力及综合运用英语的能力。本文主要从分组以及在课前、课堂和课后如何开展小组合作学习谈自己的体会与认识。     

小组合作在初中足球教学中的运用策略

随着我国教育事业的快速发展,越来越多的教学模式出现在学科教学活动当中。初中足球教学是初中体育教学的重要组成部分,小组合作学习对于初中生合作能力的培养以及合作意识的形成有着重要的作用。因此,本文以小组合作在初中足球教学中的运用策略为题,对小组合作模式在初中足球教学中的应用方法进行分析。     

小组合作探究在高中英语习题课中的运用

在高中英语课堂教学中,习题课相对于新授课来 说趣味性和新鲜感降低,而其重要性却不言而喻。为了更好地 提高课堂效率,激发学生课堂积极性和主动性,打破课堂沉默,增强师生互动、生生互动,就需要有效推进小组合作活动,同时 避免小组合作交流与讨论环节的形式化和表面化,实现高效 课堂。     

小组合作在高中英语课堂教学中的运用探究

合作交流分组组内成员应按英语学习水平相近的学生搭配,需要明确分工及有效评价机制促使每位成员尤其是学困生对小组成绩有贡献,杜绝对学闲聊,不积极。各小组派代表上台讲题。每组每次推荐一人上台,如果讲解不到位,则小组成员可以补充。该小组讲解不到位、不正确的地方,在本组成员都不会的情况下,其他小组可以帮忙。我们要倡导在自学、自悟的基础上各种形式的自主合作学习,通过小组合作、共同探究,取长补短,使课堂教学事半而功倍。     

小组合作式教学模式在信息技术课堂中的应用

本文针对目前信息技术学科课堂管理和教学存在的问题,对信息技术这门新兴学科的教学模式进行探讨,提出小组合作式教学模式比较适合信息技术课堂,并尝试从合理分组,选好组长并充分发挥其在小组合作中的作用以及加强组间、组内合作。调动学生的积极性方面探讨采用小组合作式教学模式的具体措施。     

高效课堂教学中小组合作学习之我见

高效课堂教学实践中一直坚持使用小组合作学习的模式。通过这种学习模式,首先,让学生学会相互帮助、积极配合,特别是能进行面对面的有效互动;其次,培养学生的责任意识,积极承担在完成共同任务中的个人责任,使所有学生能进行有效的沟通,建立并维护小组成员之间的相互信任,有效地解决组内冲突;第三,可以让学生在宽松、和谐、合作、民主的课堂氛围中主动学习,相互交流、合作竞争、想象创造;最后让学生的学习行为由被动转为主动,学习方式由学会转为会学,既培养了学生的合作意识,又培养了主动学习的能力,课堂教学自然高效。     

浅谈小组合作学习在语文教学中的运用

“小组合作学习”教学是指将全班学生按每个学生的实际水品由学生自己组成若干小组,各组学生共同研究和探讨问题,教师通过巡回观察和即时反馈的信息,及时给予指导的以小组互助合作学习为主的一种教学模式;它是一种结合现代教育技术,激发学生积极探索问题,每组学生通过相互研究和讨论解决这些问题以达到掌握基本知识,完善认知结构,优化思维品质;使每个学生都得到充分发展的教学方法．     

浅谈小组合作在数学课堂教学中的运用

在当前的教育发展背景下,学生在学习过程中的认知主体地位得到了前所未有的关注,因此教师在教学实践中不断改进和完善教学模式,最大限度地突出学生主体性,引导学生积极主动地开展学习活动。小组合作学习就是一种能够激发学生学习主动性的教学形式,在数学课堂教学实践中,通过小组合作学习的有效应用,可以实现学生之间的相互沟通与协作,进而完成对于数学知识的学习。在深入分析数学课堂教学特点的基础上,较为详细地阐述了小组合作学习的有效应用对策。     

小组合作学习在小学数学课堂中的运用

小组合作学习符合新课程教学理念,适合小学生身心发展和课堂的需要,采用灵活多样的教学形式让小组合作发挥其独到的功能,进而能构建高效的课堂,培养学生群体合作精神和创新意识,确立良好的评价机制,让学生在快乐中学习成长。     

小组合作学习在初中英语口语教学中的运用

在现代教育教学工作中,小组合作学习渐渐成为我国教学理论和实践领域所研究的对象。英语作为交流工具,口语的运用越来越突出。但在许多教育环境下,"哑巴英语"式的教学依然存在。本文结合教师自身的教学实践就中学英语课堂教学中小组合作学习进行探究,并试图归纳小组合作学习在初中英语口语教学中的运用原则,从而全面提高中学英语口语教学的能力。     

小组合作模式在初中剑桥英语听力教学中的应用初探

小组合作模式自从引入我国的课堂教学引发了教学策略方面的巨大变化。初中课堂剑桥英语听力课的教学过程中,怎样采用小组合作的模式高效地完成学习任务成为了具有现实意义的命题。本文通过分析教学步骤和教学策略,讨论了小组合作的模式在剑桥听力课中的应用。     

运用小组合作,激发课堂活力——小组合作学习在中职数学教学中的运用探究

如今,随着素质教育和教育改革的持续深入,课程教学逐步从“以教为主”向“以学为主”的方向转变,小组合作学习模式受到了教育工作者的认同,也是突出学生学习地位的体现。数学是中职阶段的重要学科,承担着培养学生数学素养、逻辑思维的重要任务,由于传统“灌输式”教学方法扼杀了学生对数学知识的兴趣,难以获得高效的教学效果,如何运用小组合作学习的方式激发学生的学习热情、提升课堂教学效率成为中职数学老师关注的热点话题。基于此,文章将探讨小组合作学习的内涵与优势,并提出小组合作学习在中职数学教学中的运用策略。     

量化式小组合作学习在英语教学中的运用

在英语教学中,把量化与小组合作学习相结合,把问题和与之有关的学习任务具体化,列出小组成员及小组所要做的事,明确任务,及时评价,可以使小组合作取得更好的效果.     

小组合作学习在英语写作教学中的运用

写作一直是英语教学中的薄弱环节,它是一门综合性的技巧,也是一种社会活动。小组合作学习在写作教学中有着非常重要的作用。将合作学习引入写作教学有助于提高学生的思维和写作能力,但也存在不少问题。本文就小组合作学习在写作教学中的具体运用及实施效果进行了探讨。     

小组合作学习法在高中新课标英语教学中的运用

在英语教学中,班级授课制仍是英语教学的主要形式.单一的教学形式束缚着学生英语实践活动的全面发展,制约着学生英语运用能力的提高.因缺乏学习交流,很多学生失去了学习英语的兴趣.因此,英语教学中引进面向全体学生、有利于学生语言实践活动全面开展的学习方式--小组合作学习法就很必要了.     

小组合作在初中政治高效课堂中的运用

小组合作学习模式是转变课堂教学方式的有效尝试,能够激活学生的学习思维,让教学效率得到稳步提升。在初中政治课堂教学中,教师可以应用小组合作形式改善传统政治课堂的教学问题,激发学生的学习兴趣,促使政治课堂发挥应有的作用。此外,教师还要善于解决合作学习过程中存在的问题,了解小组合作学习模式的应用意义,整合课堂教学资源,促进学生的高效发展。分析了小组合作学习在初中政治课堂中的有效运用策略。     

小组合作在教学中的运用

在新课改背景下的教学实践中,很多教师对小组合作认识不到位,运用不当,没有发挥它应有的作用.文章从小组合作的背景、小组合作的作用、小组的分工、小组合作的时机及注意的事项等方面探索小组合作在教学中的运用.