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俗话说:“编筐编篓,是作文的一道重要“工序”松弛,黯然失色;写得好,放异彩。重在收口。”同样道理,结尾也,写得不好,会使文章显得结构则可以使文章显得结构严谨,大放异彩。 相似文献
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对于一篇优秀的PS来说,一个好的开头的作用是吸引读者,使他们更仔细地阅读你的文章。但开头只是文章主体的一个引人人胜的前瞻,本期主要讨论主体段落结构和语调的把握。 相似文献
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文不加点——“点”是涂上一点,表示删改,而不是“标点”。“文不加点”并非指文章写得乱七八糟,连标点也不会用,而是形容文思泉涌,文章写得又快又好,连涂改都没有。 相似文献
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《项脊轩志》是一篇短小精美的散文,这篇散文以叙事的真实传神、抒情的诚挚感人著称。细细品读便能体会到,文章不只因为写了亲情,写得真切,更因为他写的是悲剧,抒的是悲情。所以才会震撼人心,感人至深,“读之使人欲涕”(黄宗羲评语)。那么,文章的悲情主要在哪里?本文试作如下探讨。[第一段] 相似文献
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作者能写出这种淋漓尽致的美景,得益于三点:一是材料新,自然之物美丽多姿,作者偏爱雨景,从这个角度上说内容有新意;二是语言美,文章善用修辞,或用比喻描写,或用排比带出,将雨水的魅力状写得细致入微;三是情感浓,文章表面写雨,却处处点到人,从“滴水穿石”的故事,想到“淡淡的饭香”,再到“化为雨水”的梦想,无不融入了自己的一片深情。 相似文献
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吴积兴 《教学月刊(中学下旬版)》2010,(1):94-97
很多人认为,文章写得越详细越好,其实这是误区。无论是写事还是写景写物,都应该抓住其核心表现点。何谓表现点?比如用“竹”表现“虚心”,那么竹的“内空”就是表现点, 相似文献
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初为人母,在家休息的时候,孩子睡着了就爱到网上溜达溜达,泡一泡大大小小的育儿论坛。待的时间久了,渐渐地发现,PS这个字眼多了起来,有的妈妈用它给宝宝做了很多漂亮的图片,当时羡慕得不得了。问了其他妈妈,才知道她们说的PS就是Photoshop这个软件。 用一个小小软件就能让宝宝“躺”在花丛中, “游”在大海里,那是一件多么奇妙的事情,于是我也乐滋滋地在电脑上安装了PS软件。 PS的使用技巧在摸索的过程中慢慢熟练了。欣赏着儿子墩墩儿的照片经过自己的手变得漂亮起来,作为母亲的我从中得到了无限的满足。在这里我希望把一些我知道的和大家共勉,让有兴趣的妈妈一起来给宝宝的照片变变魔术! 相似文献
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以“春雨”为主题的文章很多,每当看到别人写出的文章,学生们总觉得写得好,但是到底好在哪里、怎么才能写得好,却不一定能说得清,不少学生更不知道自己该如何写好“春雨”作文。结合指导学生进行“春雨”习作的实践,我觉得,要解决上述问题,须从以下几方面入手。 相似文献
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罗毅 《四川教育学院学报》2007,23(B10):123-124
有些同学写的记叙文,虽也能把事情交待得眉目清楚,有条有理,但给人的感觉却是平平淡淡、空泛单调,如同“流水账”。这往往是由于重点不突出,能体现中心的高潮推不上去,把重点内容写得和非重点内容一样平板,不能给人留下深刻鲜明的印象,整篇文章也就不能生动感人。[第一段] 相似文献
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季羡林 《中学生读写(初中)》2007,(1):57-61
题目是韩小蕙小姐出的.所以名之日“赋得”。但文章是我心甘情愿作的,所以不是八股。
我为什么心甘情愿作这样一篇文章呢?一言以蔽之,题目出得好,不但实获我心.而且先获我心:我早就想写这样一篇东西了。 相似文献
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面对纷繁复杂的生活,我们常有许多感悟,但中规中矩的写作换来的不过是淹没在“芸芸众生”中的平庸之作如何将千字小文写得新颖别致,与众不同,是需要下一点别具一格的心思的 相似文献
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高考作文发展等级有四个要求:深刻透切,生动形象,富有文采,有创新意识。从近几年来的高考优秀作文来看,都具有以上特点。一篇优秀作文离不开一个浑然一体的整体,其间好的开头和结尾是必不可少的。在高考考场上,由于时间紧迫,有的考生往往忽视了结尾的技巧而评不上高分,实在令人遗憾。作文的结尾,是一道重要的“工序”,写得不好,会使文章结构松弛,黯然失色;写得好, 相似文献
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莫笑 《华夏少年(简快作文 )》2007,(2):16-19
好的文章必须要做到中心突出,而咱们小朋友的作文却常被老师写上“中心不突出”、“中心模糊”或“主题不明确”等评语,不少小朋友为此可能感到很苦恼。不过不要紧,再写的时候,你就使使这几招看看效果怎么样? 相似文献
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徐枫 《中国教育研究与创新》2006,3(3):61-62
古人云:“题者,额也。”俗话说:“花香蝶自来,题好一半文。”可见,标题在文章中的地位是多么的高。拟好一个标题,对写好一篇文章又是多么的重要,好的标题能使文章光彩照人,魅力四射,使人迫不及待的想一睹为快,显然。好的标题应是文章闪出的第一道靓丽。 相似文献
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是什么?为什么?怎么样?-漫谈记叙文、议论文、说明文的写作 总被引:1,自引:0,他引:1
朱耀儒 《商洛师范专科学校学报》2002,16(1):20-22
写章就是回答问题:写记叙是回答“是什么”的问题,写议论是回答“为什么”的问题,写说明是回答“怎么样”的问题。 相似文献
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[教学构想]
这是一篇科普小品文,作者借尼斯湖之谜告诫人们要相信科学,要敢于质疑,不要轻信传言。文章始终抓住“疑”与“信”两十字来写,紧紧围绕科学研究者对此事的“疑”与众人对此事的轻“信”来展开。虽然是一篇科普小品文,却写得波澜起伏,摇曳生姿。 相似文献
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忘忧草 《中学生读写(初中)》2007,(6):59-62
如何使一篇文章写得有个性、有创意呢?
首先,要做到构思立意与选材取材的新颖。文章要写得视角独特,富有新意.关键在于立意与选材。这就要求我们.立意要善于跳出陈旧的框框,力求“言前人所未言.发前人所未发”。观察事物要视野开阔,要善于联系社会时代背景,关注现实人生:并能多角度、多层面地进行观察和分析.从而透过表面现象看清事物的真实本质。 相似文献