教育者褪茧化蝶

当代学生是沐浴在改革的春风中自由、幸福地成长起来的一代,教师则大都是在应试教育中成长起来的。教育过程中,两代人思想大撞车有其必然性。教师,作为学生人生路上的引领者,必须要更新教育观念、教育方式。在思想多元化大背景下,学生的主流价值观受到冲击,教师要帮助学生树立正确的价值观、尊重学生,才能赢得学生的心,才能胜任教师的崇高使命,唤起学生内心的自信和无穷的潜力。尤其是对待调皮学生,更要维护他们的自尊,适当地惩罚是必不可少的,但是一定要注意策略。为了更好地调动学生的学习积极、培养学生能力,必须明确学生的主体地位,实施探究式教学。     

高校思想政治理论课实效性现状、问题及对策分析

思想政治理论课是对高校大学生进行思想政治教育的主要渠道。高校应采取具体措施让学生在课程体系中树立明确的人生观、价值观。同时,必须改革教师评价体系,这样有利于更好地教学。     

浅谈高校教师如何提高自身素质

教师素质是教师在教育教学活动中表现出来的、决定其教育教学效果、对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和.肩负着培养人才使命的高校教师要提高自身素质就必须树立正确的世界观、人生观和价值观;具有创新意识,不断更新教育思想和观念;树立终身学习观念,不断更新知识;增强科研创新能力,处理好教学与科研的关系;掌握现代教育方法和技术;教师要善于从事素质教育.只有这样才能成为今天和未来所需要的学习型、科学型的人民满意的教师.     

浅谈对教师角色的理解

随着时代的进步,教师所扮演的角色也发生了深刻的变化。在新时期,教师必须重新做好角色定位,才能在教学中更好地发挥主导作用。教师要扮演好三个角色：解放学生思想的启迪者、学生攀登知识高峰的引路者、学生言行的示范者,这样教师才能获得师道尊严,实现自我价值,并充分享受教育过程给带给我们的快乐。     

生本理念下的高校大学生思想政治工作策略

生本理念下的高校大学生思想政治教育首先要巧用校园文化建设和谐校园．强化教育管理中的激励教育,让学生在教师的激励中不断提升自身能力,形成正确的人生观、价值观。加强校企合作,解决学生就业难题,稳定学生情绪。在这个基础上。要采用各种绩效考核的形式使思想政治工作有目标,使学生更好地形成社会主义核心价值观。     

初中数学如何培养学生创新精神

<正>在初中数学新课程标准中,我们清晰地从标准中看到,教师被赋予了一个任重道远的责任,培养初中学生初步的数学创新精神和数学实践能力。为了实现这一个新标准,不仅需要教师要树立和加强创新的教育知识观、价值观、实践观和师生观,而且需要学生的自主、积极和配合。因为在实现这个新标准的过程中,教师是实践主体,而学生是参与主体,只有教师具有创新精神,能开展创新性的课堂教育,才能让学生的思想得到解放和自由,他们才敢于     

提升听评课的质量 助力青年教师成长

听评课是教师在整个教育教学生涯中必须参加的一项重要活动。特别是作为青年教师,更要学会如何去听课、评课,在思考中得到提高。因为课堂教学不仅保证了学生的全方面发展,也为教师提供了成长的平台,更是青年教师成长的捷径;只有通过教师间的互相交流,才能相互发展,取长补短,这样青年教师就会在较为愉悦的气氛中得到快速成长。     

教师专业成长的有效途径

教师专业成长意味着教师的教育思想、知识结构和教育能力的不断发展.教师在成长过程中,由一名新教师成长为一名合格的教师,要善于在实践中反思,继而在反思中不断学习,当逐步成熟的时候,要学会在学习中提高,在专业成长中善于总结,积累一定的教育教学经验,逐步实现在提高中升华.只有善于反思的教师才能在专业上不断提高、成熟、升华,成长为新时代的具有挑战型的教师.     

浅谈高中英语与德育紧密结合

《全日制普通高级中学英语教学大纲》要求：教师应遵循英语教学的规律,寓思想教育于语言教学之中,要有机地渗透爱国主义,社会主义和思想品德教育,帮助学生形成健全的人格和良好的品德。思想品德教育是学校教育的一个重要组成部分,是素质教育的灵魂。英语教师在教学中应充分利用教材,在语言教学中渗透思想教育,训练学生的思想素质。对学生的人生观、价值观加以引导。     

浅谈小学班主任德育工作

小学生正处于德育养成的关键时期,学生只有从小就具备了良好的思想、政治、道德培养,他们才能从小就树立正确的人生观、价值观。才能健康成长。班主任不仅是小学生成长路上的引路人,更是小学生从小就树立的学习榜样。因此班主任必须要严于律已,以身作则,这样才可以做好德育工作。     

思想政治课教师的形象对学生成长过程的影响

教师的形象重要 ,思想政治课教师的形象更重要。因为思想政治课教师的形象对学生的成长过程有一定的、直接的影响 ,这也是由思想政治课教师的职责和政治课的学科特点决定的。那么 ,思想政治教师应该树立一个什么样的形象才能对学生的成长过程产生积极向上的影响呢社会学认为 ,在社会生活里 ,我们每个人无不表演一定的角色。在我国 ,人民教师处于培养下一代的地位 ,要扮演教书育人、为人师表的角色。而思想政治课教师由于更集中地在对学生思想教育、塑造年轻一代高尚完美的心灵方面肩负着重大责任 ,因此人们对思想政治课教师的思想品德、言谈…     

浅谈中学《思想政治》课德育功能的发挥

中学《思想政治》课在对学生实施德育中具有重要而特殊的优势和作用。要充分发挥这种优势和作用,教师必须弄清学习《思想政治》课的意义,培养学生学习兴趣;坚持理论联系实际的教学原则;做到与时俱进,运用好联系时政的方法;把思想政治课教学与整个学校的日常思想教育有机地结合起来。     

浅谈中学《思想政治》课德育功能的发挥

中学《思想政治》课在对学生实施德育中具有重要而特殊的优势和作用。要充分发挥这种优势和作用,教师必须弄清学习《思想政治》课的意义,培养学生学习兴趣;坚持理论联系实际的教学原则;做到与时俱进,运用好联系时政的方法;把思想政治课教学与整个学校的日常思想教育有机地结合起来。     

高校体育教师人格魅力的培养途径与方法

人格魅力在人际沟通中发挥着独特的作用.教师人格是学生成长的重要保证,是社会进步的价值尺度,是教师自我完善的最高境界.要提高教育的成效,必须拥有一大批具有人格魅力的教师;而教师人格魅力的塑造必须通过自身不断努力和实践.凡是成功的教师,无不以人格之光烛照学生的心灵,潜移默化地影响着学生的人格.     

思想政治课应关注中学生心灵的成长

思想政治课不仅是传授科学知识的载体,更是对学生进行思想教育、关注学生心灵成长的重要阵地。由于自身发展阶段的原因,中学生在成长过程中心灵成长往往会出现各种各样的问题和困难,所以思想政治课应该对其给予充分的关注。这就要求教师要充分挖掘课程资源并及时觉察学生的思想动向,实现教育与课程的有效统一。对学生的心灵我们可以从教会学生珍爱自己的生命,引导学生自觉地去追求、接近理性,培养他们感受爱、给予爱的能力三个角度来予以关注和培养。     

探讨如何打造高中化学高效课堂

全面实施素质教育后,化学学科课时大大减少,但教学任务没有改变,学生知识的获得,能力的提高,创新精神的培养,课堂教学依然是主要场地。改变学生的学习方法和教师的教学方法是体现高效课堂的主要方面。教育教学最终要体现在课堂,落实在课堂,教育教学的目标主要通过课堂教学实现。教师生活在课堂,学生成长在课堂,课堂是教师和学生生命活动的主要场所。在课堂上要将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观和谐发展,使获得知识与技能的过程,同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。为此,我们必须转变观念,改进旧的课堂教学模式,打造以学生主动参与、创建师生双向互动、以探究创新为主的课堂教学模式。     

教学生活化是初中思想品德课的动力

"在生活中体验,在体验中感悟,在感悟中成长",是新课程改革的重要理念之一,也就是说要注重学生的生活经验,关注学生的生活体验,贴近学生的生活实际,以清新、自然的独特魅力吸引着学生。这就要求教师在思想品德课教学中,必须将学生课堂学习课本理论知识与现实生活结合起来,挖掘生活化的资源,创设生活化的教学情境,运用生活化的活动,引导学生关注生活、体验生活、探究生活。即实现初中思想品德课生活化教学。     

加强高等数学教学中的素质教育势在必行

加强高等数学教学中的素质教育,主要是针对学生的现状,把学生的心理、思想、注意力及耐受力有机地结合起来,贯穿于数学教学的始终,使素质教育与数学教学有机地结合,也就是教师和学生的互动,而且是积极的互动,这数学教学中必须面对的现实问题。推进素质教育,进一步端正教育思想,转变教育观念,改革人才培养模式、教育内容和教学方法,全面提高教育教学质量,是实施素质教育的关键环节。     

浅议当好班主任应把握好的六个度

班主任是班级管理的第一责任人,肩负着一个班级学生的思想引导、习惯培养、学业进步、个性发展的引领统筹责任,需要有深厚的学识魅力和高尚的人格魅力。班主任必须具有丰富的教育智慧,把握好引领学生成长的几个度。做到对学生价值观的引领要有深度,尊重关爱学生要有热度,听取师生意见要有气度,开展班级活动要有广度,班级管理制度实施要有力度,对学生的严格要求要有适度。     

浅谈做好学生思想工作的方法

随着国内政治、经济、教育等领域一系列改革的不断深入,当代大学生的成长环境发生了明显变化,其思想政治状况呈现出与以往不同的新特点。要提高高校学生思想政治工作的实效性,就必须充分发挥辅导员在学生思想政治中的主导作用,而辅导员只有认识和掌握开展学生思想工作的有效方法、途径和艺术,才能不断开创大学生思想政治教育的新局面。